Autismus- und Traumatraining für eine neurodiversitätsfreundliche Betreuung über die gesamte Lebensspanne

Der Zusammenhang zwischen Autismus und Trauma wurde oft übersehen – aber das sollte nicht so sein.

Missverständnisse, Stigmatisierung und fehlende Unterstützung machen viele autistische Menschen anfällig für Traumata.

Und für Trauma-Ärzte, die nicht auf Neurodiversität achten, ist es leicht, das zu übersehen – oder schlimmer noch, es als krankhaft einzustufen.

Um diese Überschneidungen gut zu meistern, braucht man die richtigen Fähigkeiten und ein echtes Verständnis für beides.

Zum Glück gibt dir dieser Kurs genau die Werkzeuge und Techniken an die Hand, die du brauchst, um die Therapie sensibel auf jeden einzelnen Klienten zuzuschneiden. Unsere erfahrenen Trainer, darunter Psychotherapeuten, Sprachtherapeuten, Doktoren und mehr, bringen einen Schatz an Wissen und praktischer Erfahrung mit und einige erzählen sogar von ihren eigenen Erfahrungen. Am Ende wirst du genau wissen, wie du...

Erkenne Anzeichen von PTBS und komplexen Traumata bei Klienten mit Autismus, um sie umfassend zu betreuen.
Verarbeitung von Traumata mit EMDR, ACT und kognitiven Techniken
Mach sensorimotorische und polyvagale Übungen, die auf Traumata ausgerichtet sind, mit einem Trainer, der selbst Autismus hat.
Arbeit mit Dissoziation und Leuten mit hochfunktionalem Autismus und Trauma

AUSSERDEM bekommst du sofortigen Zugang zu einem kostenlosen Bonus-Training im Wert von 144,99 €, und das GANZ KOSTENLOS!

Endlich gibt's die umfassende Schulung zur Behandlung von Traumata und zur Bereitstellung einer bestätigenden Autismus-Betreuung – nutze JETZT die Chance, deinen Klienten ein besseres Leben zu ermöglichen!

Autismus- und Traumatraining für eine neurodiversitätsfreundliche Betreuung über die gesamte Lebensspanne

Name: Autismus- und Traumatraining für eine neurodiversitätsfreundliche Betreuung über die gesamte Lebensspanne
SKU: CRS001992
Price: 333.99 EUR
Availability: InStock
Rating: 4 (0 reviews)

Umfassende Tools für EMDR, ACT-Achtsamkeit und mehr

1.202,18 € Wert — Nur 333,99 € – Unglaubliche Ersparnis!

JETZT KAUFEN

Verdiene bis zu 23,25 Kreditstunden, verfügbar für qualifizierte Fachleute, in den Kursgebühren enthalten.
Angaben zum Urheberrecht | Kursziele und -übersicht

Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch

Diese Schulung hat nichts mit EMDRIA oder EMDR Europe zu tun und bringt keine Punkte oder Schulungscredits von EMDRIA oder EMDR Europe.

Kundenstimmen

„Die Präsentation hat mir echt gut gefallen, sie hat den Punkt super rübergebracht.“
— Barbara M., Schulkrankenschwester

Ich fand es super, dass Dr. Lawson seine Erfahrungen mit uns geteilt und gezeigt hat, wie ich mit Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen umgehen kann. Er hat mir echt geholfen, das zu verstehen.
— Dorene D., Psychologin

„Tolle und echt hilfreiche Infos!“
— Michelle F., Ergotherapeutin

Autismus & Trauma – Schulungsübersicht

Fang damit an, deine Fähigkeit zu verbessern, deine Klienten gut einzuschätzen, vor allem wenn es um die Arbeit mit Autismus und Traumata geht. Lerne dann ACT, EMDR, TF-CBT und somatische Strategien kennen, um Traumata zu lindern, Neurodiversität zu unterstützen und deinen Klienten dabei zu helfen, ihre individuellen Ziele zu erreichen.

Autismus-Diagnose bei Erwachsenen: Wie man andere Probleme auseinanderhält

Mach mit bei diesem Training mit dem autistischen Psychologen, Redner und Autor Dr. Wenn Lawson, der dir beibringt, wie du Autismus bei Erwachsenen erkennen und von anderen psychischen Problemen unterscheiden kannst.

Lernen:

Autismus-Diagnose bei Erwachsenen
Autismus von gleichzeitig auftretenden psychischen Diagnosen unterscheiden
Eine Perspektive, die die Neurodiversität berücksichtigt, in die DSM-5™-Diagnosekriterien einbauen
Wie sich Autismus bei verschiedenen Geschlechtsidentitäten unterschiedlich zeigt
Das Zusammenspiel zwischen schlechter psychischer Gesundheit und Autismus
Gründe für eine Überweisung

Autismus und Kindheitstraumata: ACT-, CBT- und EMDR-Techniken

In diesem Teil des Kurses geht's um die Wissenschaft hinter der Resilienz in der Entwicklung des Gehirns. Du lernst praktische Techniken kennen, um die Kommunikation zu verbessern, sensorische und körperliche Hindernisse anzugehen und die kognitiven Funktionen zu stärken. Außerdem bekommst du Tipps, wie du effektiv mit jungen Klienten arbeiten kannst, die vielleicht gegen eine Therapie resistent sind.

Neurowissenschaften und Resilienz

Anzeichen von Traumata bei Kindern mit neurologischen Abweichungen
Traumabedingtes Verhalten vs. behinderungsbedingtes Verhalten
Wie Neurodiversität die Traumaverarbeitung beeinflusst
- Kommunikationsstörungen
- Sinnesverarbeitungsstörung
- Körperliche Behinderungen
- Medizinische Bedürfnisse
- Autismus-Spektrum-Störungen
Veränderungen im Gehirn durch EMDR, ACT, CBT und somatische Therapien
Einschränkungen der Forschung und mögliche Risiken

Kommunikationsherausforderungen meistern

Apps und Technik für die 2-Wege-Kommunikation
Psychoedukation mit sozialen Geschichten und Videomodellierung
Visuelle Hilfen zur Erkennung von Emotionen
5 Kunsttherapie-Techniken, um ohne Worte zu kommunizieren
Entspannungsmethoden für Kinder, die nicht viel reden
Fallstudie: Kognitive Verhaltenstherapie für einen autistischen Teenager, der sich selbst verletzt

Sinnesbedürfnisse erfüllen

Mach dir einen Ort, der deine Sinne anspricht
Schnelle und einfache Strategien zur Beruhigung der Sinne
Sinnesübungen zur Regulierung der Emotionen
Einsatz von propriozeptiven und vestibulären Strategien während der Sitzung
Interozeption: ihre GROSSE Rolle bei Emotionen
Strategien zur Stimulation von links nach rechts
Fallstudie: Spieltherapie zur Behandlung von Traumata bei Kindern mit FAS

Geh über körperliche Grenzen hinaus

Änderungen bei den Spieltherapie-Techniken
Positionierung zur Unterstützung der Interaktion
Hilf Kindern, trotz der Herausforderungen durch ihre Behinderung wertorientierte Ziele zu setzen.
Identitätsprobleme im Zusammenhang mit Behinderungen angehen
Hilfstechnologie in der Traumaarbeit
Fallstudie: EMDR bei einem Kind mit CP und Missbrauchsgeschichte

Das schwer zu motivierende Kind motivieren

Bewegung vor Achtsamkeit
Nutze Routinen und Rituale
Spielbasierte Strategien zum Aufbau von Vertrauen
Puppen, Sandkästen und Puppenhäuser
Fallstudie: ACT mit einem autistischen Kind in Pflege

Unterstützung der kognitiven Verarbeitung

Strategien, um ein Selbstbewusstsein aufzubauen
Theaterstück zum Thema Perspektivenübernahme
Hilfsmittel zur emotionalen Identifikation und Verarbeitung
Visuelle Hilfsmittel zum Verständnis und zur Akzeptanz
Psychologische Flexibilität durch Rollenspiele aufbauen
Fallstudie: CBT und ein Kind mit Down-Syndrom

Stell das Traumteam deines Kindes zusammen

Strategien zur gemeinsamen Regulierung für Pflegekräfte
Befestigungselement
Routinenbasierte Intervention für zu Hause
Interdisziplinäre Zusammenarbeit für den Erfolg

EMDR, TF-CBT und sensomotorische Therapie bei Kindern und Jugendlichen mit neurologischen Abweichungen

In diesem Abschnitt erweiterst du dein Repertoire, indem du EMDR, traumafokussierte kognitive und sensomotorische Techniken lernst, die bei der Verarbeitung von Traumata helfen. Sean Inderbitzen bringt seine persönlichen Erfahrungen mit Neurodiversität ein und gibt dir in diesem Training viele Einblicke, wie du therapiebeeinträchtigende Verhaltensweisen überwinden kannst, eine nicht pathologisierende polyvagale Perspektive einnimmst, visuelle Hilfsmittel für die Therapie erstellst und deine Sprache vereinfachst, um deine Klienten dort abzuholen, wo sie stehen.

Autismus und Trauma: Überschneidungen und Auswirkungen auf die Behandlung

Was ist das Toleranzfenster und wie ist es für die Polyvagaltheorie wichtig?
Autismus neu denken: Ein polyvagales Modell von Autismus
Auswirkungen von Traumata auf exekutive Dysfunktion und Gedächtnis
Eine Fallstudie über ein autistisches Kind mit PTBS und dissoziativer Amnesie

Die diagnostische Schnittstelle von Autismus, Zwangsstörungen und PTBS

Diagnosekriterien für ASD
Diagnostische Überschattung bei ASD, Zwangsstörungen und PTBS
Die Polyvagaltheorie auf die Schnittstelle eines bundesstaatsspezifischen Modells von Autismus anwenden
Auswirkungen auf die Diagnose und Behandlung von Autismus und PTBS

EMDR für Kinder mit ASD und PTBS:
Anpassung von Social Stories und Tapping für eine verbesserte Behandlung

EMDR-Protokoll durchgehen
Visuelle Hilfsmittel für eine bessere Aufklärung über Traumasymptome
Soziale Geschichten für die Traumabehandlung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen anpassen
Tapping zur einfachen Stressreduktion
Fallstudie
Forschung und Einschränkungen

Sensorimotorische Psychotherapie:
Behandle die Symptome von unbewältigten Traumata im Körper

Achtsames Körperbewusstsein – Kindern mit Autismus helfen, Auslöser zu erkennen
Angepasste Achtsamkeitsübungen, um bei Kindern mit ASD und PTBS Ruhe zu schaffen
Einfachere Sprache, um Techniken für tiefes Atmen und Entspannung zu vermitteln
Fallstudie
Forschung und Einschränkungen

Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie:
Anpassungen, um das Entwicklungsniveau zu berücksichtigen und das Verständnis zu verbessern

Anpassungen für die Anwendung der traumafokussierten kognitiven Verhaltenstherapie
- Strategien zur Verbesserung der Verallgemeinerung
- Tipps, um konkretes Denken zu überwinden
- Visuelles Lernen einbauen, um Sachen zu zeigen
TF-CBT-Praktiken mit motivierender Gesprächsführung vertiefen
Forschung und Einschränkungen
Anwendung von EMDR, TF-CBT und sensomotorischer Psychotherapie auf ein zustandsbezogenes Modell von ASD

Hochfunktionaler Autismus und Trauma: Sanfte EMDR-Verarbeitungstechniken

In diesem Workshop teilt die bekannte Expertin Dr. Sandra Paulsen ihre Insider-Perspektive, klinische Erfahrung und Forschungsergebnisse, die dir helfen werden, Fähigkeiten zur Traumaverarbeitung aus EMDR und anderen Methoden zu entwickeln. Aus einer neurodivergenten Perspektive wirst du wichtige Überlegungen entdecken und Strategien lernen, die deine Therapie verbessern.

Neurodivers & Neuroschön

Ein anderes Nervensystem
Gaben statt Pathologie sehen
Entdecke die Superkräfte deiner Kunden
Unterscheide zwischen hochfunktional und savant
Nutze Screenings, Bewertungen und Skalen

Autismus und das Gehirn

Scheinbar widersprüchliche Eigenschaften von „hoher Leistungsfähigkeit“
Die Grundlagen der affektiven Verarbeitungstheorie von Panksepp
Dendritische Verzweigungen und assoziative Verbindungen
Entwicklungsbezogene Überlegungen und Unterschiede
Auswirkungen eines seitlich verformten Gehirns
Amygdala und das „tiefe Gehirn“
Weitere Herausforderungen bei der Traumaverarbeitung

Die Phänomenologie des hochfunktionalen Autismus

Alles fängt mit der Löffeltheorie an
Wenn der Topf überkocht … Zusammenbrüche, Überlastung und Abschaltung
Die ständige Herausforderung der Selbstregulierung
Sinnesüberempfindlichkeit und Selbststimulation zur Selbstregulierung
Verstehe „Mono-Tropismus“ und das Problem der Unterbrechung
Stille im DSM: Körperliche Merkmale
Maskierung und adaptives Morphing

Die acht Phasen von EMDR und andere Methoden zur Traumaverarbeitung

Der gemeinsame Trauma-Kreislauf
Das „Huhn oder Ei“-Problem lösen
Kernnarrative aus sozialer Ablehnung
Schritte, um eine Verbindung aufzubauen und ein gutes Verhältnis zu schaffen
Überlegungen und Anpassungen für die EMDR-Phase
Die üblichen Probleme bei der Anwendung von EMDR bei HFA meistern
Wie man Storytelling einbaut
Verschiedene Bewertungen und Skalen
Was tun, wenn man sich distanziert fühlt?
Geduldig sein – Stille zulassen und die Verarbeitung etwas Zeit geben
Was du bei der Arbeit mit Kindern beachten solltest
Körperscans effektiv und angemessen einsetzen
Abschluss und Nachbereitung, wie es anders ist

Motivierende Gesprächsführung: Tools und Techniken für Erwachsene mit hochfunktionalem Autismus

Mach mit bei Sean Inderbitzen, einem Mitglied des Motivational Interviewing Network of Trainers, bei einem Workshop mit super Einblicken, wie MI sowohl aus der Perspektive eines Klinikers als auch einer Person mit Autismus am effektivsten eingesetzt werden kann. Hol dir Tools, um die intrinsische Motivation zu steigern, die Emotionserkennung zu verbessern und den Widerstand gegen Veränderungen zu verringern.

Motivierende Gesprächsführung (MI) und ASD: Was die Forschung sagt

Entwicklungsfreiheit und persönliche Autonomie in Einklang bringen: Aktivität
Tipps, um Sicherheit und Selbstständigkeit unter einen Hut zu bringen
Personenzentrierte Strategien und ihre Wirkung auf Patienten mit ASD
Feedback-gestützte Behandlung (FIT) und MI

MI-Techniken zur Verbesserung der pragmatischen Sprache

Übung zu sozialer Pragmatik und Depression (nach Thomas Gordon)
Fallstudie: Soziale Pragmatik und Bedeutungsbildung
Soziale Pragmatik und wie sie das Selbstwertgefühl und die Motivation beeinflusst
Hilf Kunden, mit Unklarheiten umzugehen
Weniger schwarz-weiß denken
Die Fähigkeit der Kunden verbessern, Gründe für Veränderungen zu erkennen und Motivation aufzubauen
Auf Veränderungsgespräche in HFA reagieren
Tipps für soziale Pragmatik

MI-Strategien zur Behandlung von Angstzuständen und Depressionen

Erkenne „schwarz-weißes“ Denken
Offene Fragen, Bestätigungen, Reflexionen und Zusammenfassungen (OARS)
Gespräche über Veränderungen für mehr Motivation fördern: Fallbeispiel
OARS-Echtzeit-Spielaktivität
Demonstration des Aufrichtreflexes
Vertrauen für Veränderungen in HFA schaffen: Übung
Optionsmenü – mit geschlossenen Fragen
MI-Risiko und Einschränkungen bei Menschen mit ASD

Autismus- und Traumatraining für eine neurodiversitätsfreundliche Betreuung über die gesamte Lebensspanne

1.202,18 € Wert — Nur 333,99 € – Unglaubliche Ersparnis!

JETZT KAUFEN

Verdiene bis zu 23,25 Kreditstunden, verfügbar für qualifizierte Fachleute, in den Kursgebühren enthalten.
Angaben zum Urheberrecht | Kursziele und -übersicht

BONUS! Im Wert von 144,99 €, GRATIS!

Autismus-Intervention mit einem traumainformierten Ansatz
Laura K. Sibbald, Master, zertifizierte Sprachtherapeutin, ASDCS, CYMHS

Entdecke Möglichkeiten, wie du eine starke Beziehung zu deinen Klienten aufbauen kannst, die auf Sicherheit, Vertrauen, Offenheit und Verletzlichkeit basiert. Lerne konkrete Methoden kennen, mit denen du Klienten dabei helfen kannst, ihr Selbstbewusstsein und ihre Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern, um eine Grundlage für die Traumaverarbeitung zu schaffen.

Trauma-informierte Praxis: Kurzer Überblick

Trauma-Reaktion/Toleranzfenster
Emotionale Regulierung und Auswirkungen auf die Schule
Auswirkungen auf die akademische Leistung und die kognitiven Fähigkeiten

Hintergrundinfos zu den kritischen Herausforderungen bei Autismus

Traumaauswirkungen und Bereiche, in denen Autismus zunimmt: Gemeinsamkeiten
Entwicklung und Lernen von Kindern – gemeinsame Aufmerksamkeit
Die exekutive Funktion aufschlüsseln

Eine Basis für Sicherheit und Vertrauen schaffen

Vorbereitungen für den Erfolg: Erwartungen
Motivation: Die Falle einer Beziehung vermeiden, die nur auf Verstärkung basiert

Forderungen stellen vs. eine klare Sprache benutzen
Die Kraft der Verletzlichkeit: Fehler machen in einem sicheren Umfeld

Strategien zur Problemlösung und Resilienz

Chancen für neues Lernen: Kleine Schritte
Effektive Nutzung von Bildern:
- Emotionales Vokabular (Farbpalette)
- Emotionales Thermometer
- Waagen zur Selbstkontrolle
- Ursache-Wirkungs-Beziehungen: Wege zur Problemlösung (SOCC-Tabelle)
Zusammenarbeit mit Familien

Lerne deine Experten kennen

Dr. Wenn ist ein autistischer Forscher (PDA-Betroffener) und hat drei autistische Kinder sowie drei autistische Enkelinnen. Wenn ist außerdem Dozent, Psychologe, Aktivist und Dichter und teilt seine Erfahrungen seit fast drei Jahrzehnten. Wenn veröffentlicht international, ist als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Curtin University (WA) und der Macquarie University (NSW) tätig; er ist Tutor und Praktiker an der Universität Birmingham (Großbritannien), Vorstandsmitglied bei „Autism in Adulthood“ und beim Australian Research Council, Botschafter für „I CAN“ (Interessenvertretung für autistische Jugendliche) und betreibt einen YouTube-Kanal sowie eine eigene Website. 2008 belegte er den 4. Platz bei der Wahl zum „Victorian Australian of the Year“, 2017 hielt er vor den Vereinten Nationen einen Vortrag zu den Themen Autismus und Altern und 2021 gewann er den Lesley-Hall-Preis für sein Lebenswerk im Bereich der Behindertenführung. Wenn engagiert sich leidenschaftlich für alle Themen rund um LGBTQIA+ und Autismus. www.wennlawson.com.

Infos über Wenn Lawson

Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, MINT, lebt seit 32 Jahren mit einer Autismus-Spektrum-Störung und arbeitet als klinischer Sozialarbeiter in einem kommunalen Gesundheitszentrum, das sich auf die Behandlung von Autismus und damit einhergehenden Traumata spezialisiert hat. Er schloss sein Studium an der Tulane School of Social Work im Frühjahr 2023 ab und erhielt von der Mayo Clinic 40.000 Dollar, um die Auswirkungen eines gesteigerten Selbstvertrauens von Kinderärzten auf den Zugang zu Patienten mit Verdacht auf eine Autismus-Spektrum-Störung in ländlichen medizinischen Einrichtungen zu untersuchen. Darüber hinaus untersucht Dr. Inderbitzens Forschungsteam (Katie Diebold, LMSW, und Kollegen) die Wirksamkeit der sensomotorischen Psychotherapie bei Kindern mit PTBS und Autismus-Spektrum-Störung – in Absprache mit dem Sensorimotor Psychotherapy Institute und unter der Leitung von Dr. Bonnie Goldstein. Neben seiner Forschungstätigkeit ist er weiterhin in einem kommunalen Zentrum für psychische Gesundheit tätig, wo er mit Menschen im Autismus-Spektrum arbeitet. Dr. Inderbitzen wird von Pionieren wie Dr. Stephen Porges betreut und berät Organisationen zu Autismus-Spektrum-Störungen und motivierender Gesprächsführung. Er ist aktives Mitglied des „Motivational Interviewing Network of Trainers“, seine Beiträge erscheinen regelmäßig auf differnetbrains.org und sein neues Buch „Autism in Polyvagal Terms“ erscheint in Kürze bei W.W. Norton.

Infos zu Sean Inderbitzen

Dr. Aditi Mehra ist eine pädiatrische Ergotherapeutin mit einem Doktorat in Gesundheitswissenschaften, die in verschiedenen therapeutischen Bereichen einen bleibenden Eindruck hinterlässt. Dr. Mehra ist als außerordentliche Professorin an der Lewis University tätig und leitet das renommierte Chicago Fit Learning Lab. Dr. Mehra verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit ASD, ADHS, Lernstörungen und anderen neurologischen Entwicklungsstörungen. Ihr großes Anliegen ist es, die traumainformierte Betreuung und die kulturelle Kompetenz in allen therapeutischen Bereichen zu verbessern. Neben ihrer Tätigkeit als Ergotherapeutin verfügt Dr. Mehra über eine Zertifizierung in Verhaltensanalyse und hat Zertifikate in Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) sowie in traumafokussierter ACT erworben. Sie hält Fortbildungsvorträge für verschiedene Gesundheitsfachkräfte in ihrer Gemeinde und im ganzen Land.

Informationen über Aditi Mehra

Laura K. Sibbald, MA, CCC-SLP, ASDCS, CYMHS, ist eine staatlich geprüfte Sprachtherapeutin, die über umfangreiche Erfahrung in der Unterstützung der sozial-emotionalen und pragmatischen Sprachbedürfnisse von Schülern und Familien im Großraum Washington, DC, verfügt. Sie arbeitet als pädagogische Fachkraft für Schüler mit Autismus an den öffentlichen Schulen von Prince George’s County in Maryland und hat auf Landes- und Bundesebene eine Vielzahl von Fortbildungsangeboten rund um sozial-emotionale Kompetenz entwickelt und umgesetzt. Laura ist Mitautorin des Buches „Trauma-Informed Social-Emotional Toolbox for Children & Adolescents: 116 Worksheets & Skill-Building Exercises to Support Safety, Connection & Empowerment“ (PESI, 2020) und des Buches „Parenting Toolbox: 125 Activities Therapies Use to Reduce Meltdowns, Increase Positive Behaviors & Manage Emotions“ (PESI, 2018). Sie ist Mitglied des Ausschusses für multikulturelle Angelegenheiten der Maryland Speech-Language and Hearing Association und setzt sich dort für die Förderung von Gleichstellungspraktiken bei Menschen mit unterschiedlichen Kommunikationsweisen ein. Um die Entwicklung und die Leistungen von Kindern mit Behinderungen noch besser zu unterstützen, hat Laura zusätzliche Zertifizierungen als zertifizierte Pädagogin für Relationship Development Intervention (RDI) sowie in den Bereichen Bildungsführung und -aufsicht erworben.

Infos über Laura Sibbald

Dr. Sandra Paulsen, ist eine international tätige Ausbilderin, Autorin und Illustratorin von Prinzipien und Verfahren zur Anwendung von EMDR bei komplexen Traumata, einschließlich struktureller und somatischer Dissoziation sowie Traumata, die im impliziten Gedächtnis gespeichert sind. Sie hat zahlreiche Veröffentlichungen zur Kombination von EMDR mit Ich-Zustands-Therapie, somatischen Methoden und Strategien zur Heilung früher Entwicklungsstörungen verfasst. Zu ihren Büchern gehört die Mitherausgabe von „The Neurobiology and Treatment of Traumatic Dissociation: Toward an Embodied Self“ zusammen mit Ulrich Lanius und Frank Corrigan. Sie hat „Looking Through the Eyes of Trauma: An Illustrated Guide for EMDR Therapists and Clients“ sowie „When There Are No Words: EMDR for Very Early Trauma in Implicit Memory“ verfasst und illustriert. Zusammen mit Ana Gomez hat sie ein Kinderbuch mitgeschrieben und illustriert, das auch für Erwachsene mit Dissoziation sehr nützlich ist: „All the Colors of Me: My First Book on Dissociation“. Sandra ist Fellow der International Society for the Study of Trauma and Dissociation. Sie entwickelte das erste Protokoll für den Einsatz von EMDR bei stark dissoziativen Personen, veröffentlichte Warnhinweise zum Einsatz von EMDR bei Dissoziation und plädierte als Erste dafür, jeden Klienten vor der Anwendung von EMDR auf Dissoziation zu untersuchen. Seit 1993 hat sie Hunderte von Fachkräften im Bereich der psychischen Gesundheit in diesen speziellen Verfahren geschult.

Infos über Sandra Paulsen

Häufig gestellte Fragen

Die Behandlung von Traumata wird bei Klienten, vor allem bei jungen Klienten, oft übersehen oder vernachlässigt. Therapeuten wie du können das aber ändern. Indem du deine Fähigkeiten zur Beurteilung, zum Verständnis und zur Behandlung von Traumata verbesserst und verfeinerst, während du autistischen Klienten dabei hilfst, ihre Ziele zu erreichen, wirst du Teil der Lösung für so viele Klienten, die durch ihre Vergangenheit gelähmt sind. Diese Schulung ist der Schlüssel, um das verborgene Potenzial so vieler deiner Klienten freizusetzen!

In diesem Behandlungsbereich gibt's immer mehr Forschung. Früher waren es oft stigmatisierende Mythen, die die Diskussion über Autismus dominierten, aber jetzt wissen wir viel mehr. Als Ärzte besteht ein Großteil unserer Arbeit aus Psychoedukation und praktischen Fähigkeiten. Dieser Kurs hilft dir dabei, echte Antworten auf Fragen zu finden, die Klienten stellen, wie zum Beispiel...

Kann ein Trauma Autismus verursachen?
Was sind die „Symptome“ von Trauma und Autismus?
Hängen Entwicklungstraumata und Autismus zusammen?
Was heißt es, ein komplexes Trauma und Autismus erlebt zu haben?

Nur wenige Schulungen haben sich wirklich darauf konzentriert, Klinikern die Fähigkeiten zu vermitteln, diese Fragen nicht nur theoretisch, sondern auch mit konkreten Strategien zu beantworten. In diesem Kurs bekommst du all das. Du wirst die Überschneidungen zwischen Autismus und Trauma besser verstehen und Techniken lernen, die den Erfolg deiner Klienten unterstützen.

Dieser Kurs bietet dir uneingeschränkten Zugang. Du kannst die Inhalte jederzeit anhalten, wiederholen und durchgehen, wann immer es am besten in deinen Zeitplan passt. Während deiner Zugangsdauer kannst du die Inhalte so oft du möchtest erneut ansehen!

Autismus- und Traumata-Training

EMDR, ACT, Achtsamkeit und weitere Methoden für eine umfassende Behandlung

1.202,18 € Wert — Nur 333,99 € – Riesige Ersparnis!

Los geht's!

Verdiene bis zu 23,25 Kreditstunden, verfügbar für qualifizierte Fachleute, in den Kursgebühren enthalten.
Angaben zum Urheberrecht | Kursziele und -übersicht

100 % Zufriedenheitsgarantie

Melde dich ohne Risiko für diesen Intensivkurs an. Wenn du nicht komplett zufrieden bist, Schreib uns einfach.

Wir sind total überzeugt, dass du diese Lernerfahrung genauso toll finden wirst, wie wir es versprechen, und dass sie deine Erwartungen sogar noch übertreffen wird.

HINWEIS: Für diesen Kurs gibt's keine weiteren Rabatte oder Gutscheine.

Diese Schulung hat nichts mit EMDRIA oder EMDR Europe zu tun und bringt keine Punkte oder Schulungscredits von EMDRIA oder EMDR Europe.

Zurück nach oben