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Sprecher

Shanea Thomas, Ed.D, LICSW Verwandte Seminare und Produkte

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Shanéa Thomas, Ed.D, LICSW (Er/Sie/Dr.) ist ein mutiger Dozent und erfahrener Wissenschaftler/Praktiker mit mehr als 18 Jahren Berufserfahrung in der Sozialarbeit im Großraum Washington DC. Die Hauptaufgabe seiner Organisation Thomas Consulting and Therapeutic Services besteht darin, Sozialarbeiter, Pädagogen und Dienstleistungsanbieter zu schulen und Strategien zu entwickeln, um sicherere therapeutische und pädagogische Räume für alle Menschen zu schaffen. Dies gilt insbesondere für diejenigen, die in unterversorgten und unterversorgten Gemeinschaften arbeiten und sich als Schwarze, Indigene, People of Color und LGBTQI+ Menschen identifizieren. Dr. Thomas hat über 80 Workshops zu den Themen DEI-Bedürfnisse, Trauer und Verlust, psychische Gesundheit, Sex und Gender sowie LGBTQI+ Bevölkerungsgruppen geleitet. Wenn es darum geht, durch strategische Planung organisatorische Veränderungen herbeizuführen, stellt Dr. Thomas mit seiner Arbeit marginalisierte Stimmen in den Mittelpunkt von Gemeinschaftsorganisationen und Gesundheitseinrichtungen, um Macht, Privilegien und organisatorische Verantwortlichkeit zu verändern. Dr. Thomas beendete seine 10-jährige Tätigkeit an der University of Southern California School of Social Work als Senior Lecturer im Jahr 2022, um als neuer LGBTQ+ Training Specialist und Assistant Research Professor an der University of Maryland School of Public Health das Engagement für LGBTQ+-Inklusivität zu fördern. Dr. Thomas kuratiert derzeit ein nationales Trainingsprogramm, das im Mai 2023 startet und die evidenzbasierten Instrumente des Prevention Research Center nutzt, um LGBTQ+-Kompetenz in der Praxis von Fachkräften der psychischen Gesundheit aufzubauen.

Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Dr. Shanéa Thomas hat Beschäftigungsverhältnisse mit dem Council on Social Work Education, dem Wendt Center for Loss and Healing und WhitworthKee Consulting. Sie erhält ein Vortragshonorar und Tantiemen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Dr. Shanéa Thomas ist Mitglied der National Association of Social Workers.

Zusätzliche Informationen

Programm-Informationen

Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.

Für eine detailliertere Übersicht, die auch Zeiten oder Zeiträume enthält, wenden Sie sich bitte an cepesi@pesi.com. ** keine Registerkarte "Zugang zum Selbststudium" verfügbar.

Ziele

1. einen fundierten antirassistischen und antiunterdrückerischen, intentionalen, inklusiven Rahmen zu schaffen, der ihnen hilft, ihre klinische Praxis zu steuern und Rechenschaft über ihre Arbeit und Entwicklung abzulegen. 
2. Entwickeln Sie eine starke Identität als Praktiker, indem Sie die Bedeutung von Selbstfürsorge und Verantwortlichkeit in der beruflichen Praxis untersuchen und historisches Wissen durch verschiedene Übungen und Diskussionen erforschen. 
3. Die Perspektive einschätzen und die Weltsicht erweitern, indem Sie die für die einzelnen Konzeptbereiche relevanten Ressourcen durchsehen und nutzen und sich aktiv an der kritischen Analyse und Diskussion der Materialien beteiligen. 

Gliederung

Einführung 

• Führen Sie kurz ein, wie wichtig es ist, sich selbst in der klinischen Praxis zu analysieren 
• Geben Sie einen Überblick über die drei Hauptthemen, die diskutiert werden sollen: Intersektionalität, Deckung und Passing 

Intersektionalität und Intra-Inklusion 

• Definieren Sie Intersektionalität und erklären Sie, warum es wichtig ist, sie als Rahmen für die klinische Praxis anzuwenden. 
• Analysieren Sie, wie sich psychische Gesundheit mit der LGBTQ+ Gemeinschaft überschneidet 
• Diskutieren Sie unsere Verantwortung als Kliniker, die Verantwortlichkeit zu erhöhen 
• Erklären Sie, warum eine integrative Praxis für eine gute klinische Praxis unerlässlich ist 

Verdecken und Übergeben als Überleben in sozialen Umgebungen 

• Definieren Sie Deckung und Passspiel und erklären Sie, wie sie als Überlebensmechanismen funktionieren 
• Analysieren Sie, wie diese Konzepte unsere Arbeit als Kliniker beeinflussen 
• Diskutieren Sie, wie wir aktiv gegen diese schädlichen Verhaltensweisen vorgehen können 

Unseren eigenen Rahmen schaffen: Benötigte Werkzeuge für die Formulierung affirmativer Praktiken 

• Diskutieren Sie die Bedeutung von Ethik, Moral und Werten in der klinischen Praxis 
• Erklären Sie die Vorteile der Weiterbildung und des Lernens von verschiedenen Lehrern 
• Analysieren Sie die Rolle der Aufsicht bei der Entwicklung von unterstützendem und aktivem Feedback 
• Hervorhebung der Bedeutung der Beteiligung der Gemeinschaft als Rechenschaftspflicht 

Zielpublikum

• Berater für Suchtfragen
• Anwälte
• Ehe- und Familientherapeuten
• Krankenschwestern
• Psychologen
• Therapeuten
• Sozialarbeiter
• Andere Fachleute für psychische Gesundheit