Modul 1. Dissoziation in der Sitzung verstehen und erkennen

• Die wichtigsten klinischen Formen der Dissoziation unterscheiden – von peritraumatischen Reaktionen bis hin zu länger anhaltenden Symptomen
• Häufig übersehene Anzeichen erkennen, insbesondere Depersonalisation, Derealisation, Gedächtnisstörungen und Brüche in der Wahrnehmung
• Unterscheidung zwischen Dissoziation, Vermeidung, Fassungslosigkeit und scheinbarer Desorganisation
• Die potenzielle Schutzfunktion bestimmter dissoziativer Phänomene näher erläutern

Modul 2. Neurobiologie des Traumas und Anhaltspunkte zur Regulierung 

• Die Stressreaktion und die wichtigsten Systeme verstehen, die an Abwehr, Alarmierung, Hemmung und Regulierung beteiligt sind
• Die Auswirkungen von Traumata mit den Prozessen des Gedächtnisses, der Erfahrungsverarbeitung und der emotionalen Regulierung in Verbindung bringen
• Sich an vernünftige Anhaltspunkte halten, um über Hyperaktivierung, Fassungslosigkeit und Dysregulation nachzudenken, ohne dabei zu sehr zu vereinfachen
• Die klinische Interpretation der Symptome durch einen schlüssigen und differenzierten neurobiologischen Rahmen unterstützen

Modul 3. Komplexe Psychotraumatisierungen und Entwicklungstrauma 

• Erkennen, was die Bilder eines komplexen Psychotraumas ausmacht
• Die Auswirkungen wiederholter Traumata auf die Kontinuität des Selbst, die Mentalisierung, die emotionale Regulierung und Beziehungen verstehen
• Komplexe klinische Bilder bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen erkennen
• Die klinische Hypothese in Situationen, die als therapieresistent, instabil oder schwer zu behandeln empfunden werden, weiter verfeinern

Modul 4. Bindung und Trauma – Strategien zum Schutz entwickeln 

• Die Herausforderungen der Bindung unter den Gesichtspunkten von Gefahr, Unvorhersehbarkeit und Schutz neu betrachten
• Die aktuellen Symptome mit der Beziehungsgeschichte des Patienten in Verbindung bringen
• Verstehen, wie bestimmte Bindungsmuster die psychotraumatische Anfälligkeit erhöhen können
• Erkennen, was sich in der therapeutischen Allianz in Bezug auf Sicherheit, Kontrolle und den Zugang zu Hilfe wiederholt

Modul 5. Klinische Erkenntnisse aus dem DMM von Patricia Crittenden 

• Entdecke die zentralen Prinzipien des Dynamic Maturational Model und seine strategische Interpretation der Bindungstheorie
• Verstehen, wie sich Selbstschutzstrategien im Laufe der Entwicklung verändern
• Bestimmte komplexe Krankheitsbilder eher anhand ihrer adaptiven Logik zu deuten als nur anhand ihrer symptomatischen Erscheinungsform
• Den klinischen Nutzen des DMM in Lebensverläufen mit Beziehungsbedrohungen und frühkindlichen Traumata einordnen

Modul 6. Fallformulierung und Verknüpfung von Modellen 

• Dissoziation, Entwicklungstrauma, Bindung und Schutzstrategien in einer klinischen Fallbeschreibung
• Erkennen, wann ein klinisches Erscheinungsbild eher als Schutzstrategie denn als bloße Desorganisation verstanden werden kann
• Das Arbeitstempo, den Rahmen und die therapeutische Haltung an die aktuellen Fähigkeiten des Patienten anpassen
• Die häufigsten Konzeptionsfehler bei komplexen Tabellen vermeiden

Modul 7. Therapeutische Implikationen, mit klinischer Vorsicht vorgehen 

• Die Rolle der Stabilisierung, der Absicherung und der kontinuierlichen Beurteilung bei dissoziativen Störungen einordnen
• Die therapeutischen Ziele an die Aspekte der Sicherheit, der Regulierung und der zeitlichen Gestaltung der Versorgung anpassen
• Iatrogene Destabilisierungen durch einen ganzheitlichen Ansatz und eine genauere Ermittlung der individuellen Schwellenwerte des Patienten verhindern
• Konkrete Anhaltspunkte für die klinische Praxis im Umgang mit Patienten mit Dissoziation, komplexen Traumata und Beziehungsproblemen herausarbeiten