Der Plan zur Behandlung von Angststörungen bei Kindern

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Sprecher

Jeffrey Olrick, MEd, PhD Verwandte Seminare und Produkte

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Jeffrey Olrick, MEd, PhD, ist Autor von „Treating Emotional Dysregulation in Kids & Adolescents“ – einem praktischen, sofort einsetzbaren Leitfaden für Kliniker, Schulfachkräfte und andere Fachkräfte an vorderster Front, die mit Angstzuständen, Depressionen, emotionaler Reaktivität und Dysregulation bei jungen Menschen arbeiten. Als klinischer Psychologe mit mehr als zwanzig Jahren Erfahrung ist er als leitender klinischer Psychologe bei Health New Zealand tätig, wo er für die klinische Leitung, die Programmentwicklung und die Unterstützung multidisziplinärer Teams zuständig ist und gleichzeitig direkt mit Kindern und Jugendlichen arbeitet, um klarere, effektivere Ansätze für die Risikobewertung und Behandlung zu entwickeln.

Dr. Olrick verfügt über Erfahrung in einer Vielzahl von Bereichen, darunter stationäre Behandlung, das öffentliche Schulsystem, gemeindenahe psychische Gesundheitsversorgung und Privatpraxis. Als Experte für kindliche Bindung schloss Dr. Olrick seine Promotion an der University of Virginia ab und absolvierte ein Postdoktorandenstipendium in klinischer Psychologie an der Mary D. Ainsworth Parent-Child Attachment Clinic der UVA. Seine Arbeit basiert auf fundiertem Fachwissen in den Bereichen Bindung, kindliche Entwicklung und Familiensysteme, gestützt durch Forschungserfahrung, darunter das English and Romanian Adoptee Project, sowie Zertifizierungen in Circle of Security Early Childhood Intervention, Trust-Based Relational Intervention und dem Ainsworth Infant Attachment Classification System. Zusammen mit Amy Olrick ist er Mitautor des Buches „The 6 Needs of Every Child: Empowering Parents and Kids through the Science of Connection“.

 

Offenlegung der Referenten:
Finanziell: Dr. Jeffrey Olrick steht in einem Arbeitsverhältnis mit TE WHATU ORA und erhält Tantiemen als veröffentlichter Autor. Er erhält ein Vortragshonorar und Aufnahmetantiemen von PESI, Inc. Er unterhält keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht zulässigen Organisationen.
Nicht finanziell: Dr. Jeffrey Olrick unterhält keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.

Weitere Infos

Infos zum Programm

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

Ziele

1. Unterscheide zwischen Angststörungen und altersgerechten Sorgen und Ängsten.
2. Nutze Skripte und Handouts, um Kunden psychoedukativ zu unterstützen.
3. Nutze CBT, um ein zeitlich begrenztes Behandlungsprogramm für Angststörungen bei Kindern aufzubauen.
4. Schau mal, wie Atemübungen und Achtsamkeitsmeditation dein emotionales Wohlbefinden beeinflussen.
5. Nutze Problemlösung als einen therapeutischen Ansatz, um jungen Klienten dabei zu helfen, bestimmte Stressfaktoren zu bewältigen.
6. Nutze Infos über die Risiken, wenn man sich nicht an die Therapie hält, um die Behandlung anzupassen und die Patienten mehr in die Therapieaktivitäten einzubeziehen.

Übersicht

Diagnose und Behandlungsplanung: Profi-Tipps, damit die Behandlung richtig losgeht

• Aktuelle Trends, Theorien und warum die Angstzustände zunehmen
• Fähigkeiten zur diagnostischen Entscheidungsfindung und Schlüssel für genaue Diagnosen
• Ein bewährtes CBT-Konzept zur Behandlung von Angstzuständen
• Eine leicht verständliche Formel als Leitfaden für die Behandlungsplanung
• Forschung, Risiken und Grenzen von Angstbehandlungen

Die inneren Mechanismen der Angst entschlüsseln: Wie Kinder ihre Ängste in den Griff kriegen können, indem sie verstehen, wie sie funktionieren

• Warum es wichtig ist, Kindern was über Angst beizubringen, damit die Behandlung klappt
• Einfach zu verstehende Erklärungen zu den Mechanismen von Angstzuständen
• Wie man Kindern beibringt, wie der Körper auf Angst reagiert
• Skripte, Tools und Illustrationen, die Psychoedukation einfach machen

Den Angst-Alarm ausschalten: Strategien, die Kinder überall und jederzeit anwenden können

• Die neuesten Studien zur körperlichen Behandlung von Angstzuständen
• Nutze die Kraft von Sport, um Ängste abzubauen.
• Geführte Übungen für ruhiges Atmen
• Techniken, die auf den Sinnen basieren, um die Aufmerksamkeit zu fokussieren und Ängste abzubauen
• Handouts und schriftliche Anweisungen für die Sitzungen
• Wie man eine Tabelle zur Aufzeichnung der Atemfrequenz benutzt
• Mach die Techniken so, dass sie in verschiedenen Umgebungen (zu Hause, in der Schule usw.) funktionieren.

Beruhige das „ängstliche Gehirn“ bei Kindern und Jugendlichen: 3 clevere (und lustige) kognitive Strategien, die ängstliche Denkmuster ändern

• Die Rolle des Geistes beim Ein- und Ausschalten des Angstalarms
• Bring Kindern und Jugendlichen bei, ihre ängstlichen Gedanken zu erkennen und zu benennen.
• Wie man junge Kunden aus der Negativitätsverzerrung befreit
• Geführte Achtsamkeitsübungen, um nervöse Gedankengänge zu stoppen
• CBT-Übungen, die ängstliche Gedanken herausfordern
• Rollenspiele und Problemlösung üben
• Mach lustige und entspannende Selbstfürsorge-Praktiken zu einem Teil deines Alltags
• Handouts und schriftliche Anweisungen

Sorgenstopper und aufdringliche Gedanken

• Blockaden: Bau dir einen Werkzeugkasten mit Bewältigungsstrategien auf
• Unterscheide zwischen Sorgen und aufdringlichen Gedanken
• Bring den Kindern bei, wie sie sich von ihren nervigen Gedanken lösen können.
• Ablenkungstechniken nutzen und positive Aktivitäten machen
• Kognitive Techniken, um beunruhigende Gedanken zu hinterfragen und neu zu formulieren
• Interaktive Rollenspielübungen zum Üben und Festigen der Werkzeugnutzung
• Handouts und schriftliche Anweisungen

Wellness fördern: Maßgeschneiderte Unterstützung für optimale Fortschritte

• Entdecke verschiedene Aspekte des Wohlbefindens, wie körperliches, emotionales und soziales Wohlbefinden.
• Mach dir einen persönlichen Wellness-Plan, um deine Fortschritte zu verfolgen und Bereiche zu finden, in denen du noch mehr Unterstützung brauchst.
• Gib deinen Kunden ein Tool zur Selbsteinschätzung, damit sie ihre Fortschritte messen können.

Zielgruppe

• Berater
• Kunsttherapeuten
• Ehe- und Familientherapeuten
• Sozialarbeiter
• Psychologen
• Ärzte
• Schulberater
• Schulpsychologen
• Schulsozialarbeiter