Jason D. Mathison, Doktor der Psychologie, zertifizierter Schulpsychologe, zertifizierter Schulpsychologe für Kinder und Jugendliche
Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, ist ein zugelassener Psychologe und zertifizierter Schulneuropsychologe in Maryland und Virginia, der seit über 20 Jahren mit Kindern und Jugendlichen arbeitet. Dr. Mathison ist auch der Besitzer und Leiter von Psychoeducational Consultants, wo er neuropsychologische Tests anbietet und Workshops über die Zusammenhänge zwischen Gehirn und Verhalten für pädagogisches Personal, Fachleute für psychische Gesundheit und Familien durchführt. Dr. Mathison verbringt einen Großteil seiner Zeit damit, Klienten und deren Familien im Bereich der exekutiven Funktionen zu coachen.
Neben mehreren Veröffentlichungen zum Thema exekutive Funktionen war Dr. Mathison Mitglied eines Expertengremiums am National Institute of Mental Health (NIMH) zum Thema „Das Gehirn von Teenagern”. Seit 20 Jahren ist er als Schulpsychologe für die Prince George’s County Public Schools tätig, wo er mit Schülern und Lehrern zusammenarbeitet, um Diagnosen zu stellen und Maßnahmen zur Verbesserung der exekutiven Funktionen und zur Maximierung des schulischen Erfolgs zu ergreifen.
Dr. Mathison hat seinen Doktortitel in Schulpsychologie am Philadelphia College of Osteopathic Medicine gemacht, wo er zusammen mit anderen Professoren publiziert und vor seinem Abschluss als Lehrbeauftragter gearbeitet hat. Danach war er noch ein paar Jahre als Lehrbeauftragter an der Loyola University in Baltimore und der Chicago Professional School of Psychology tätig.
Offenlegungspflichten der Redner:
Finanzielles: Jason Mathison ist der Chef von Psychoeducational Consultants und arbeitet mit den öffentlichen Schulen von Prince George's County und dem Better Brain Center zusammen. Er bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufnahmen von PESI, Inc. Er hat keine finanziellen Verbindungen zu Organisationen, die nicht in Ordnung sind.
Nicht finanziell: Jason Mathison hat keine relevanten nicht finanziellen Beziehungen.