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Digitales Seminar

Über 75 schnelle Techniken für den sofortigen Einsatz bei Kindern und Jugendlichen mit emotionalen und Verhaltensproblemen


Sprecher:
Christina Reese, PhD, LCPC
Dauer:
6 Stunden 11 Minuten
Sprache:
Präsentiert in EN, Untertitel in EN, ES, DE, IT und FR, Handouts in EN, ES, DE, IT und FR
Copyright:
15. Mai 2024
Produkt-Code:
POS051945
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Ohne etwas dem Abstraktem zu überlassen, führt Sie „75 schnelle, sofort anwendbare Techniken für Kinder und Jugendliche mit emotionalen und Verhaltensproblemen“ durch gezielte, klare und erfolgreiche Methoden zur Behandlung von Kindern. Jeder Fachmann, der sein Repertoire um bewährte Methoden erweitern möchte, wird diese Schulung mit einer Fülle neuer Ideen und neuer Energie abschließen.

Wenn Sie noch nicht viel Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen haben, werden Sie am Ende eine klare Strategie für den Erfolg haben. Wenn Sie bereits ein erfahrener Fachmann sind, werden Sie neue Tricks und Techniken erlernen, um Ihre Praxis neu zu beleben und zu revitalisieren.

Kredit


Kredit zum Selbststudium

Dieses Programm zum Selbststudium besteht aus 6,25 Stunden Weiterbildungsunterricht. Die Anforderungen und Genehmigungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte bewahren Sie die Kursbeschreibung und die Bescheinigung, die Sie über die Teilnahme erhalten, auf und wenden Sie sich an Ihre örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Voraussetzungen und Anforderungen zu erfahren. 



Handouts

Sprecher

Christina Reese, PhD, LCPC's Profil

Christina Reese, PhD, LCPC Verwandte Seminare und Produkte


Christina Reese, PhD, LCPC, arbeitet seit 20 Jahren mit Kindern, die von Traumata betroffen sind, und deren Familien. Sie ist eine zugelassene klinische Beraterin in Maine, Maryland und Pennsylvania und eine zugelassene klinische Supervisorin. Dr. Reese ist eine international anerkannte Ausbilderin für Fachleute aus dem Bereich der psychischen Gesundheit für die Schaffung von traumainformierten Schulen, die Arbeit mit psychischer Gesundheit im Klassenzimmer und Bindung und Trauma bei Kindern. Sie ist TBRI-Practitioner und Inhaberin von Felicity Counseling Services. Dr. Reese ist Autorin der Bücher Attachment, Puzzle Pieces, The Attachment Connection, Trauma and Attachment, The Socially Confident Teen, und Leveling Up.

 

Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Dr. Christina Reese unterhält eine Privatpraxis und steht in einem Arbeitsverhältnis mit dem Sheppard Pratt Health System. Als veröffentlichte Autorin erhält sie Tantiemen. Dr. Reese erhält ein Vortragshonorar, Tonträger- und Buchtantiemen von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Dr. Christina Reese hat keine relevanten nicht-finanziellen Beziehungen.


Zusätzliche Informationen

Programm-Informationen

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.

Für eine detailliertere Übersicht, die bei Bedarf auch Zeiten oder Zeiträume enthält, wenden Sie sich bitte an cepesi@pesi.com.


Ziele

  1. Effektive klinische Techniken zur Behandlung von Verhaltensstörungen bei Kindern anwenden.
  2. Entwickeln Sie spezifische Verhaltensinterventionen, die auf die Entwicklungsphase des Kindes und Jugendlichen zugeschnitten sind.
  3. Bewerten Sie die Wirksamkeit biologisch basierter Interventionen zur Behandlung von Verhaltens- und emotionalen Störungen bei Kindern.
  4. Analysieren Sie die klinischen Manifestationen bei Angststörungen, ADHS, affektiven Störungen, ODD und Verhaltensstörungen im Zusammenhang mit der Diagnose.
  5. Entwickeln Sie klinische Fähigkeiten zum Aufbau einer therapeutischen Beziehung, um Behandlungswiderstände bei Kindern und Jugendlichen zu überwinden.
  6. Analysieren Sie die diagnostischen Symptome von Verhaltens-/Emotionsstörungen bei Kindern und Jugendlichen und legen Sie dar, wie dies Ihre Wahl der Interventionsstrategien beeinflusst.

Gliederung

Verhaltensübersicht

Ätiologie

  • Natur oder Erziehung
  • Hormone, Neuropsychologie, Behaviorismus
  • Unterschiede zwischen den Geschlechtern
  • „Das Auge des Betrachters“

DSM-5®-Aktualisierungen

  • ADHS
  • Oppositionelles Trotzverhalten
  • Verhaltensstörung
  • Autismus-Spektrum-Störungen
  • Bipolare Störung
  • Angstzustände und Depressionen im Kindesalter

Medikamentöse Interventionen

  • Psychostimulanzien
  • Stimmungsaufheller
  • Antidepressiva/Anxiolytika
  • Atypische Antipsychotika
  • Illegale/unzulässige Substanzen und Auswirkungen der Behandlung

Hilfsmittel zur Bewältigung von Verhaltensproblemen

Schnelle Techniken zum Umgang mit Wut

  • Zeit ein!
  • Wiedergutmachung
  • Der Friedensverhandlungstisch und die Förderung von Empathie
  • Akteur/Beobachter
  • Stehend 8-Count
  • Die Kunst des Kompromisses
  • …Und viele weitere!

Schnelle Techniken zur Bewältigung von Depressionen

  • Ausschneiden und Einfügen
  • Der Spiegeleffekt
  • Innerhalb des Films
  • Arten des Journalings
  • …Und viele weitere!

Schnelle Techniken zur Bewältigung von Angstzuständen

  • Deckenventilator
  • Die Uhr einstellen
  • Progressive Entspannung
  • Führender/Außenseiter
  • …Und viele weitere!

Schnelle Techniken zum Umgang mit Autismus/Asperger-Syndrom

  • Gesichtsausdrücke und soziale Signale
  • Aufbau einer umfassenderen Struktur
  • Der Burrito
  • Insel der Ruhe
  • …Und viele weitere!

Schnelle Techniken zum Umgang mit ADHS

  • Störung des Systems
  • Erwartung
  • Therapeutische Spiele
  • …Und viele weitere!

Techniken zur Unterstützung der Welt des Kunden

Eltern/Erziehungsberechtigte und Lehrer/Schulen

  • Bewusster Dialog
  • Das Zuhörglas
  • Auszeit/Ruhezeit
  • Token-Ökonomien/Reaktionskosten (und Vermeidung von Fallstricken)
  • Das Spiel des guten Benehmens

Umgang mit Frustrationen von Therapeuten

Beschränkungen der Forschung und potenzielle Risiken

Zielpublikum

  • Anwälte
  • Sozialarbeiter
  • Psychologen
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Sprachheilpathologen
  • Lehrer
  • Berater für Schulberatung
  • Fall-Manager
  • Krankenschwestern
  • Schulverwalter
  • Paraprofessionelle Lehrkräfte
  • Ergotherapeuten & Ergotherapie-Assistenten
  • Andere helfende Fachkräfte, die mit Kindern arbeiten

Bewertungen

Zufriedenheitsgarantie
Ihre Zufriedenheit ist unser Ziel und unsere Garantie. Beschwerden richten Sie bitte an info@pesi.eu.

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