Selbstregulierung: Die Regulierung von Körper, Geist und Gefühlen bei Kindern mit Autismus, ADHS oder sensorischen Unterschieden

Kredit

Handouts

Sprecher

Maria Slavin, MS, OTR/L Verwandte Seminare und Produkte

In-Sync und Social Inc.

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Maria Slavin, MS, OTR/L/ verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung als Ergotherapeutin, die sich auf die Behandlung von Verhaltensdiagnosen wie Autismus, ADHS und Angstzuständen spezialisiert hat.

Im Jahr 2013 gründete Maria In-Sync and Social, eine private Therapiepraxis, die einen kombinierten sensorischen und verhaltenstherapeutischen Ansatz zum sozial-emotionalen Lernen für Kinder und Erwachsene verwendet. Im Laufe ihrer Karriere hat sie in vielen Bereichen gearbeitet, unter anderem in Kinderkrankenhäusern, öffentlichen und privaten Schulen, Frühförderprogrammen und in der Leitung von Organisationen für Verhaltensmedizin. Maria ist eine vertrauenswürdige klinische und pädagogische Beraterin sowohl in der Region Philadelphia als auch als Rednerin auf nationaler Ebene zum Thema Neurowissenschaft und Selbstregulierung. Sie hat als Lehrbeauftragte an der University of the Sciences in Philadelphia und der Temple University unterrichtet. Ihr Fachwissen hat bereits zahlreichen Familien, Fachleuten und Organisationen geholfen.

 

Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Maria Slavin unterhält eine Privatpraxis und hat ein Arbeitsverhältnis mit der Temple University. Sie erhält ein Vortragshonorar und Tantiemen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Maria Slavin hat keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.

Zusätzliche Informationen

Programm-Informationen

Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.

Für eine detailliertere Übersicht, die bei Bedarf auch Zeiten oder Zeiträume enthält, wenden Sie sich bitte an cepesi@pesi.com.

Ziele

1. Beurteilen Sie sensorische Symptome, um geeignete Interventionen zur Verbesserung der sozialen Teilhabe zu bestimmen.
2. Bewerten Sie sensorische Verarbeitungsstrategien zur Verbesserung der Selbstregulierungsfähigkeiten bei jungen Patienten.
3. Nutzen Sie kognitiv-behaviorale Interventionen und Strategien zur Bewältigung der Symptome von ADHS und Autismus.
4. Wählen Sie zwischen Rollenspielen, Videomodellen und anderen kreativen Interventionen zur Förderung der Selbstmanagementfähigkeiten.
5. Wählen Sie Co-Regulierungsstrategien zwischen Erwachsenen und Kindern, um soziale Beziehungen zu fördern.
6. Nutzen Sie die neueste Forschung in der Neurowissenschaft, um die Funktion des Verhaltens von Kindern zu beurteilen.

Gliederung

Wie sich die Selbstregulierung auf das körperliche, geistige und emotionale Wohlbefinden eines Kindes auswirkt

• Emotionen, Verhalten und das Gehirn
• Auswirkungen auf Akademiker, soziale Fähigkeiten, Beziehungen
• Korrelation mit sensorischer Verarbeitungsstörung, ADHS, Autismus, Hochbegabung, Angst und verwandten Erkrankungen
• Instrumente zur Bewertung des Verhaltens und der Sinneswahrnehmung, um die zugrunde liegenden Ursachen zu ermitteln
• Beschränkungen der Forschung und potenzielle Risiken

Strategien für die sensorische Verarbeitung

• Bereiten Sie Kinder auf den Erfolg vor, indem Sie die zugrunde liegenden Bedürfnisse erfüllen
• Verborgene Sinne: vestibulär, propriozeptiv, interozeptiv
• Merkmale von Schwierigkeiten bei der sensorischen Modulation
• Schaffen Sie einen sinnlichen Lebensstil
• Strategien in verschiedenen Situationen für Überreaktion, Unterreaktion und gemischte Reaktion
• Entwickeln Sie sensorische Boxen, sensorische Zeitpläne und Pläne sowie sensorisch ansprechende Räume.
• Strategien für schwierige Routinen wie Mahlzeiten und Schlafenszeit

ADHD & Autismus-Ansätze

• Rekrutierung der übergeordneten Bereiche des Gehirns
• Stufen des Autismus
• Arbeit mit Aufmerksamkeit, Emotionen und anderen exekutiven Funktionen
• Kommunikationsstrategien, die soziales Engagement fördern
• Strategien für wählerisches Essen und schlechte Schlafgewohnheiten
• Verhaltensstrategien zur Minimierung schwieriger Verhaltensweisen und zur Gestaltung gewünschter Verhaltensweisen/Positive Behavior Support Ansatz
• Strategien für reibungslose Übergänge
• Strategien zur Beruhigung
• Umweltstrategien und Anpassungen
• Fallstudien, die aufzeigen, warum wir bestimmte Verhaltensweisen beobachten und die erfolgreiche Interventionen widerspiegeln

Selbstmanagement-Strategien

• Der Schlüssel zur Beendigung von Machtkonflikten
• Rollenspiele und Videomodellierungstechniken
• Kommunikationsstrategien, die emotionale Kontrolle ermöglichen
• Achtsamkeit und Strategien zur Koregulierung des Nervensystems für Kinder und die Erwachsenen, die mit ihnen zu tun haben
• Visuelle Zeitpläne, soziale Geschichten, visuelle Timer
• Selbstüberwachungsformulare und Apps
• Toolkits zur Selbstregulierung/Strategielisten

Alles zusammenbinden

• Eine Größe passt NICHT allen
• Von der Bewertung zur Intervention
• Ein systematischer Ansatz zur Strategieauswahl
• Fallstudien und Problemlösung in der Gruppe

Zielpublikum

• Beschäftigungstherapeuten
• Assistenten für Ergotherapie
• Pädagogen
• Sprachheilpathologen
• Anwälte
• Psychologen
• Sozialarbeiter
• Ehe- und Familientherapeuten
• Physiotherapeuten
• Physiotherapeutische Assistenten