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Digitales Seminar

Transgender- und nicht-binäre Jugendliche: Fortgeschrittene geschlechtsbejahende Interventionen, um Klienten dabei zu helfen, ein authentisches Leben zu führen


Sprecher:
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW
Dauer:
6 Stunden 20 Minuten
Sprache:
Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Französisch und Italienisch
Urheberrecht:
13. Februar 2024
Produktcode:
POS058590
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Unsere Transgender- und nicht-binären Jugendlichen werden durch offene Diskriminierung, Mikroaggressionen und gesundheitliche Ungleichheiten verletzt . Das ist echt traurig –die Gesellschaft greift sie an, nur weil sie versuchen, sie selbst zu sein.

Wenn du noch keine jungen Trans- und nicht-binären Klienten mit psychischen Problemen hast, wirst du bald welche haben. Die Statistiken zeigen, dass diese Gruppe wächst und immer mehr Fälle von Traumata, Scham, Angst, Depressionen und Selbstmordgedanken auftreten . Deine Fähigkeit, geschlechtsbejahende psychologische Betreuung anzubieten, könnte lebensrettend sein.

Es ist entscheidend, dass du vorbereitet bist. Eine LGBTQ-freundliche Praxis ist nicht dasselbe wie eine, die sich mit LGBTQ-Themen auskennt. Es ist an der Zeit, ein Verbündeter zu werden.

Diese Fortbildung ist deine Chance, die Behandlung zu entpathologisieren und dir die notwendigen Werkzeuge anzueignen, um trans- und nicht-binäre Kinder und Jugendliche zu unterstützen. Susan Radzilowski, MSW, LMSW, ACSW, ist Therapeutin, Fürsprecherin und Verbündete. Dank ihrer jahrzehntelangen Erfahrung als praktizierende Klinikerin sowie ihrer persönlichen Erfahrung als Mutter eines Transgender-Kindes ist sie in einzigartiger Weise qualifiziert, dir die Arbeit mit jungen trans- und nicht-binären Klienten näherzubringen.

Vom Erlernen einer sensiblen Sprache über die Feinheiten der Beurteilung bis hin zu Wissen über Hormone, dem Umgang mit Übergangsphasen, dem Umgang mit Stigmatisierung und vielem mehr du wirst diese jungen Menschen nicht nur verstehen, sondern dich auch wirklich für sie einsetzen können!

Hol dir dieses Seminar und du lernst:

  • Konkrete Möglichkeiten, um eine einladende Klinikatmosphäre zu schaffen
  • Interviewstrategien und Fragen für Jugendliche und Eltern
  • Wichtige Strategien zur Unterstützung bei Übergängen
  • Kinderspezifische Pläne zur geschlechtsspezifischen Unterstützung
  • Ratschläge und Planungshinweise für Eltern
  • Wie man Meinungsverschiedenheiten zwischen Eltern beim Übergang ihrer Kinder ins Erwachsenenalter klärt

Es ist an der Zeit, deine Praxis mit modernen Kompetenzen zur Unterstützung von transgender und nicht-binären Jugendlichen zu stärken . Verpasse nicht deine Chance, deine Arbeit mit jungen Klienten zu verbessern – hol dir das Buch jetzt!

Kredit


Selbststudium-Punkte

Dieses Selbststudienprogramm umfasst 6,5 Stunden Fortbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen sind je nach Land und örtlichen Aufsichtsbehörden unterschiedlich. Bitte speichere die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du nach Abschluss der Fortbildung bekommst, und wende dich an deine örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären. 



Handouts

Sprecher

Profil von Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW

Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Verwandte Seminare und Produkte


Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, arbeitet seit über 30 Jahren im Bereich der psychischen Gesundheit und Bildung. Sie hat ein Zertifikat in Geschlechtsidentität und klinischen Fragen. Susan war Mitbegründerin und Co-Vorsitzende von GLSEN SE Michigan und ist ehemaliges Mitglied des GLSEN National Advisory Committee. Seit 2010 ist sie Mitglied des NASW-Michigan Chapter Ethics Committee. Susan hat mehrere Artikel über klinische und ethische Fragen der Sozialarbeit mit transgender Jugendlichen veröffentlicht. Susan hat eine eigene Praxis in Michigan und ist Teilzeitdozentin an der School of Social Work der University of Michigan und der Wayne State University. Sie berät und schult zum Thema Arbeit mit transgender Jugendlichen für das Michigan Department of Health and Human Services, die NASW, die Michigan State University, Michigan Medicine, Wayne, die University of Michigan und lokale Schulbezirke. Susan ist Mutter eines erwachsenen Transgender-Kindes, das sich 2005 im Alter von 15 Jahren outete. Ihre Erfahrungen als Mutter eines Transgender-Jugendlichen inspirierten sie dazu, ihren beruflichen Schwerpunkt auf die Arbeit mit Transgender-Jugendlichen und -Einrichtungen zu verlagern und Fachkräfte zu schulen, um den Zugang zu kompetenter, einfühlsamer Betreuung zu verbessern.  

 

Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Susan Radzilowski hat eine eigene Praxis und arbeitet mit Michigan Medicine, der University of Michigan School of Social Work und der Wayne State University School of Social Work zusammen. Sie bekommt ein Honorar für Vorträge, Tantiemen für Aufnahmen und Beratungsgebühren von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Susan Radzilowski ist Mitglied des Ethikausschusses (CEC) der NASW Michigan Chapter.


Weitere Infos

Infos zum Programm

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Dauer brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com.


Ziele

  1. Übe wichtige Vokabeln und sprich klar, ohne zu urteilen und positiv, und vermeide dabei verletzende und/oder veraltete Begriffe und Ausdrücke.
  2. Untersuche die Auswirkungen von Transphobie, Minderheitenstress und Geschlechtsdysphorie auf die psychische Gesundheit.
  3. Beziehe evidenzbasierte Schutzfaktoren (z. B. familiäre Unterstützung, ein bestätigendes schulisches Umfeld, Verbindungen zu Gleichaltrigen und der Gemeinschaft, Zugang zu geschlechtsbejahender Versorgung) in die klinische Beurteilung und Behandlungsplanung ein.
  4. Beurteile den Einfluss psychosozialer, familiärer und systemischer Risikofaktoren auf die psychische Gesundheit, die schulischen Leistungen und das allgemeine Wohlbefinden.
  5. Wähle individuelle und familienorientierte Beratungsstrategien, um auf das Verhalten und die Sichtweisen der Betreuungspersonen einzugehen.
  6. Wende evidenzbasierte Strategien für die Elternberatung an, einschließlich strukturierter Dokumentationsverfahren (z. B. die Erstellung eines „Sicherheitsordners“).

Übersicht

Mehr als nur Willkommensein: Raum schaffen für geschlechtliche Vielfalt
  • Präzise, bestätigende Sprache – wie, wann und warum sie benutzt wird
  • Transphobie – wie sie das Selbstbewusstsein beeinflusst
  • Konkrete Möglichkeiten, um eine einladende Klinikatmosphäre zu schaffen
  • Wie die Heteronormativität die „Geschlechtsdysphorie“ beeinflusst hat
  • Geschlechtsidentität versus Geschlechtsausdruck
Urteilsfreie Zone: Klinische Beurteilung und Screening
  • Fünf Punkte, um die Geschlechtsidentität zu checken
  • Interviewstrategien und Fragen für Kinder und Eltern
  • Einschränkungen der DSM-5™-Diagnose „Geschlechtsdysphorie“
  • Transphobie – Auswirkungen von äußeren und inneren Einflüssen
  • Schutzfaktoren stärken, um die Gefährdung zu verringern
  • Achte auf Begleiterkrankungen wie Essstörungen, Selbstverletzung und Suizidalität.
Wichtige Strategien für die Unterstützung bei Übergängen
  • Mach dich bereit für Veränderungen – hol dir Unterstützung aus allen Bereichen
  • Einzigartige Entwicklung von Kunden im vorpubertären Alter
  • Den sozialen Übergang zu Hause, in der Schule und in der Gemeinschaft meistern
  • Über Hormonsperren reden – wie wichtig es ist, Eltern aufzuklären
  • Hormone und Operationen zum Geschlechtswechsel – Einverständniserklärung & Schreiben
  • Unterstützt Namensänderungen und Geschlechtsangaben
Entwicklung kinderspezifischer Pläne zur Unterstützung der Geschlechtsidentität für alle Umgebungen
  • Bewährte Methoden, um Geschlechtsidentitätsstörungen zu lindern
  • Mach einen Plan, der speziell auf die Bedürfnisse von Kindern eingeht
  • Hilfsmittel, um Unwohlsein zu reduzieren und das Wohlbefinden zu steigern
  • Schrittweise Suizidbeurteilung bei Jugendlichen
  • Ganzheitliche Beratung mit einem vielfältigen Betreuungsteam
  • Eine effektive Gruppensitzung organisieren
Enge Zusammenarbeit mit den Eltern: Was man tun sollte, was man nicht tun sollte und Feinheiten
  • Eine gute Beziehung zu Eltern mit schwierigen Eigenschaften oder Ansichten aufbauen
  • Mit der Trauer der Eltern über die Veränderungen ihres Kindes umgehen
  • Wie und wann man Eltern an psychologische Hilfe verweist
  • Religiöse Bedenken und Hindernisse ansprechen
  • Identifiziere schädliche und hilfreiche Verhaltensweisen von Eltern
  • Coaching und Psychoedukation ganz einfach anbieten
Ethische Überlegungen bei der Erbringung klinischer Dienstleistungen
  • Wie man Meinungsverschiedenheiten zwischen Eltern über den Übergang ihres Kindes klärt
  • Die Stimme des Kindes in den Mittelpunkt stellen
  • Hilf den Eltern dabei, einen „sicheren Ordner“ einzurichten.
  • Erweitern und im Rahmen der Praxis bleiben
  • Konversionstherapie – unsichere und unethische Aspekte
  • Persönliche Vorurteile kritisch hinterfragen

Zielgruppe

  • Berater
  • Sozialarbeiter
  • Psychologen
  • Psychotherapeuten
  • Schulberater
  • Schulsozialarbeiter
  • Schulpsychologen
  • Schulberater
  • Schulverwalter
  • Lehrkräfte
  • Sprachtherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Ergotherapie-Assistenten
  • Fallmanager
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Suchtberater
  • Krankenschwestern
  • Andere Fachleute für psychische Gesundheit und Hilfe, die mit Kindern arbeiten

Bewertungen

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Deine Zufriedenheit ist unser Ziel und unsere Garantie. Bei Fragen schreib einfach an info@pesi.eu.

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