Der klinische Leitfaden für Eltern von Kindern mit ADHS

Kredit

Sprecher

Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP Verwandte Seminare und Produkte

---

Merriam Sarcia Saunders, LMFT, ADHD-CCSP, ist eine zugelassene Ehe- und Familientherapeutin und zertifizierte klinische Dienstleisterin mit umfassender klinischer Erfahrung in der Begleitung von Menschen mit ADHS und Neurodiversität in allen Lebensphasen. Sie verfügt über mehr als 15 Jahre Berufserfahrung in privaten, schulischen und gemeindenahen Einrichtungen und hat sich auf ADHS, Autismus und ADHS-Coaching spezialisiert.

Merriam ist weithin anerkannt für ihre Arbeit, komplexe ADHS-Forschung in praktische, einfühlsame Strategien umzusetzen. Sie ist Autorin von ADHS-bezogenen Kinderbüchern wie „My Whirling, Twirling Motor“ und „My Wandering, Dreaming Mind“ sowie von Sachbüchern für Erwachsene, darunter „Divorce and the ADHD, Autistic, Anxious Child“ und „Mindfulness Meditation for ADHD“, die ihr Engagement für stärkenorientierte, achtsame Ansätze für neurodivergente Gehirne widerspiegeln.

Neben ihren Büchern ist Merriam Mitbegründerin von „A Novel Mind“, einer weit verbreiteten Datenbank und Anlaufstelle für Literatur, die Neurodiversität wertschätzt, und arbeitet als außerordentliche Professorin für Psychologie, wo sie evidenzbasierte Praxis sowohl in klinische als auch in pädagogische Bereiche einbringt.

Bekannt für ihre Kombination aus Achtsamkeit, verhaltensorientierter Unterstützung und Einblicken aus der Praxis, lehrt sie Kliniker, wie sie Klienten und Familien dabei helfen können, Selbstregulierung, Resilienz und effektive Routinen aufzubauen, die die einzigartigen Stärken und Herausforderungen von ADHS berücksichtigen.

 

Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Merriam Saunders unterhält eine Privatpraxis und steht in einem Arbeitsverhältnis mit dem Superior Court of California, der Dominican University, dem Marin County Office of Education, der Centene Corporation MHN/Healthnet und dem Ansel Adams Trust. Als veröffentlichte Autorin erhält sie Tantiemen. Merriam Saunders erhält ein Vortragshonorar sowie Tantiemen für Aufnahmen von PESI, Inc. Sie unterhält keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht zulässigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Merriam Saunders hat keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.

Weitere Infos

Infos zum Programm

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

Ziele

1. Untersuche Faktoren, die eine erfolgreiche Umsetzung der Elternverhaltenstherapie (PBT) fördern.
2. Untersuche, wie die neurowissenschaftlichen Erkenntnisse zu ADHS das Verhalten von Kindern beeinflussen.
3. Entwickle Behandlungspläne, die evidenzbasierte PBT-Strategien integrieren, einschließlich wirksamer Techniken zur Verhaltensunterstützung für Eltern.

Übersicht

Grundlagen der elterlichen Verhaltenstherapie

• Eltern ADHS, Neurowissenschaften und die Auswirkungen auf das Verhalten erklären
  • Die Rolle von Dopamin
• Warum Verhaltenstherapie für Eltern? Empfehlung der CDC und evidenzbasierte Vorteile
• Beurteilung der Bereitschaft der Eltern (inklusive Fragebogen zum Austeilen)
• Beurteilung der Bereitschaft der Eltern (inklusive Fragebogen zum Austeilen)
• Unterschied zwischen Therapie, Coaching und Elternverhaltenstherapie

Aufbau von Therapiesitzungen zur Elternverhaltenstherapie – 8–12 Sitzungen

• Überblick über typische Sitzungen
• Interventionsphasen
  • Psychoedukation
  • Achtsamkeit im Elternalltag: Bewertung von Erziehungsstilen und Diagnosen
  • Grundsätze des Verhaltensmanagements
  • Bereiche, in denen Gerüste benötigt werden
  • Wöchentliche Besprechungen: Wirksamkeit & Problemlösung
  • Maßnahmen in der Schule: Wann und wie man sich klinisch einbringt

Grenzen setzen, Hausaufgaben, Bildschirmzeit und mehr: Strategien für mehr Beständigkeit ohne Machtkämpfe

• Positive Verstärkung/Belohnungen & Dopamin
  • Wirksame Verstärkungen
  • Häufige Probleme & maßgeschneiderte Maßnahmen (Hausaufgaben, Bildschirmzeit, Organisation, Essen, Schlafenszeit usw.)
  • Vermeide immer wiederkehrende Fallstricke
• Limit festlegen
  • Das Kind darauf vorbereiten (friedlich darum bitten, erklären, loben)
  • Den Umgang mit klarer Sprache vermitteln
  • Machtkämpfe und emotionale Reaktionen einschätzen; Maßnahmen festlegen
• Gerüste und Routinen
  • Beurteile, ob die elterliche Beteiligung zu stark oder zu schwach ist
  • Erstelle einen Plan für den Aufbau einer Lernhilfe
  • Erstelle einen Plan, um den Konsum schrittweise zu reduzieren

Anpassung von PBT an unterschiedliche familiäre Kontexte

• Eltern mit ADHS
• Geschiedene Eltern
• Uneinigkeit bei der Diagnose
• Kulturelle Auswirkungen

Mit Widerstand von Eltern umgehen

• Motivierende Gesprächstechniken
• Geh auf häufige Ambivalenz und Widerstände ein („Das hab ich schon probiert.“ Oder „Mein Kind ist einfach schwierig.“)
• Befähigung durch ein lösungsorientiertes Modell

Privatpraxis/Rechtliche und ethische Überlegungen

• Risiken, Einschränkungen und Tätigkeitsbereich
• Ein „Beratungsmodell“ über Landesgrenzen hinweg umsetzen
• Methoden, um Eltern als Kunden zu gewinnen
• Gruppentrainingsmodell
• Einsatz von nicht zugelassenen Mitarbeitern, um den Tätigkeitsbereich zu erweitern bzw. einzelne Kinder als Kunden zu gewinnen

Handouts:

• Fragebogen zur Beurteilung der elterlichen Bereitschaft
• Beurteilung von ADHS-Problemen im Familien-Aufnahmeformular
• Handout zum Marketing-Brainstorming

Zielgruppe

• Berater
• Sozialarbeiter
• Psychologen
• Suchtberater
• Ärzte
• Ehe- und Familientherapeuten
• Psychiater
• Krankenschwestern für Verhaltensgesundheit
• Fallmanager
• Andere Fachleute für psychische Gesundheit