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Digitales Seminar

Techniques for After an Autism Meltdown

Unterstützung bei der Prävention zukünftiger Ausbrüche

Sprecher:
Kathy Kaluza Morris, MEd, BS
Dauer:
1 Stunde 30 Minuten
Sprache:
Präsentiert in EN, Untertitel in EN, ES, DE, IT und FR, Handouts in EN, ES, DE, IT und FR
Copyright:
22 Apr, 2022
Produkt-Code:
POS058883
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Sehen Sie sich Kathy Morris, M.Ed., B.S., an und lernen Sie bewährte Strategien und Werkzeuge für die Zeit nach einem Ausbruch, um autistischen Kindern und Jugendlichen zu helfen, ihre Phasen eines Ausbruchs zu erkennen, Selbstmanagementfähigkeiten zu entwickeln und Ersatzverhaltensweisen zu finden, um zukünftige Zusammenbrüche zu verhindern. Sie erfahren, warum, wann und wie Sie kontrollierbare, absichtliche oder geplante (Top-Down-) Strategien oder reflexartige, automatische oder eine Stressreaktion (Bottom-Up-) Strategien anwenden.


Ganz gleich, ob Ihr Kunde aufgrund einer sensorischen oder kognitiven Überlastung einen Nervenzusammenbruch erleidet oder ob er nicht in der Lage ist, seine Emotionen selbst zu regulieren oder zu kommunizieren, Sie werden evidenzbasierte Strategien lernen, die Sie sofort umsetzen können!

Kredit


Kredit zum Selbststudium

Dieses Programm zum Selbststudium besteht aus 1,5 Stunden Weiterbildungsunterricht. Die Anforderungen und Genehmigungen für die Anrechnung variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte bewahren Sie die Kursbeschreibung und die Bescheinigung über die Teilnahme an der Veranstaltung auf und wenden Sie sich an Ihre örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Voraussetzungen und Anforderungen zu erfahren. 



Handouts

Sprecher

Das Profil von Kathy Kaluza Morris, MEd, BS

Kathy Kaluza Morris, MEd, BS Verwandte Seminare und Produkte

igivuWings


Kathy Morris, MEd, BS, hat über 42 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit schweren Verhaltensstörungen, darunter Autismus, ADHS und exekutive Dysfunktion. Ihr Beratungsunternehmen, igivuWings, ist auf Autismus und Verhaltensfragen spezialisiert. Kathy arbeitet direkt mit Familien, Pädagogen, Beratern, Sprachpathologen, Ergotherapeuten und medizinischen Fachkräften auf der ganzen Welt zusammen.

Sie war Sprachtherapeutin, Lehrerin für eigenständige Programme, Förderlehrerin und Lehrerin für die erste Klasse. Kathy war auch als Diagnostikerin und Supervisorin für alle Klassenstufen tätig. Sie war Beraterin für LIFE Skills/Autismus/Verhalten/Hilfsmittel in einem texanischen Bildungszentrum, bevor sie 1999 ihr eigenes Unternehmen gründete.

Kathy ist eine vielseitige Rednerin, die auf vielen nationalen und internationalen Konferenzen als Hauptrednerin aufgetreten ist. Sie ist häufig Gast in einer lokalen Nachrichtensendung, in der sie forschungsbasierte Techniken für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen und Störungen der exekutiven Funktionen vorstellt.

Ihr Video Facilitating the Classroom Learning of Students with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism, Grades K-6, ist eine beliebte Ergänzung für die Entwicklung von Lehrkräften auf dem Campus und in den Bezirken sowie für diejenigen, die in klinischen Praxen arbeiten. Darüber hinaus hat sie eine Audio-CD mit dem Titel Practical Strategies for Working with Students with Social Cognitive Differences in the General Education Classroom herausgebracht.

 

Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Kathy Morris ist die Eigentümerin von Igivu Wings und hat Beschäftigungsverhältnisse mit Stetson and Associates und dem Bureau of Education and Research. Sie erhält ein Vortragshonorar und Tantiemen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Kathy Morris ist die Mutter von erwachsenen Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen.


Zusätzliche Informationen

Programm-Informationen

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.

Für eine detailliertere Übersicht, die bei Bedarf auch Zeiten oder Zeiträume enthält, senden Sie bitte eine E-Mail an cepesi@pesi.com


Ziele

  1. Verteidigen Sie die Verwendung einer polyvagalen Linse, um maßgeschneiderte Interventionen zur Verhinderung zukünftiger Zusammenbrüche zu entwickeln.
  2. Verwenden Sie eine Atemkarte und eine Emotionstabelle, um Selbstbeherrschung und Selbstmanagementfähigkeiten zu entwickeln.
  3. Verwenden Sie SOCCSS, Schlüsselbundregeln und T-Charts, um gezielte Verhaltensweisen zu verhindern, zu intervenieren oder daraus Konsequenzen zu ziehen.
  4. Verwenden Sie Überraschungskarten, Hinweise auf Änderungen des Zeitplans und Übergangsmarkierungen, um Ängste abzubauen.

Gliederung

  • Polyvagal-informierter Ansatz zur Anwendung von Post-Vention-Techniken
    • Eine Linse zum Verständnis interner Erfahrungen für maßgeschneiderte Interventionen
    • Kontrollierbar, absichtlich oder geplant (Top-Down-Strategien)
    • Reflexartig, automatisch oder eine Stressreaktion (Bottom-up-Strategien)
  • Techniken für die Zeit nach dem Nervenzusammenbruch, die zu Präventionsstrategien werden
    • Warum, wann und wie Sie sich bewerben:
      • Visuelle Strategien, die Selbstregulierung lehren
      • Angemessene und unangemessene Verhaltensweisen anhand von T-Diagrammen und einer 5-Punkte-Skala
      • Ersatzverhalten bei Beruhigung mit Hilfe der Atemtabelle und der 4-Quadrate-Atmung
      • Cartooning, um Feedback und Antworten zu erhalten
      • Ängste abbauen mit Überraschungskarten, Karten zur Änderung des Zeitplans, Übergangsmarkern

Zielpublikum

  • Berater für Suchtfragen
  • Anwälte
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Krankenschwestern
  • Beschäftigungstherapeuten
  • Ärzte
  • Psychologen
  • Sprachheilpathologen
  • Sozialarbeiter
  • Lehrer/Personal an Schulen
  • Andere Fachleute für psychische Gesundheit

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Zufriedenheitsgarantie
Ihre Zufriedenheit ist unser Ziel und unsere Garantie. Beschwerden richten Sie bitte an info@pesi.eu.

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