Kinder und Jugendliche mit ODD, ADHS, Asperger-Syndrom, Angstzuständen, Stimmungsschwankungen und Störungsbildern stellen eine ständige Herausforderung für Klinik und Elternschaft dar. Sehen Sie sich dieses Seminar an und lernen Sie neue, effektive, nicht-medikamentöse Strategien für die schwierigsten Verhaltensweisen Ihrer Kunden kennen:
Sie werden sofortige Strategien für außer Kontrolle geratene Verhaltensweisen und Techniken zur Emotionsregulierung sowie langfristige Behandlungsstrategien zur Unterstützung von Kindern zu Hause und in der Schule mit nach Hause nehmen. Jennifer Wilke-Deaton ist eine klinische Expertin und hat sowohl im klinischen als auch im schulischen Umfeld mit den schwierigsten Kindern gearbeitet. Durch die Verwendung von Fallstudien und handlungsorientierten Handouts werden Sie dieses Training mit Lösungen verlassen, um Ihre schwierigsten Kinder umzudrehen.
Dieses Programm zum Selbststudium besteht aus 6,75 Stunden Weiterbildungsunterricht. Die Anforderungen und Genehmigungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte bewahren Sie die Kursbeschreibung und die Bescheinigung, die Sie über die Teilnahme erhalten, auf und wenden Sie sich an Ihre örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Voraussetzungen und Anforderungen zu erfahren.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch - Widerspenstige, trotzige und störende Kinder und Heranwachsende (2.5 MB) | 114 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Oppositionelle, trotzige & störende Kinder und Jugendliche - Französisch (2.5 MB) | 114 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Oppositionelle, aufsässige und störende Kinder und Jugendliche - Italienisch (2.5 MB) | 114 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Oppositionelle, trotzige & störende Kinder und Jugendliche - Deutsch (2.5 MB) | 114 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Oppositionelle, trotzige & störende Kinder und Jugendliche - Spanisch (2.5 MB) | 114 Seiten | Verfügbar nach Kauf |
Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA, ist eine zugelassene Verhaltenstherapeutin, die in einer Privatpraxis in Richmond und Lexington, KY, tätig ist, und eine landesweit anerkannte Schulberaterin. Jen hat 25 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Krisenmanagement, psychologischen Tests, stationärer/ambulanter Behandlung, Gruppen, Familien und dem Gerichtssystem. Als unermüdliche und leidenschaftliche Verfechterin von Kindern und Familien entwickelte sie ein Elterntrainingsprogramm, das von der Governor's Commission for the Treatment of Children & Families und Kentuckys Child Protective Services anerkannt wurde. Jen half bei der Gründung einer regionalen Kinder-Krisenstabilisierungseinheit, eines Kinder-Anwaltszentrums und eines intensiven Nachschulprogramms für verhaltensauffällige Jugendliche. Sie hat das Creative Parenting Handbook, Parenting Better Children, CD Awareness in Focus veröffentlicht : Modern Guided Imagery Techniques for Immediate Practice, CD Awareness in Focus von Kids for Kids, und The Mandela Workbook: Activities Across the Lifespan.
Neben ihren landesweit anerkannten Trainingsprogrammen für PESI und Hauptvorträgen hält Jen regelmäßig Vorträge über psychische Gesundheit und Kindesmissbrauch für die Morehead State University, die Eastern Kentucky University, die KY Child Protective Services und das National Public Radio. Außerdem ist sie als Psychometrikerin für das Center for Academic and Tutoring Services (CATS) - University of Kentucky tätig und bietet psychologische Bewertungen und therapeutische Unterstützungsdienste für das Department of Disability Determinations und das Office of Vocational Rehabilitation an. Jennifer berät regelmäßig private/staatliche Pflegeeinrichtungen, Sozialdienste, Schulen, psychiatrische Kliniken, Head Start Programme, häusliche Therapieprogramme und Case Management Dienste. Ihre Spezialgebiete sind Kindesmissbrauch, PTBS, DBT, Verhaltensstörungen, Angstzustände, autistisches Spektrum und Bindungen. Jen gibt bewährte, reale Ansätze aus der Praxis weiter, mit Humor, Energie und der Leidenschaft, anderen zu helfen.
Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Jennifer Wilke-Deaton steht in einem Beschäftigungsverhältnis mit der Universität von Kentucky und Hundley Psychological Services. Sie erhält eine Vergütung als Gastrednerin und Tantiemen als veröffentlichte Autorin. Jennifer Wilke-Deaton erhält ein Honorar für Vorträge und Tantiemen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Jennifer Wilke-Deaton hat keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.
Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.
Für eine detailliertere Übersicht, die bei Bedarf auch Zeiten oder Zeiträume enthält, wenden Sie sich bitte an cepesi@pesi.com.
Beschränkungen der Forschung und mögliche Risiken
Behandlungsstrategien Teil I
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Zufriedenheitsgarantie
Ihre Zufriedenheit ist unser Ziel und unsere Garantie. Beschwerden richten Sie bitte an info@pesi.eu.
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