Kinder mit mangelnden exekutiven Fähigkeiten haben oft Schwierigkeiten, mit Aufgaben zu beginnen, lassen sich leicht ablenken, verlieren Papiere oder Aufgaben und vergessen, die Hausaufgaben abzugeben. Sie machen leichtsinnige Fehler, schieben Arbeiten bis zur letzten Minute auf und haben kein Gefühl für zeitliche Dringlichkeit. Ihr Arbeitsplatz ist unorganisiert und Lehrer bezeichnen ihre Rucksäcke oder Schließfächer oft als "schwarze Löcher". Diese Kinder, die oft als chronische Versager gelten, sind von akademischem Versagen sowie von emotionalen und Verhaltensschwierigkeiten bedroht.
Dr. Dawson, Co-Autorin der Bestseller Executive Skills in Children and Adolescents, 3rd Ed. (2018), Smart but Scattered (Guilford, 2009) und Smart but Scattered Teens (2013, Guilford) zeigt anhand von Fallbeispielen und interaktiven Diskussionen, wie sich die exekutiven Fähigkeiten in den täglichen Aktivitäten zu Hause und in der Schule manifestieren. Lernen Sie, wie Sie diese Fähigkeiten einschätzen können und nehmen Sie evidenzbasierte Strategien mit nach Hause, die Kindern und Jugendlichen helfen, Schwächen bei den exekutiven Fähigkeiten zu überwinden.
Verlassen Sie dieses Seminar mit einer Reihe von Werkzeugen, die Strategien für die Veränderung von Aufgaben/Umgebungen, die Entwicklung von Fähigkeiten durch kognitive/verhaltenstherapeutische Techniken und die Schaffung von Anreizsystemen umfassen. Sie werden in der Lage sein, Lehrern und Eltern ein Mittel an die Hand zu geben, um Folgendes zu entwickeln und zu verbessern:
Dieses Programm zum Selbststudium besteht aus 6,5 Zeitstunden Weiterbildungsunterricht. Die Anforderungen und Genehmigungen für die Anrechnung variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte bewahren Sie die Kursbeschreibung und die Bescheinigung über die Teilnahme an der Veranstaltung auf und wenden Sie sich an Ihre örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Voraussetzungen und Anforderungen zu erfahren.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch - Klug aber verstreut (12.9 MB) | 85 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Klug aber verstreut - Französisch (12.9 MB) | 85 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Klug aber verstreut - Italienisch (12.9 MB) | 85 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Klug aber verstreut - Deutsch (12.9 MB) | 85 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Klug aber verstreut - Spanisch (12.9 MB) | 85 Seiten | Verfügbar nach Kauf |
Peg Dawson, EdD, NCSP, ist Schulpsychologin und arbeitet seit über 20 Jahren am Center for Learning and Attention Disorders in Portsmouth, New Hampshire, wo sie sich auf die Beurteilung von Kindern und Erwachsenen mit Lern- und Aufmerksamkeitsstörungen spezialisiert hat. Sie ist Mitautorin des Bestsellers über exekutive Dysfunktion, Executive Skills in Children and Adolescents: 2nd Edition (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) und Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).
Peg war in der Vergangenheit Redakteurin von Communiqué, dem Newsletter der National Association of School Psychologists, und hat zahlreiche Artikel und Buchkapitel zu einer Vielzahl von Themen veröffentlicht, darunter Retention, Gruppierung nach Fähigkeiten, Lesestörungen, Aufmerksamkeitsstörungen, Schlafprobleme von Jugendlichen, die Verwendung von Interviews im Beurteilungsprozess und Hausaufgaben.
Peg hat viele Jahre Organisationserfahrung auf staatlicher, nationaler und internationaler Ebene und war in vielen Funktionen tätig, u.a. als Präsidentin der New Hampshire Association of School Psychologists, der National Association of School Psychologists (NASP) und der International School Psychology Association. Sie hat auch an vielen Führungsinitiativen der NASP mitgewirkt, u.a. an der Futures Conference und der Entwicklung des zweiten und dritten Blueprint for the Training and Practice of School Psychology. Sie wurde 2006 mit dem NASP Lifetime Achievement Award ausgezeichnet. Peg hat an der Universität von Virginia in klinischer Schul- und Kinderpsychologie promoviert.
Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Margaret (Peg) Dawson ist eine Autorin für Guilford Press und erhält Tantiemen. Sie ist Autorin für den Amacon Verlag und erhält Tantiemen. Sie erhält ein Vortragshonorar von PESI, Inc.
Nicht-finanziell: Margaret (Peg) Dawson hat keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.
Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.
Für eine detailliertere Übersicht, die bei Bedarf auch Zeiten oder Zeiträume enthält, wenden Sie sich bitte an cepepesi.com
Führungskompetenzen
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Interventions-Strategien
Schlüssel zur effektiven Gestaltung von Interventionen
Beschränkungen der Forschung und mögliche Risiken
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