Das übliche Denken über Kultur und Vielfalt dreht sich oft um Sachen wie Hautfarbe und sexuelle Identität, während andere Aspekte von sozialen, kulturellen und vielfältigen Gruppen – wie religiöse Praktiken, Musik, Kunst, Spiel, Werte und Glaubenssysteme – oft vergessen werden, obwohl sie auch wichtig sind. Wenn man mehr über die Bedeutung von Kultur und Vielfalt lernt, wird klar, dass Kultur alle Lebensweisen und Überzeugungen umfasst und von Gruppen unterschiedlicher Menschen mit ähnlichen Überzeugungen und Gemeinschaftsstrukturen geschaffen wird. Diese Gemeinschaftsstrukturen umfassen die wahre Bedeutung von Kultur und die Praxis der kulturellen Demut.
In dieser Aufzeichnung zeigen Carmen und Marshall, wie man Vielfalt aufbaut, indem man über Hautfarbe und sexuelle Identität hinausblickt, und zwar im Rahmen der Spieltherapie. Sie vermitteln Fähigkeiten zur Anwendung kultureller Demut, um Barrieren zu überwinden, die die Entwicklung der therapeutischen Beziehung zum Kind und zur Familie aufgrund der eigenen Weltanschauung und des Niveaus der kulturellen Kompetenz des Therapeuten verhindern.
Durch die Verbesserung der Fähigkeiten im Bereich kulturelle Demut können Kinder und Familien ihre Beziehung zum Therapeuten vertiefen, was den Heilungsprozess im therapeutischen Umfeld fördert. Und wenn du dir bewusst wirst, wie wichtig es ist, kulturelle Demut im Spielzimmer zu praktizieren, sorgst du für ein gewisses Maß an therapeutischer Sicherheit für alle Kinder und Familien!
Dieses Selbststudienprogramm umfasst 1,75 Stunden Weiterbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte heb die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du für die Teilnahme bekommst, auf und wende dich an deine lokale Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch – Vielfalt in der Praxis der Spieltherapie schaffen (2,8 MB) | 21 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Vielfalt in der Praxis der Spieltherapie schaffen – Französisch (2,8 MB) | 21 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Vielfalt in der Praxis der Spieltherapie schaffen – Italienisch (2,8 MB) | 21 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Vielfalt in der Praxis der Spieltherapie schaffen – Deutsch (2,8 MB) | 21 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Vielfalt in der Praxis der Spieltherapie schaffen – Spanisch (2,8 MB) | 21 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar |
Marshall Lyles, LPC-S, LMFT-S, RPT-S™, wohnt in der Gegend von Austin, Texas, und hat 20 Jahre Erfahrung in Familien- und Spieltherapie. Mit den Erfahrungen, die er bei der Arbeit mit Bindungstraumata in verschiedenen Bereichen der psychischen Gesundheit gesammelt hat, hält Marshall regelmäßig weltweit Vorträge über Traumata, expressive Therapien, relationale Neurowissenschaften und bindungsorientierte Familienarbeit.
Neben seiner kleinen Praxis macht Marshall auch Supervision und Beratung für Fachleute, die eine EMDR-Zertifizierung und den RPT-Status anstreben, wobei er sich oft auf den Einsatz der Sandkasten-Therapie zur Behandlung von Traumata konzentriert.
Marshall hat in Fachzeitschriften und Magazinen veröffentlicht und Kapitel zu den Büchern „Counseling Families: Play-Based Treatment” und „EMDR with Children in the Play Therapy Room: An Integrated Approach” beigetragen sowie als Co-Autor an „Advanced Sandtray Therapy: Digging Deeper into Clinical Practice” mitgewirkt .
Angaben zum Referenten:
Finanziell: Marshall Lyles ist der Besitzer von The Workshop. Er bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufnahmen von PESI, Inc. Er hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu Organisationen, die nicht zugelassen sind.
Nicht finanziell: Marshall Lyles ist im Beirat von WASTP. Er ist Mitglied der Association for Play Therapy, der Eye Movement Desensitization and Reprocessing International Association und der International Family Therapy Association.
Carmen Jimenez-Pride ist die kreative Kraft hinter Focus on Feelings®, einem Lehrplan für emotionale Kompetenz. Sie ist lizenzierte klinische Sozialarbeiterin, registrierte Spieltherapeutin, zertifizierte AutPlay®-Therapeutin, zertifizierte EMDR-Therapeutin, registrierte Kinderyogalehrerin, zertifizierte IFS-Therapeutin und zertifizierte LEGO® Serious PLAY®-Moderatorin.
Carmen ist eine Traumatherapeutin mit Erfahrung in der klinischen Behandlung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund, die sich mit einer Vielzahl von Problemen befasst. Carmens Karriere im Bereich der psychischen Gesundheit erstreckt sich über mehr als 15 Jahre.
Sie ist eine internationale Rednerin, preisgekrönte Bestsellerautorin und Unternehmensberaterin. Carmen ist eine Visionärin in der therapeutischen Gemeinschaft und arbeitet daran, eine breite Palette von Bildungsinstrumenten zu entwickeln, um Klinikern und Klienten dabei zu helfen, optimale Ziele zu erreichen. Mit einem Schwerpunkt auf kultureller Demut und kultureller Vielfalt schult Carmen klinische Fachkräfte darin, rassische und kulturelle Traumata in ihrer klinischen Praxis anzugehen.
Carmen ist Präsidentin der South Carolina Association for Play Therapy und wurde 2021 mit dem Emerging Leader Award der Association for Play Therapy ausgezeichnet. Außerdem ist sie Direktorin für Vielfalt und Inklusion der Internal Sandtray Therapy Association.
Carmen ist die Entwicklerin von Diversity in Play Therapy Inc. und des Diversity in Play Therapy Summit. Außerdem ist sie die Entwicklerin und Herausgeberin von Focus on Feelings®.
Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Carmen Jimenez-Pride steht in einem Beschäftigungsverhältnis mit Internal Family Systems und Outspoken Counseling and Consulting, LLC. Sie ist Autorin und bekommt Tantiemen. Sie bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufzeichnungen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen,
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Nicht finanziell: Carmen Jimenez-Pride ist Mitglied der National Association for Addiction Professionals, der National Association of Social Workers und der Association for Play Therapy.
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