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Digitales Seminar

Spiel auf die neurodivergente Art

Wichtige Tools für eine bestätigende und effektive Therapie mit jungen Klienten

Sprecher:
Robert Jason Grant, Doktor der Pädagogik, lizenzierter professioneller Berater, national zertifizierter Berater, registrierter Spieltherapeut
Dauer:
6 Stunden 20 Minuten
Sprache:
Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Französisch und Italienisch
Urheberrecht:
19. April 2024
Produktcode:
POS059670
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Neurodivergente Kinder machen einen großen Teil der jungen Klienten in der Spieltherapie aus – Autisten, Kinder mit ADHS, Lern- und sensorischen Unterschieden –, aber ihre Bedürfnisse werden immer noch oft missverstanden und vernachlässigt.

Du könntest ohne es zu wollen Spieltherapie-Ansätze anwenden, die schädlich sein können, indem sie Maskierung, Ableismus und ein verinnerlichtes negatives Selbstwertgefühl fördern.

Als Therapeut ist es super wichtig, dass du dir sicher bist, dass du in deiner Spieltherapiearbeit bestätigend und effektiv bist!

Es ist Zeit, die Vielfalt neurologischer Unterschiede anzunehmen und zu unterstützen!

Schau dir Dr. Robert Grant an, einen Experten für die Arbeit mit neurodivergenten Kindern, der dir zeigt, wie du die einzigartigen Funktionsweisen individueller Gehirne wertschätzen kannst. Du lernst, wie du durch Interventionen, Reflexionsübungen und Fallbeispiele eine sichere Spieltherapieumgebung für neurodivergente Kinder schaffen kannst, in der sie sich entfalten, heilen und wachsen können!

Spiel auf neurodivergente Weisezeigt dir Schritt für Schritt, wie du eine nicht diskriminierende und neurodiversitätsbejahende Spieltherapie umsetzen kannst, indem du:

  • Den Aufnahmeprozess verstehen
  • Richte dein Büro und den Spielbereich so ein, dass die Spielvorlieben deines Kindes berücksichtigt werden.
  • Das individuelle Spektrum der Ausprägungen des Kindes verstehen
  • Therapie-Ziele festlegen
  • Umsetzung des Therapieansatzes und der Intervention
  • Die Therapie beenden – Abschluss

Therapeuten werden mehr Selbstvertrauen bei der Anwendung von Spieltherapie bekommen, die Neurodiversität unterstützt, um jungen Klienten mit neurologischen Abweichungen dabei zu helfen, sich selbst zu akzeptieren, sich auszudrücken, ihre Stärken zu erkennen, für sich selbst einzustehen und persönlich zu wachsen.

Verpass nicht diese einmalige Chance, deine neurodivergenten Kinder selbstbewusst zu unterstützen!

Kredit


Selbststudium-Punkte

Dieses Selbststudienprogramm umfasst 6,5 Stunden Fortbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen sind je nach Land und örtlichen Aufsichtsbehörden unterschiedlich. Bitte speichere die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du nach Abschluss der Fortbildung bekommst, und wende dich an deine örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären. 



Handouts

Sprecher

Profil von Robert Jason Grant, EdD, LPC, NCC, RPT-S™

Robert Jason Grant, EdD, LPC, NCC, RPT-S™ Verwandte Seminare und Produkte


Dr. Robert Jason Grant hat die AutPlay®-Therapie entwickelt. Er ist ein lizenzierter Psychotherapeut, Supervisor und Berater. Mit seiner langjährigen Erfahrung und seinem eigenen Leben mit Neurodiversität hilft er Kindern und ihren Familien. Er ist international als Trainer und Keynote-Speaker unterwegs und hat schon viele Artikel und Bücher über Kinder- und Spieltherapie sowie Neurodiversität geschrieben.

 

Offenlegung der Referenten:
Finanziell: Robert Grant ist der Besitzer der AutPlay Therapy Clinic. Er bekommt Tantiemen als veröffentlichter Autor. Robert Grant bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufnahmen von PESI, Inc. Er hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Robert Grant ist Mitglied der American Counseling Association, der American Mental Health Counselors, der Association American Counseling, der Association of Missouri American Mental Health Counselors und der Association of Missouri Association for Play Therapy.


Weitere Infos

Infos zum Programm

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Dauer brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com.


Ziele

  1. Finde heraus, wie sich das neurodivergente Spektrum zeigt, um zu verstehen, wie das neurodivergente Kind in der Spieltherapie tickt.
  2. Analysiere nicht bestätigende und behindertenfeindliche Ausprägungen in der Einrichtung des Spieltherapieraums.
  3. Schau mal, welche psychischen Bedürfnisse neurodivergente Kinder haben, die man mit Spieltherapie angehen kann.
  4. Such dir Spieltherapie-Maßnahmen aus, die die Neurodiversität unterstützen und das Interesse am Spielen steigern.
  5. Finde raus, wie ein „flexibler“ Ansatz für den Ablauf der Spieltherapie besser zu den Bedürfnissen von Kindern mit neurologischen Abweichungen passt.
  6. Mach einen positiven Abschluss der Spieltherapie, der mögliche negative Auswirkungen auf die Funktion berücksichtigt.

Übersicht

Was neurodivergente Kinder von der Spieltherapie brauchen

  • Das Spektrum neurodivergenter Erscheinungsformen
  • Neurodivergent spielen (Vorlieben und Interessen)
  • Was Spieltherapie für Kinder mit neurologischen Abweichungen tun kann
  • Was neurodivergente Kinder brauchen, damit Spieltherapeuten sie verstehen

SCHRITT-FÜR-SCHRITT-STRATEGIEN
Aufnahme und erster Kontakt

Überprüfe deine „verinnerlichten” ableistischen Überzeugungen an der Tür

  • Bestätigung des Aufnahmeprozesses und der Unterlagen
  • Schaff einen sicheren Warteraum, Büropersonal und einen guten ersten Eindruck
  • Unterkünfte, Anpassungen und Sensibilität für Vielfalt
  • Reflexionsübung

Spieltherapie-Pragmatik
Eine Umgebung schaffen, die die Sinne fördert

  • Was du beim Einrichten eines Spieltherapie-Raums beachten solltest
  • Spielzeug- und Materialauswahl
  • Sinneswahrnehmung des Raums

Den therapeutischen Prozess bestätigen
Verharren Sie nicht in nicht bestätigenden Prozessen

  • Bedürfnisse bei psychischen Erkrankungen mit neurologischen Abweichungen
  • Spieltherapie-Ziele einschätzen und festlegen
  • Mach dir einen realistischen Therapieplan aus.
  • Reflexionsübung

Flexibler Ansatz in der Spieltherapie
Umsetzung und der flexible, anpassungsfähige Drehpunkt

  • Was man mit neurodivergenten Kindern machen und nicht machen sollte
  • Such dir einen Ansatz für die Spieltherapie aus und setz ihn um.
  • Wann man sich anpassen sollte, wie man sich anpasst und wie man flexibel bleibt

Abschluss der Therapie
Was du beim Abschied beachten solltest

  • Wissen, wie und wann man kündigt
  • Erstell einen Kündigungsprozess
  • Einschränkungen und mögliche Risiken

Zielgruppe

  • Spieltherapeuten
  • Zugelassene klinische/psychologische Berater
  • Kunsttherapeuten
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Ergotherapie-Assistenten
  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Sprachtherapeuten
  • Schulberater

Bewertungen

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