Selbstregulierung bei Kindern

Kredit

Sprecher

Gwen Wild, MOT, OTR/L Verwandte Seminare und Produkte

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Gwen Wild, MOT, OTR/L, ist eine Ergotherapeutin mit über 25 Jahren Erfahrung. Sie hat sich auf die Behandlung von Kindern und Jugendlichen spezialisiert, bei denen Autismus-Spektrum-Störungen, sensorische Verarbeitungsstörungen, neurologische Störungen und verschiedene Entwicklungsstörungen in unterschiedlichen Umgebungen diagnostiziert wurden. Sie ist die Chefin von Sensational Brain, LLC, und hat die beliebten BrainWorks™-Tools entwickelt, ein System zur Erstellung effektiver sensorischer Diäten, das Kindern hilft, ihre sensorischen Bedürfnisse selbst in die Hand zu nehmen.

Gwen setzt sich dafür ein, dass Kinder lernen, sich selbst zu regulieren, um ihr Verhalten und ihre Gefühle besser im Griff zu haben. Sie arbeitet direkt mit Pädagogen, Sprachtherapeuten, Ergotherapeuten, BCBAs und anderen Fachleuten zusammen, weil sie als Pädagogin, Beraterin für zwei Schulbezirke und Anbieter von privaten pädiatrischen Ergotherapie-Dienstleistungen zu Hause tätig ist.

Gwen hält weltweit Vorträge zu Themen rund um sensorische Modulation und Selbstregulierung und zeigt Fachleuten, Eltern und Lehrern, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, praktische Behandlungsmethoden und Interventionen. Sie wurde zu zahlreichen staatlichen und lokalen Konferenzen als Rednerin eingeladen und war in Podcasts zu Gast. Gwen hat zwei Forschungsstudien zur Umsetzung sensorischer Strategien zur Verbesserung der Selbstregulierung geleitet und mitverfasst, von denen die jüngste in einer Fachzeitschrift veröffentlicht wurde.

Sie ist aktives Mitglied der American Occupational Therapy Association und auf staatlicher Ebene Mitglied der Michigan Occupational Therapy Association.

 

Offenlegungspflichten der Redner:
Finanzielles: Gwen Wild arbeitet mit Sensational Brain LLC, Calhoun ISD und Summit Professional Education zusammen. Als Autorin bekommt sie Tantiemen. Gwen Wild bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufnahmen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu Organisationen, die nicht zugelassen sind.
Nicht finanziell: Gwen Wild hat keine relevanten nicht finanziellen Beziehungen.

Weitere Infos

Infos zum Programm

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Ziele

1. Unterscheide zwischen den Symptomen von sensorischer Modulationsstörung, ADHS und Autismus, um die richtigen Selbstregulierungsmaßnahmen zu finden.
2. Passe die klinischen Behandlungen für sensorische Verarbeitungsstörungen (SPD) so an, dass sie in der Schule oder zu Hause angewendet werden können.
3. Entwirf ein Programm für einen sinnlichen Lebensstil mit Sachen, die man leicht finden kann, um die Selbstregulierungsfähigkeiten deiner jungen Kunden zu verbessern.
4. Bau Elemente von Geschichten aus der Ich-Perspektive und Übergangsaktivitäten in deinen SPD-Interventionsplan ein.
5. Empfiehl kognitive Strategien, um mit den Symptomen von ADHS, wie Hyperaktivität und Impulsivität, umzugehen.
6. Mach Rollenspiele und Video-Modellierungsmaßnahmen, um die richtigen Selbstmanagementfähigkeiten zu trainieren.

Übersicht

• Überlagerung von Systemen
• Überschneidungen mit sensorischer Verarbeitungsstörung, ADHS, Autismus, Hochbegabung, Angstzuständen und ähnlichen Problemen

• Eigenschaften der vestibulären, propriozeptiven und sensorischen Modulation
• Was kann schiefgehen?
• Alles richtig machen: Fallstudien und Videos
• Die großen Therapien: Interactive Metronome® (IM), Brushing, sensorische Diäten, MeMoves™ und mehr!

• Strategien für Überreaktionen, Unterreaktionen und Heißhunger
• Mach Sinnesboxen, Sinnespläne und Sinnesräume
• Tipps und Strategien für die Schlafenszeit

• Parkers Tipps zum Geben von Medikamenten
• Greenspans Strategien, um Medikamente zu vermeiden
• Kognitive Strategien, Aufmerksamkeitsstrategien und Achtsamkeitsmeditation

• Als starkes Programm zur Verhaltensänderung bei ADHS
• Gehen Sie herausfordernde Verhaltensweisen und Gewohnheiten durch sensorische Aktivitäten an.
• Achtsamkeit und Meditationstechniken

• Rollenspiel und Videomodellierung
• Funktionale Fähigkeiten vermitteln
• Erwische dein Kind dabei, wie es „brav ist“
• Kunst- und Musikaktivitäten für Emotionen

• Visuelle Zeitpläne
• Soziale Geschichten
• Visuelle Timer

• Schichten von Autismus
• Mit Emotionen arbeiten
• Kommunikationsstrategien, die Kontrolle geben
• Match-and-Repeat-Technik für soziales Engagement
• Mit wählerischem Essverhalten und schlechten Schlafgewohnheiten umgehen
• Strategien, um schwieriges Verhalten loszuwerden

• Was, warum und wie
• Fallstudien, warum wir bestimmte Verhaltensweisen beobachten
• Fallstudie, die eine erfolgreiche Intervention zeigt

• Strategien für reibungslose Übergänge
• Objekte als Hilfe bei Übergängen
• Umweltstrategien

• Musik, Me-Moves™
• Tiefer Druck
• Ease™

• Musiktherapie
• Alternative Therapie
• Qi-Massage

Zielgruppe

• Ergotherapeuten
• Ergotherapie-Assistenten
• Lehrkräfte
• Sprachtherapeuten
• Berater
• Psychologen
• Sozialarbeiter
• Ehe- und Familientherapeuten
• Physiotherapeuten
• Physiotherapeutische Assistenten

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