In dieser Aufnahme kannst du Susan dabei zusehen, wie sie auf Probleme eingeht, die besonders für sehr junge Transgender-Kinder oder geschlechtsdiverse Kinder sowie deren Eltern oder Erziehungsberechtigte relevant sind. Du bekommst einen Überblick über entwicklungsbezogene und klinische Probleme, die für die psychologische Betreuung geschlechtsdiverser Kinder im familiären Kontext entscheidend sind. Du lernst:
Untersuchungen haben gezeigt, dass es echt wichtige Faktoren gibt, die die soziale und psychische Gesundheit dieser jungen Leute beeinflussen. Wenn Eltern ihr Transgender-Kind unterstützen, geht das oft mit besserer Gesundheit, psychischer Stabilität und besseren Bildungsergebnissen einher. Verpass diese wichtige Veranstaltung nicht!
Dieses Selbststudienprogramm umfasst 1,75 Stunden Weiterbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte heb die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du für die Teilnahme bekommst, auf und wende dich an deine lokale Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch – Unterstützung für ganz junge Trans-Kunden und ihre Familien (2,7 MB) | 43 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Unterstützung für ganz junge Trans-Kunden und ihre Familien – Französisch (2,7 MB) | 43 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Unterstützung für ganz junge Trans-Klienten und ihre Familien – Italienisch (2,7 MB) | 43 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Unterstützung sehr junger Trans-Klienten und ihrer Familien – Deutsch (2,7 MB) | 43 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – Unterstützung für ganz junge Trans-Kunden und ihre Familien – Spanisch (2,7 MB) | 43 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar |
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, arbeitet seit über 30 Jahren im Bereich der psychischen Gesundheit und Bildung. Sie hat ein Zertifikat in Geschlechtsidentität und klinischen Fragen. Susan war Mitbegründerin und Co-Vorsitzende von GLSEN SE Michigan und ist ehemaliges Mitglied des GLSEN National Advisory Committee. Seit 2010 ist sie Mitglied des NASW-Michigan Chapter Ethics Committee. Susan hat mehrere Artikel über klinische und ethische Fragen der Sozialarbeit mit transgender Jugendlichen veröffentlicht. Susan hat eine eigene Praxis in Michigan und ist Teilzeitdozentin an der School of Social Work der University of Michigan und der Wayne State University. Sie berät und schult zum Thema Arbeit mit transgender Jugendlichen für das Michigan Department of Health and Human Services, die NASW, die Michigan State University, Michigan Medicine, Wayne, die University of Michigan und lokale Schulbezirke. Susan ist Mutter eines erwachsenen Transgender-Kindes, das sich 2005 im Alter von 15 Jahren outete. Ihre Erfahrungen als Mutter eines Transgender-Jugendlichen inspirierten sie dazu, ihren beruflichen Schwerpunkt auf die Arbeit mit Transgender-Jugendlichen und -Einrichtungen zu verlagern und Fachkräfte zu schulen, um den Zugang zu kompetenter, einfühlsamer Betreuung zu verbessern.
Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Susan Radzilowski hat eine eigene Praxis und arbeitet mit Michigan Medicine, der University of Michigan School of Social Work und der Wayne State University School of Social Work zusammen. Sie bekommt ein Honorar für Vorträge, Tantiemen für Aufnahmen und Beratungsgebühren von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Susan Radzilowski ist Mitglied des Ethikausschusses (CEC) der NASW Michigan Chapter.
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