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Digitales Seminar

Sensorimotorische Psychotherapie bei Selbstmordgedanken, Hilflosigkeit, Hoffnungslosigkeit und Verzweiflung bei Kindern und Jugendlichen


Referenten:
Pat Ogden, PhD |  Bonnie Goldstein, LCSW, EdM, PhD
Dauer:
1 Stunde 31 Minuten
Sprache:
Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch
Urheberrecht:
03. August 2022
Produktcode:
POS059043
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

In dieser Aufnahme reden Pat Odgen, PhD, mit 45 Jahren Erfahrung in körperorientierter Psychotherapie, und Bonnie Goldstein, PhD, mit drei Jahrzehnten Erfahrung in spezialisierter Kinder-, Jugend-, Familien- und Elternpsychotherapie, über die Risikofaktoren und Warnzeichen für Suizidalität bei Kindern und Jugendlichen und zeigen, wie wichtig die „somatische Erzählung“ – also der fortlaufende Prozess von körperbasiertem, implizitem, nonverbalem Verhalten – sowohl bei der Beurteilung als auch bei der Behandlung ist.

Sie erkennen die therapeutischen Herausforderungen und transformativen Momente, die bei der Arbeit mit diesen komplexen Themen auftreten, und nutzen die Weisheit des Körpers, um Veränderungen zu fördern.

Dr. Ogden und Dr. Goldstein werden den dynamischen Austausch zwischen nonverbalen Signalen und verbalen Berichten bei der Auseinandersetzung mit Selbstmordgedanken verdeutlichen. Sie werden körperliche Anzeichen von Hilflosigkeit, Hoffnungslosigkeit und Verzweiflung untersuchen und zeigen, wie man diese Emotionen mit körperorientierten Interventionen angehen kann.

Es werden Fallstudien vorgestellt, die sensorimotorische Psychotherapie-Interventionen bei suizidgefährdeten Kindern und Jugendlichen veranschaulichen. Du lernst neue achtsamkeitsbasierte, somatische Interventionen kennen, um die Selbstregulierungsfähigkeiten zu verbessern und Resilienz gegenüber den intensiven Emotionen zu entwickeln, die Suizidalität begünstigen.

Kredit


Selbststudium-Punkte

Dieses Selbststudienprogramm umfasst 1,75 Stunden Weiterbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte heb die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du für die Teilnahme bekommst, auf und wende dich an deine lokale Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären. 



Handouts

Sprecher

Profil von Pat Ogden, PhD

Pat Ogden, PhD Verwandte Seminare und Produkte

Gründer und pädagogischer Leiter

Institut für sensomotorische Psychotherapie®


Pat Ogden, PhD, ist eine Pionierin der somatischen Psychologie, hat die sensorimotorische Psychotherapie entwickelt und das Sensorimotor Psychotherapy Institute gegründet. Dr. Ogden ist Klinikerin, Beraterin, internationale Dozentin und Erstautorin von zwei bahnbrechenden Büchern zur somatischen Psychologie: „Trauma and the Body: A Sensorimotor Approach to Psychotherapy” und „Sensorimotor Psychotherapy: Interventions for Trauma and Attachment” (2015). Ihr drittes Buch, The Pocket Guide to Sensorimotor Psychotherapy in Context, setzt sich für eine antirassistische Perspektive in der psychotherapeutischen Praxis ein. Zu ihren aktuellen Interessengebieten gehören Paartherapie, Kinder- und Familientherapie, soziale Gerechtigkeit, Diversität, Inklusion, Bewusstsein und die philosophischen/spirituellen Prinzipien, die ihrer Arbeit zugrunde liegen.

 

Offenlegungspflichten der Redner:
Finanzielles: Pat Ogden hat eine eigene Praxis und arbeitet auch für das Sensorimotor Psychotherapy Institute. Sie bekommt Geld als Beraterin und Tantiemen als Autorin. Pat Ogden bekommt ein Honorar für Vorträge und Aufnahmen sowie Tantiemen für Bücher von PESI, Inc. Sie hat keine finanziellen Beziehungen zu Organisationen, die nicht in Ordnung sind.
Nicht finanziell: Pat Ogden ist im Beirat vom Lifespan Learning Institute, dem Trauma Studies Center vom Institute for Contemporary Psychotherapy, G.A.I.N.S. (Global Association of Interpersonal Neurobiology Studies) und dem Dukar Center for Human Rights and Mental Health.


Bonnie Goldstein, LCSW, EdM, PhDs Profil

Bonnie Goldstein, LCSW, EdM, PhD Verwandte Seminare und Produkte


Bonnie Goldstein, LCSW, EdM, PhD, ist die Gründerin und Chefin von Lifespan Psychological Services in Los Angeles. Sie leitet ein Team, das sich dafür einsetzt, Klienten bei der Bewältigung der Komplexität des Lebens zu helfen, indem es sich mit Entwicklungsproblemen, Familiensystemen, Traumata, Trauer und Verlustberatung für Kinder, Jugendliche und Familien beschäftigt. Mit ihrem sensorimotorischen Psychotherapieansatz für unsere jüngeren Klienten arbeitet sie mit Dr. Pat Ogden und dem Lehrplanteam des Sensorimotor Psychotherapy Institute zusammen, um Behandlungsmethoden und Interventionen der sensorimotorischen Psychotherapie für Kinder, Jugendliche, Familien und Gruppen zu entwickeln und anzupassen. Sie ist Mitherausgeberin von „Understanding, Diagnosing and Treating Attention Deficit Disorder/Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents” (Verstehen, Diagnostizieren und Behandeln von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen bei Kindern und Jugendlichen), „The Handbook of Infant, Child, and Adolescent Psychotherapy” (Handbuch der Psychotherapie für Säuglinge, Kinder und Jugendliche), „A Guide to Diagnosis and Treatment” (Leitfaden zur Diagnose und Behandlung), Band I & II, „A Guide for Kids and Families” (Leitfaden für Kinder und Familien), veröffentlicht von der APA, mit dem Titel „I’ll Know What to Do: A Guide to Dealing with Natural Disasters” (Ich weiß, was zu tun ist: Ein Leitfaden für den Umgang mit Naturkatastrophen) .


Offenlegung der Referenten:
Finanziell: Dr. Bonnie Goldstein ist die Gründerin und Leiterin des Lifespan Center for Psychological Services und arbeitet mit dem Lifespan Learning Institute und dem Sensorimotor Psychotherapy Institute zusammen. Als Autorin bekommt sie Tantiemen. Dr. Bonnie Goldstein bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufzeichnungen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Dr. Bonnie Goldstein hat keine relevanten nicht finanziellen Beziehungen.


Weitere Infos

Infos zum Programm

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Zeitangaben brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com

 

 


Ziele

  1. Finde drei körperliche Anzeichen, die in der Sitzung auf Hoffnungslosigkeit, Hilflosigkeit und Verzweiflung hindeuten können.
  2. Schau dir mal an, wie der Körper bei der Entstehung und Aufrechterhaltung von Depressionen in der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen in klinischen Umgebungen eine Rolle spielt.
  3. Schau dir mal an, wie gut es funktioniert, mit dem Körper zu arbeiten, um die Ergebnisse bei der Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Selbstmordgedanken zu verbessern.
  4. Zeig drei körperorientierte Interventionen und ihre klinischen Auswirkungen bei der Behandlung von Suizidalität und damit verbundenen Emotionen bei Kindern und Jugendlichen.
  5. Unterscheide die Rolle der Achtsamkeit in der Behandlung von Kindern und Jugendlichen von der „Gesprächstherapie“.

Übersicht

  • Selbstmordgedanken und Selbstmordversuche nehmen jedes Jahr fast um das Doppelte zu.
    • Was macht den aktuellen Anstieg von Selbstmordgedanken und -verhalten bei Kindern und Jugendlichen aus?
    • Risikofaktoren für Suizidalität bei Kindern und Jugendlichen
    • Warnzeichen für Suizidgefahr bei Kindern und Jugendlichen
    • Die Herausforderung, bei der Behandlung von starken Emotionen und Suizidalität bei Kindern und Jugendlichen nur verbale Interventionen einzusetzen
       
  • Bedeutung der „somatischen Erzählung“ bei der Beurteilung von Suizidalität und damit verbundenen Emotionen
    • Wie die gewohnte Körperhaltung eines Kindes ein Zeichen von Hilflosigkeit, Hoffnungslosigkeit und Verzweiflung sein kann
    • Bestimmte Handlungen (oder das Fehlen solcher Handlungen), die Hinweise auf Isolation und negative Gefühle geben können
    • Finde heraus, welche Fragen du Kindern und Jugendlichen über negative Gefühle und Selbstmordgedanken stellen kannst und wie du nonverbale Antworten erkennen kannst.
  • Körperbasierte Interventionen bei Suizidalität, Hoffnungslosigkeit, Hilflosigkeit und Verzweiflung
    • Der Zusammenhang zwischen Trauma und dysregulierter Erregung und Suizidalität
    • Körperliche Ressourcen, die Gefühle abmildern, die Selbstmordgedanken schüren
    • Achtsamkeitsübungen, um die Neugier auf Gedanken, Gefühle und körperliche Signale zu wecken, die bei negativen Emotionen und Selbstmordgedanken eine Rolle spielen
    • Wichtigkeit einer guten Zusammenarbeit zwischen Therapeut und Klient
    • Maßnahmen, die dabei helfen, in der Sprechstunde eine gute Beziehung aufzubauen und zu pflegen
    • Fallstudien, die sensorimotorische Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen mit Suizidgedanken zeigen

Zielgruppe

  • Berater
  • Lehrkräfte
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Krankenschwestern
  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Sprachtherapeuten
  • Andere Fachleute für psychische Gesundheit

Bewertungen

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