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Digitales Seminar

Sensorimotorische Maßnahmen zur Verbesserung der sozialen, emotionalen und kognitiven Funktionen: Neurologische Ansätze für Kinder und Jugendliche mit Autismus


Sprecher:
Varleisha Lyons, Doktor, OTD, OTR/L, ASDCS
Dauer:
2 Stunden 03 Minuten
Sprache:
Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Französisch und Italienisch, Handouts auf Englisch, Deutsch, Italienisch und Französisch
Urheberrecht:
22. April 2021
Produktcode:
POS064760
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Komm zu der Autorin und Expertin Varleisha Gibbs PhD, OTD, OTR/L, die dir zeigt, wie du geschickt sensorisch-motorische Interventionen einsetzt, um die sozialen, emotionalen und kognitiven Funktionen von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) zu verbessern.

Auf der Grundlage der neuesten Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft führt dich Dr. Gibbs durch die zugrunde liegenden neuroanatomischen Zusammenhänge, damit du besser geeignete Interventionen auswählen und entwickeln kannst.

Du wirst lernen: 

  • Vagusnerv aktivieren, Musik und Bewegungstechniken, Atemübungen für emotionale Regulierung und soziale Teilhabe 
  • Neue Techniken zur Selbstregulierung und Achtsamkeit, um das Erregungsniveau zu unterstützen, sowie neue Bewertungsmethoden und Behandlungen, um die täglichen Maßnahmen zu organisieren. 
  • Umgebungsanpassungen, um Kindern mit Autismus zu helfen, optimal zu funktionieren 

Dr. Gibbs wird Techniken aus ihren Büchern „Self-Regulation and Mindfulness“ (PESI & Media, Sommer 2017) und aus ihrem neuesten Buch „Trauma Treatment in ACTION“ (PESI & Media, 2021) vorstellen. 

Kredit


Selbststudium-Punkte

Dieses Selbstlernprogramm umfasst 2,25 Stunden Fortbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen sind je nach Land und örtlichen Aufsichtsbehörden unterschiedlich. Bitte speichere die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du nach Abschluss der Aktivität bekommst, und wende dich an deine örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären. 



Handouts

Sprecher

Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, Profil von ASDCS

Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS Verwandte Seminare und Produkte


Varleisha D. Lyons (früher Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, ist eine Ergotherapeutin und Autorin mit über 20 Jahren Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, bei denen Autismus-Spektrum-Störungen, sensorische Verarbeitungsstörungen und neurologische Störungen diagnostiziert wurden. Sie hat das erste Ergotherapieprogramm in Delaware entwickelt und gegründet und war die erste schwarze indigene Amerikanerin, die als wissenschaftliche Programmbeauftragte bei der American Occupational Therapy Foundation tätig war. 

Varleisha hält weiterhin Vorträge und bietet Schulungen zu sensorischen Verarbeitungsstrategien und Selbstregulierung für Fachleute, Eltern und Lehrer im ganzen Land und international an. Als Mitautorin von „Raising Kids with Sensory Processing Disorders” (Kinder mit sensorischen Verarbeitungsstörungen großziehen) hat sie Familien Strategien vermittelt , um ihre Kinder besser zu verstehen und zu betreuen. Dr. Lyons ist die Entwicklerin des Programms „Self-Regulation and Mindfulness” (Selbstregulierung und Achtsamkeit) und Autorin des Bestsellers „Self-Regulation and Mindfulness: Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder” (Selbstregulierung und Achtsamkeit: Übungen und Arbeitsblätter für sensorische Verarbeitungsstörungen, ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen ) (PESI & Media). Sie ist Mitautorin von „Trauma Treatment in ACTION: Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning” (PESI & Media). Zu ihren Fachgebieten gehören Neuroanatomie, Strategien zur Selbstregulierung über die gesamte Lebensspanne, gesundheitliche Ungleichheiten und traumareaktive Ansätze.

Haftungsausschluss: Die in dieser Präsentation geäußerten Ansichten, Gedanken und Meinungen sind ausschließlich die der Autorin und nicht unbedingt die ihres Arbeitgebers, ihrer Organisation, ihres Ausschusses oder anderer Gruppen oder Personen. Varleisha D. Lyons PhD, OTR/L ist bei der American Occupational Therapy Association (AOTA) beschäftigt. Diese Arbeit ist unabhängig von ihrer Rolle und nicht mit AOTA, Inc. verbunden.

 

Offenlegung der Referenten:
Finanziell: Dr. Varleisha Lyons arbeitet für die American Occupational Therapy Association und VDTG, Inc. Sie bekommt Tantiemen als veröffentlichte Autorin. Dr. Lyons bekommt ein Honorar für Vorträge, Aufnahmen und Buch-Tantiemen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Dr. Varleisha Lyons ist Mitglied der American Occupational Therapy Association und des National Black Occupational Therapy Caucus. Sie ist im Beirat der George Washington University Programs in Occupational Therapy und Vorstandsmitglied der National Association for Hearing and Speech Action.


Weitere Infos

Infos zum Programm

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

 

Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Dauer brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com. 


Ziele

  1. Zeig mal die neurologische Verbindung zu den verschiedenen sensorischen Strategien für die Behandlung von Kindern und Jugendlichen, bei denen Autismus diagnostiziert wurde.
  2. Nutze Behandlungstechniken wie Achtsamkeit, Aktivierung des Vagusnervs, Musik und Bewegung sowie Atemtechniken, um die Funktionsfähigkeit deiner Klienten zu verbessern.
  3. Mach die Umgebung so, dass Kinder mit Autismus optimal funktionieren können.
  4. Schau dir mal die Ursachen und Auswirkungen von Interventionstechniken an, die mit der neurologischen Funktion zu tun haben.

Übersicht

  • Unterschiede in der Darstellung von Autismus 
    • Auswirkungen auf die richtige Wahl der Maßnahme 
    • Die Dualität von Funktion und Dysfunktion betrachten 
    • Neurologische Verbindungen zu Emotionen und sensomotorischen Funktionen 
  • Tools zur Bewertung: 
    • Stärken und Bereiche mit Wachstumspotenzial 
    • Umfeld und Kontext, um Möglichkeiten für Anpassungen und Änderungen zu finden 
    • Tool zur Bewertung des Erregungsniveaus: Konkrete Methode für Tagespläne und zur Organisation täglicher Interventionen 
  • Neurologische Verbindung zur Behandlungsplanung 
    • Sensorimotorische Strategien, um auf die individuellen Bedürfnisse von Kindern und Familien einzugehen 
    • Passe Aktivitäten und die Umgebung an, um die Bedürfnisse des Kindes zu unterstützen. 
    • Neue Ansätze für die Arbeit mit dem Gleichgewichtssinn, der Interozeption, der Propriozeption, dem Gehör, dem Geruchssinn und dem Sehvermögen 
    • Das Programm „Selbstregulierung & Achtsamkeit”    
    • Primitive Reflexe angehen   

Zielgruppe

  • Zugelassene klinische/psychologische Berater 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten 
  • Psychologen 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachtherapeuten 
  • Lehrer/Schulpersonal 

Bewertungen

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