Kinder und Jugendliche mit ODD, ADHS, Asperger-Syndrom, Angstzuständen, Stimmungs- und Verhaltensstörungen sind eine ständige Herausforderung für Ärzte und Eltern. Schau dir dieses Seminar an und lerne neue, effektive Strategien ohne Medikamente für die schwierigsten Verhaltensweisen deiner Klienten kennen, darunter:
Du wirst sofort umsetzbare Strategien für den Umgang mit unkontrolliertem Verhalten und Techniken zur Emotionsregulation sowie langfristige Behandlungsstrategien mitnehmen, die Kindern zu Hause und in der Schule helfen. Jennifer Wilke-Deaton ist klinische Expertin und hat sowohl in klinischen Einrichtungen als auch in Schulen mit besonders schwierigen Kindern gearbeitet. Anhand von Fallstudien und praxisorientierten Handouts wirst du diese Schulung mit Lösungen verlassen, mit denen du auch deine schwierigsten Kinder zum Positiven verändern kannst.
Dieses Selbststudienprogramm umfasst 6,75 Stunden Weiterbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen sind je nach Land und örtlichen Aufsichtsbehörden unterschiedlich. Bitte speichere die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du nach Abschluss der Aktivität bekommst, und wende dich an deine örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch – Kinder und Jugendliche mit oppositionellem, trotzigem und störendem Verhalten (2,5 MB) | 114 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Oppositions-, Trotz- und Störverhalten bei Kindern und Jugendlichen – Französisch (2,5 MB) | 114 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Oppositions-, Trotz- und Störverhalten bei Kindern und Jugendlichen – Italienisch (2,5 MB) | 114 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Oppositions- und Trotzverhalten sowie Störungen bei Kindern und Jugendlichen – Deutsch (2,5 MB) | 114 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Oppositions- und Trotzverhalten sowie störendes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen – Spanisch (2,5 MB) | 114 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar |
Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA, ist eine lizenzierte Verhaltenstherapeutin, die in einer Privatpraxis in Richmond und Lexington, Kentucky, arbeitet, und eine landesweit anerkannte Schulberaterin. Jen hat 25 Jahre Erfahrung in den Bereichen Krisenmanagement, psychologische Tests, stationäre/ambulante Behandlung, Gruppen, Familien und das Gerichtssystem. Als unermüdliche und leidenschaftliche Fürsprecherin für Kinder und Familien hat sie ein Elterntrainingsprogramm entwickelt, das von der Kommission des Gouverneurs für die Behandlung von Kindern und Familien und den Kinderschutzdiensten von Kentucky anerkannt ist. Jen hat bei der Einrichtung einer regionalen Krisenstabilisierungseinheit für Kinder, eines Kinderrechtszentrums und eines intensiven Nachmittagsprogramms für verhaltensauffällige Jugendliche mitgeholfen. Sie hat das „Creative Parenting Handbook”, „Parenting Better Children”, „CD Awareness in Focus: Modern Guided Imagery Techniques for Immediate Practice”, „CD Awareness in Focus by Kids for Kids” und „The Mandela Workbook: Activities Across the Lifespan” veröffentlicht.
Neben ihren landesweit anerkannten Schulungsprogrammen für PESI ihren Keynote-Vorträgen hält Jen regelmäßig Vorträge zu Themen der psychischen Gesundheit und Kindesmissbrauch an der Morehead State University, der Eastern Kentucky University, den KY Child Protective Services und dem National Public Radio. Außerdem ist sie als Psychometrikerin für das Center for Academic and Tutoring Services (CATS) der University of Kentucky tätig und bietet psychologische Gutachten und therapeutische Unterstützungsleistungen für das Department of Disability Determinations und das Office of Vocational Rehabilitation an. Jennifer berät regelmäßig private/staatliche Pflegeorganisationen, Sozialdienste, Schulen, psychiatrische Kliniken, Head Start-Programme, Heimtherapieprogramme und Fallmanagementdienste. Ihre Spezialgebiete sind Kindesmissbrauch, PTBS, DBT, Verhaltensstörungen, Angstzustände, Autismus-Spektrum und Bindung. Jen teilt bewährte, reale Ansätze aus der Praxis und nutzt dabei Humor, Energie und Leidenschaft, um anderen zu helfen.
Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Jennifer Wilke-Deaton arbeitet mit der University of Kentucky und Hundley Psychological Services zusammen. Sie bekommt Geld als Gastrednerin und Tantiemen als Autorin. Jennifer Wilke-Deaton bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufzeichnungen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Jennifer Wilke-Deaton hat keine relevanten nicht finanziellen Beziehungen.
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Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Dauer brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com.
Einschränkungen der Forschung und mögliche Risiken
Behandlungsstrategien Teil I
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Zufriedenheitsgarantie
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