Komplexe pädiatrische Probleme bei der Ernährung

Kredit

Handouts

Sprecher

Jessica Hunt, OTR/L Verwandte Seminare und Produkte

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Jessica Hunt, OTR/L, ist bekannt für ihre Erfahrung in der Behandlung pädiatrischer sensorischer Verarbeitungsstörungen sowohl im häuslichen als auch im klinischen Umfeld. Mit ihrem Unternehmen J.L. Hunt Therapeutics bringt sie ihre Erfahrung in der Fütterung von Kindern direkt in die häusliche Umgebung ein. Zuvor arbeitete Jessica 10 Jahre lang im Kaufman Children's Center als Leiterin der Ergotherapie und der sensorischen Integrationsprogramme und anschließend als Leiterin der Fütterungs- und Mundmotorikprogramme. Sie ist für sensorische Integration zertifiziert und erhielt 2008 ihre SIPT-Zertifizierung (Sensory Integration and Praxis Test). Sie studierte bei Lucy Jane Miller, PhD, OTR, die landesweit für sensorische Forschung, Ausbildung und Behandlung anerkannt ist.

Jessica erhielt ihren Bachelor-Abschluss in Ergotherapie von der Wayne State University im Jahr 2003. Sie erwarb Fachkenntnisse in den Bereichen "wählerisches Essen", oral-motorische Therapie durch Schulungen wie das Beckman-Protokoll und Talk Tools, Verhaltensweisen bei der Nahrungsaufnahme, Fütterungsstrategien für Kinder mit Autismus und die Behandlung medizinisch herausfordernder Kinder. Sie ist auch in kraniofazialer Therapie, fortgeschrittener Ausbildung im Therapeutic Listening System und Handwriting without Tears ausgebildet. Jessica ist außerdem die bemerkenswerte Empfängerin des Michigan Occupational Therapy Association Award of Excellence 2011.

 

Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Jessica Hunt hat ein Beschäftigungsverhältnis mit MetroEHS. Sie erhält ein Vortragshonorar und Tantiemen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Jessica Hunt hat keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.

Zusätzliche Informationen

Programm-Informationen

Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.

Ziele

1. Erläutern Sie die Komplexität der Nahrungsaufnahme und die sensorischen, verhaltensbezogenen und motorischen Faktoren, die eine Rolle bei der Fähigkeit eines Kindes zu essen spielen.
2. Beurteilen Sie die neurologische Grundlage dafür, wie und warum viele Fütterungsaversionen entstehen und anhalten.
3. Messen Sie die falschen Vorstellungen über das Füttern und die Auswirkungen auf die Fütterungserfahrung eines Kindes.
4. Unterscheiden Sie zwischen Reizüberflutung und Verhaltensweisen, um Behandlungsstrategien effektiv anzuwenden.
5. Bestimmen Sie, welche Muskeln für das Kauen und Schlucken benötigt werden, um besser zu erkennen, wann eine Funktionsstörung des Muskels vorliegt.
6. Setzen Sie spielerische Ansätze ein, um die Anzahl der Lebensmittel zu erhöhen.
7. Nutzen Sie verschiedene Verhaltensweisen und sensorische Techniken, um die Regulierung am Tisch zu verbessern.
8. Führen Sie mundmotorische Übungen und Strategien ein, um Fütterungsmuster wie rotierende Kaumuster, Lippenschluss und Zungenlateralisierung zu fördern.
9. Beurteilen Sie die Entwicklung der Nahrungsbeschaffenheit und wählen Sie Nahrungsmittel, die den sensorischen und motorischen Fähigkeiten entsprechen.
10. Demonstrieren Sie den effektiven Einsatz von Verhaltensstrategien, um die Compliance während der Therapie zu erhöhen.
11. Untersuchen Sie die besonderen Herausforderungen bei verschiedenen Diagnosen wie Autismus, Zerebralparese und mehr, um die Behandlung entsprechend anzupassen.
12. Unterstützen und begleiten Sie die Eltern, Betreuer und andere Familienmitglieder bei den oft emotionalen oder stressigen Mahlzeiten.

Gliederung

• Definition und Prävalenz - neue Informationen; Übergang zur pädiatrischen Fütterungsstörung
• Überschneidung von sensorischen Fähigkeiten, oraler Motorik und Verhaltensweisen
• Normale Entwicklungsschwerpunkte
• Neurologische Grundlagen
• Trauma, Ernährung und Auswirkungen auf das Gehirn
  • NICU und medizinisches Trauma, NG-Schläuche, Trachotmie, etc.
  • Negative Erfahrungen beim Füttern Würgen, Würgen, Schmerzen beim Essen ...

• Unterscheiden Sie zwischen Reizüberflutung und Verhalten beim Füttern
• Aktivitätsanalyse der Fütterung - Bewertungsvideos und Gruppenanalyse
• Erlangte Informationen - welche Fragen Sie stellen sollten
• Beurteilung der Mundmotorik - Kiefer-, Lippen- und Zungenstärke; Bewegungsumfang beim Füttern
• Praktisches Labor zum Zeichnen und Lernen

• Forschungs-gestützter, auf sensorischem Spiel basierender Ansatz
  • Verringern Sie die sensorische Überempfindlichkeit gegenüber Nahrungsmitteln
  • Verwenden Sie Lebensmittelerkundung/Kochen für ältere Kinder
• Selbstregulierung, um den Körper beim Füttern zu beschäftigen
  • Zentrales Engagement
  • Atmungsübungen
  • Therapeutischer Einsatz von Musik
  • Schwere Arbeit

• Labor - Mundmotorische Übungen, Kineseotaping, Stretching
• Kinder, die nicht sicher schlucken - Speichelmanagement, Schlucken steigern ...

• Progression der Lebensmitteltextur
• Passen Sie die in der Therapie dargebotenen Nahrungsmittel an die sensorischen Bedürfnisse und motorischen Fähigkeiten des Kindes an.
• Ernährungswissenschaftliche Überlegungen

Verhaltensweisen während der Mahlzeiten
Umweltstrategien für den Erfolg von Kindern

• Bewältigen Sie häufige Verhaltensweisen während der Mahlzeiten - Werfen von Lebensmitteln, Nicht-Sitzen, Weinen während der Mahlzeiten
• Steigern Sie die Zusammenarbeit mit der "richtigen Herausforderung".
• Wechsel zwischen Behandlungsrahmen
• Wie Sie den "Ernährungsfahrplan" verwenden

• Autismus
• Zerebrale Lähmung
• Down-Syndrom
• Kinder, die nicht mit dem Mund essen/G-Sonde
• Medizinisch komplexe Kinder

• Erziehen Sie Eltern, die gestresst und im Überlebensmodus sind
• Helfen Sie Familien, realistische Erwartungen zu haben
• Einfach umzusetzende Programme für zu Hause, die von den Eltern durchgeführt werden können
• Helfen Sie den Eltern, die Beziehung zwischen Kind und Essen zu ändern

Zielpublikum

• Beschäftigungstherapeuten
• Ergotherapeutische Assistenten
• Sprachheilpathologen
• Krankenschwestern
• Sonderpädagogen
• Andere Fachleute für Verhaltensmedizin

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