In einer Welt, in der Kinder und Jugendliche mit einem erhöhten Maß an Dysregulation und Angst konfrontiert sind, ist die Beherrschung fortgeschrittener Strategien zur Emotionsregulierung und exekutiven Funktion von entscheidender Bedeutung für eine effektive klinische Praxis.
Erleben Sie Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, einen erfahrenen Neuropsychologen, in dieser dynamischen Schulung, in der Sie einen Werkzeugkasten mit mehr als 40 hochmodernen, langfristigen Behandlungsstrategien entdeckenwerden - die sorgfältigfür die häusliche und schulische Umgebung entwickelt wurden - und die es jungen Klienten ermöglichen, ihren Körper zu beruhigen, ihr Denken zu verbessern und ihr volles verhaltensbezogenes, akademisches und soziales Potenzial zu erreichen.
Sie werden in transformative Strategien eintauchen , um jungen Klienten dabei zu helfen, die emotionale Kontrolle wiederzuerlangen, insbesondere wenn sie durch Traumata, ODD, ADHS, ASD, bipolare Störungen und Stimmungsstörungen beeinträchtigt sind. Sie werden die schwierigsten Verhaltensweisen effektiv reduzieren, darunter:
Nach der Beherrschung der Fähigkeiten niedrigerer Ordnung tauchen Sie tief in die motorische Bewegung, die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten, kognitiv-behaviorale Ansätze und die Ernährung ein, um die 10 wichtigsten exekutiven Funktionen zu verbessern, darunter:
Dieses intensive Training ist Ihr Zugang zu einer Fülle von Wissen und umsetzbaren Strategien, die Sie in die Lage versetzen, einen tiefgreifenden Einfluss auf das Leben junger Menschen zu nehmen und ihnen eine erfolgreiche Entwicklung zu ermöglichen! Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, Ihre klinischen Fähigkeiten zu verbessern und Ihre Praxis auf ein neues Niveau zu heben! JETZT ERWERBEN!
Dieses Programm zum Selbststudium besteht aus 12,75 Zeitstunden Weiterbildungsunterricht. Die Anforderungen und Genehmigungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte bewahren Sie die Kursbeschreibung und die Bescheinigung, die Sie über die Teilnahme erhalten, auf und wenden Sie sich an Ihre örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Voraussetzungen und Anforderungen zu erfahren.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch - Fortgeschrittene Strategien zur Verbesserung der Emotionsregulierung und der exekutiven Funktionen bei Kindern und Heranwachsenden (9.7 MB) | 178 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Fortgeschrittene Strategien zur Verbesserung der Emotionsregulation und der exekutiven Funktionen bei Kindern und Jugendlichen - Französisch (9.7 MB) | 178 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Fortgeschrittene Strategien zur Verbesserung der Emotionsregulation und der exekutiven Funktionen bei Kindern und Jugendlichen - Italienisch (9.7 MB) | 178 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Fortgeschrittene Strategien zur Verbesserung der Emotionsregulation und der exekutiven Funktionen bei Kindern und Jugendlichen - Deutsch (9.7 MB) | 178 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Fortgeschrittene Strategien zur Verbesserung der Emotionsregulation und der exekutiven Funktionen bei Kindern und Jugendlichen - Spanisch (9.7 MB) | 178 Seiten | Verfügbar nach Kauf |
Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, ist ein zugelassener Psychologe und zertifizierter Schulneuropsychologe in Maryland und Virginia, der seit über 20 Jahren mit Kindern und Jugendlichen arbeitet. Dr. Mathison ist außerdem Inhaber und Leiter von Psychoeducational Consultants, wo er neuropsychologische Tests durchführt und Workshops über die Beziehungen zwischen Gehirn und Verhalten für Lehrkräfte, Psychologen und Familien abhält. Dr. Mathison verbringt einen Großteil seiner Zeit damit, Klienten und deren Familien in Bezug auf exekutive Funktionen zu beraten.
Neben zahlreichen Veröffentlichungen zum Thema exekutive Funktionen war Dr. Mathison Mitglied eines Expertengremiums des National Institute of Mental Health (NIMH) zum Thema Gehirn bei Jugendlichen. Er arbeitet seit 20 Jahren als Schulpsychologe für die Prince George's County Public Schools, wo er mit Schülern und Lehrern zusammenarbeitet, um Diagnosen zu stellen und Interventionen zur Verbesserung der exekutiven Funktionen und zur Maximierung des akademischen Erfolgs anzubieten.
Dr. Mathison promovierte in Schulpsychologie am Philadelphia College of Osteopathic Medicine, wo er vor seinem Abschluss gemeinsam mit der Fakultät publizierte und als außerordentlicher Professor tätig war. Anschließend war er mehrere Jahre lang als außerordentlicher Professor an der Loyola University in Baltimore und der Chicago Professional School of Psychology tätig.
Offenlegung der Sprecher:
Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.
Für eine detailliertere Übersicht, die bei Bedarf auch Zeiten oder Zeiträume enthält, wenden Sie sich bitte an cepesi@pesi.com
TAG EINS
Behandlung von Verhaltensweisen, die uns wahnsinnig machen
Die schwierigsten Störungen
Seien Sie ein Jedi-Meister im Unterscheiden der beiden!
Funktionen von Verhaltensbeurteilungen
Erkennen, ob das Verhalten seine Wurzeln in
Psychische Störung oder Verhaltensproblem?
Entpacken Sie die am schwierigsten zu behandelnden Störungen in der Kindheit
Die besten Strategien für Schulpersonal!
Die besten klinischen Strategien für Zuhause!
Die besten klinischen Strategien für besondere Bevölkerungsgruppen und Umstände!
ZWEITER TAG
Executive Functioning (EF) Überblick
Wie das Gehirn zu Verhalten, Kognition und Emotionsregulation beiträgt
Bewertung der Exekutivfunktion:
5 "Must-Knows" für Kliniker und Lehrer
Top 10 Exekutivfunktionen in der Schule und zu Hause
Alters- und entwicklungsspezifische Strategien zur Förderung
Exekutivfunktionen im Alter und in verschiedenen Stadien
Globale Interventionen, Strategien und Kompetenzerwerb
Zufriedenheitsgarantie
Ihre Zufriedenheit ist unser Ziel und unsere Garantie. Beschwerden richten Sie bitte an info@pesi.eu.
Bitte warten Sie ...
