Margaret Dawson, EdD, NCSP

Peg Dawson, EdD, NCSP, ist Schulpsychologin und arbeitet seit über 20 Jahren am Center for Learning and Attention Disorders in Portsmouth, New Hampshire, wo sie sich auf die Beurteilung von Kindern und Erwachsenen mit Lern- und Aufmerksamkeitsstörungen spezialisiert hat. Sie ist Mitautorin der Bestseller zum Thema exekutive Dysfunktion, Executive Skills in Children and Adolescents: 2nd Edition (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) und Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).

Peg war Herausgeberin von Communiqué, dem Newsletter der National Association of School Psychologists, und hat zahlreiche Artikel und Buchkapitel zu verschiedenen Themen veröffentlicht, darunter Zurückstellung, Leistungsgruppierung, Lesestörungen, Aufmerksamkeitsstörungen, Schlafprobleme bei Jugendlichen, der Einsatz von Interviews im Beurteilungsprozess und Hausaufgaben.

Peg verfügt über langjährige organisatorische Erfahrung auf staatlicher, nationaler und internationaler Ebene und war in vielen Funktionen tätig, darunter als Präsidentin der New Hampshire Association of School Psychologists, der National Association of School Psychologists (NASP) und der International School Psychology Association. Darüber hinaus hat sie an zahlreichen Führungsinitiativen der NASP teilgenommen, darunter die Futures Conference und die Entwicklung des zweiten und dritten Blueprint for the Training and Practice of School Psychology. Im Jahr 2006 wurde ihr der Lifetime Achievement Award der NASP verliehen. Peg promovierte in Schul-/Kinderpsychologie an der University of Virginia.

Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Margaret (Peg) Dawson erhält ein Vortragshonorar, Buchtantiemen und Tantiemen von PESI, Inc. Peg Dawson ist eine veröffentlichte Autorin und erhält Tantiemen. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Margaret (Peg) Dawson hat keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.