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Digitales Seminar

Traumazentrierte Therapie für autistische Kinder

EMDR, TF-CBT und sensomotorische Therapie bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen

Sprecher:
Sean Inderbitzen, Doktor der Sozialarbeit, lizenzierter klinischer Sozialarbeiter
Dauer:
6 Stunden 09 Minuten
Sprache:
Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch
Urheberrecht:
22. Juli 2022
Produktcode:
POS058862
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

So viele Kinder haben heutzutage Autismus-Spektrum-Störungen ... und bis zu 70 % von ihnen haben Traumata oder andere Begleiterkrankungen. Es ist eine schnell wachsende Gruppe, die Hilfe braucht.

Und wenn du Therapie für Kinder und Jugendliche anbietest, wird der momentane Mangel an solchen Angeboten sie zu dir bringen ... und dich über deinen üblichen Tätigkeitsbereich hinausfordern.

Wie kannst du mit dieser wachsenden Zahl von Traumapatienten so arbeiten, dass du dich dabei wohlfühlst?

Sean Inderbitzen, APSW, hat schon mit vielen Leuten mit Autismus und anderen Problemen gearbeitet. Und Sean arbeitet nicht nur mit Leuten mit Autismus, er hat selbst auch Autismus.

In diesem eintägigen Training zeigt dir Sean einfache Lösungen, wie du die Fähigkeiten und Techniken, die du schon kennst, anpassen kannst, um Traumata bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus erfolgreich zu behandeln.

Mit vielen Einblicken aus der Perspektive eines Arztes und einer Person mit Autismus zeigt dir Sean, wie du:

  • Strategien anwenden, um Verhaltensweisen, die die Therapie stören, und konkretes Denken zu überwinden
  • Nutze die Polyvagaltheorie, um die Traumabehandlung klar und verständlich zu machen.
  • Mach dir mal visuelle Hilfsmittel, um besser über Traumasymptome aufzuklären.
  • Benutze in deiner Arbeit mit ASD-Kunden eine spezielle vereinfachte Sprache.
  • Probier bewährte Techniken aus EMDR, TF-CBT und sensomotorischer Psychotherapie aus.

Egal, ob du dich für einen Autismus-Experten hältst oder nicht, diese Kinder und Jugendlichen brauchen deine Hilfe.

Verpass nicht diese einmalige Chance, deine klinischen Fähigkeiten zu verbessern und deinen Tätigkeitsbereich zu erweitern, damit du Traumata bei Kindern mit Autismus sicher und selbstbewusst behandeln kannst.

Jetzt kaufen!

Diese Schulung hat nichts mit EMDRIA oder EMDR Europe zu tun und bringt dir keine EMDRIA-Credits oder -Schulungen ein.

Kredit


Selbststudium-Punkte

Dieses Selbststudienprogramm umfasst 6,25 Stunden Weiterbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen sind je nach Land und örtlichen Aufsichtsbehörden unterschiedlich. Bitte speicher die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du für die Teilnahme bekommst, und wende dich an deine örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären. 



Handouts

Sprecher

Profil von Sean Inderbitzen, DSW, LCSW

Sean Inderbitzen, DSW, LCSW Verwandte Seminare und Produkte

DBA Inderbitzen Consulting Services LLC


Sean Inderbitzen, LCSW, MINT, lebt seit 32 Jahren mit einer Autismus-Spektrum-Störung und arbeitet als Sozialarbeiter in einem Gesundheitszentrum, wo er sich auf die Behandlung von Autismus und damit verbundenen Traumata spezialisiert hat. Er ist Doktorand an der School of Social Work der Tulane University und arbeitet an zwei Studien zur Behandlung von PTBS bei Kindern mit Autismus mit, eine über die Anwendung von modifiziertem EMDR und die andere über sensomotorische Psychotherapie (SP). Er arbeitet eng mit dem Sensorimotor Psychotherapy Institute an der SP-Studie zusammen, unter der wissenschaftlichen und klinischen Leitung von Dr. Bonnie Goldstein, Autorin des neuen und in Kürze erscheinenden Buches (zusammen mit Dr. Pat Ogden) „A Comprehensive Guide to Sensorimotor Psychotherapy with Children, Adolescents, and Families” (Norton Interpersonal Neurobiology Series, im Druck). Bei der EMDR-Studie wird Sean von Dr. Bruce Thyer, BCBA-D, LCSW, einem angesehenen Forschungsprofessor der Florida State University, Mitglied des Tulane Traumatology Institute, Chefredakteur des Journal of Research in Social Work Practice und Mitherausgeber des Child and Adolescent Social Work Journal, betreut .

Offenlegung der Referenten:
Finanziell: Sean Inderbitzen ist Berater und arbeitet für die Northlakes Community Clinic. Er bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufzeichnungen von PESI, Inc. Er hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Sean Inderbitzen ist ein Erwachsener mit Autismus-Spektrum-Störung.


Weitere Infos

Infos zum Programm

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

 

Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Dauer brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com. ** Keine Registerkarte „Zugang zum Selbststudium” verfügbar. 


Bitte beachte

Dieses Produkt wird nicht vom IFS Institute unterstützt, gesponsert oder ist mit ihm verbunden und man kann dafür keine Credits oder Zertifizierungen vom IFS Institute bekommen.


Ziele

  1. Wende das Polyvagale Modell von Autismus bei der Behandlung von ASD und PTSD an.
  2. Entwickle verschiedene Diagnosemethoden, um zu verhindern, dass sich die Diagnosen PTBS, Zwangsstörung und ASD gegenseitig überschneiden.
  3. Nutze soziale Geschichten, um Leuten mit Autismus dabei zu helfen, ihre Gedanken und Gefühle über ihr Trauma zu verarbeiten und Bewältigungsstrategien zu lernen.
  4. Benutz eine einfache Sprache, um Probleme beim Ausdrücken und Verstehen zu vermeiden und sicherzustellen, dass alles verstanden wird, wenn du Leuten mit neurologischen Unterschieden Atem- und Entspannungstechniken beibringst.
  5. Schau dir mal an, wo die Grenzen bei der Anwendung von Traumabehandlungstechniken bei Kindern und Jugendlichen mit Traumata liegen.
  6. Mach ein paar spezielle Änderungen, um EMDR, TF-CBT und sensomotorische Psychotherapie für Kinder und Jugendliche mit Autismus und PTBS anzupassen.

Übersicht

Autismus und Trauma: Überschneidungen und Auswirkungen auf die Behandlung
  • Was ist das Toleranzfenster und wie ist es für die Polyvagaltheorie wichtig?
  • Autismus neu denken: Ein polyvagales Modell von Autismus
  • Auswirkungen von Traumata auf exekutive Dysfunktion und Gedächtnis
  • Eine Fallstudie über ein autistisches Kind mit PTBS und dissoziativer Amnesie
Die diagnostische Schnittstelle von Autismus, Zwangsstörungen und PTBS
  • Diagnosekriterien für ASD
  • Diagnostische Überschattung bei ASD, Zwangsstörungen und PTBS
  • Die Polyvagaltheorie auf die Schnittstelle eines spezifischen Modells für Autismus anwenden
  • Auswirkungen auf die Diagnose und Behandlung von Autismus und PTBS
EMDR für Kinder mit ASD und PTBS:
Soziale Geschichten anpassen und für eine bessere Behandlung nutzen
  • EMDR-Protokoll durchgehen
  • Visuelle Hilfsmittel für eine bessere Aufklärung über Traumasymptome
  • Soziale Geschichten für die Traumabehandlung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen anpassen
  • Tapping zur einfachen Stressreduktion
  • Fallstudie
  • Forschung und Einschränkungen
Sensorimotorische Psychotherapie:
Behandle die Symptome von ungelösten Traumata im Körper
  • Achtsames Körperbewusstsein – Kindern mit Autismus helfen, Auslöser zu erkennen
  • Angepasste Achtsamkeitsübungen, um bei Kindern mit ASD und PTBS Ruhe zu schaffen
  • Einfachere Sprache, um Techniken für tiefes Atmen und Entspannung zu vermitteln
  • Fallstudie
  • Forschung und Einschränkungen
Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie:
Anpassungen, um das Entwicklungsniveau zu berücksichtigen und das Verständnis zu verbessern
  • Anpassungen für die Anwendung der traumafokussierten kognitiven Verhaltenstherapie
    • Strategien zur Verbesserung der Verallgemeinerung
    • Tipps, um konkretes Denken zu überwinden
    • Visuelles Lernen einbauen, um Sachen zu zeigen
  • TF-CBT-Praktiken mit motivierender Gesprächsführung vertiefen
  • Forschung und Einschränkungen
  • Anwendung von EMDR, TF-CBT und sensomotorischer Psychotherapie auf ein zustandsbezogenes Modell von ASD

Zielgruppe

  • Berater
  • Sozialarbeiter
  • Psychologen
  • Fallmanager
  • Ärzte
  • Suchtberater
  • Therapeuten
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Krankenschwestern
  • Andere Fachleute für psychische Gesundheit

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