Oppositionelles Trotzverhalten oder gestörte Neurozeption
Störendes Verhalten aus der Perspektive der Polyvagaltheorie
- Sprecher:
- Mona M. Delahooke, Doktor
- Dauer:
- 1 Stunde 27 Minuten
- Sprache:
- Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Französisch und Italienisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Französisch und Italienisch
- Urheberrecht:
-
05. August 2020
- Produktcode:
- POS056870
- Medientyp:
- Digitales Seminar
Beschreibung
Was, wenn es noch einen anderen Weg gibt? Was, wenn es eigentlich gar nicht ums Verhalten geht?
Komm zu dieser spannenden Veranstaltung mit Dr. Mona Delahooke, einer zugelassenen klinischen Psychologin und Expertin für neurologische Entwicklungsinterventionen bei Kindern mit Entwicklungs-, Verhaltens-, emotionalen und Lernunterschieden. Sie wird deine Sichtweise auf oppositionelles Verhalten bei Kindern und Jugendlichen grundlegend verändern.
Dr. Delahooke verbindet auf coole Weise Neurowissenschaften mit alltäglichen, realistischen Szenarien und gibt dir einen praktischen Leitfaden an die Hand, mit dem du deine Reaktion auf Verhaltensprobleme ändern kannst. Du lernst:
- Das fehlende Puzzleteil zum Verständnis von Verhalten: Neurozeption
- Warum Verhaltensverträge und Anreize nicht wirklich langfristig funktionieren
- Wie man zwischen absichtlichem Verhalten und Stressreaktionen unterscheidet
- „Bottom-up”-Maßnahmen, die du sofort anwenden kannst
- Und noch mehr!
Wenn du mit Kindern und Jugendlichen arbeitest, die sich auch nur ab und zu daneben benehmen, ist dieses Training genau das Richtige für dich – hol es dir noch heute!
Kredit
Sprecher
Mona M. Delahooke, PhD Verwandte Seminare und Produkte
Mona M. Delahooke, PhD, ist klinische Psychologin und arbeitet seit über 30 Jahren mit interdisziplinären Teams zusammen. Als leitende Dozentin der Profectum Foundation ist sie Autorin des nationalen Bestsellers „Brain-Body Parenting: Wie man aufhört, Verhalten zu kontrollieren, und anfängt, fröhliche, resiliente Kinder großzuziehen“ sowie des preisgekrönten Buches „Beyond Behaviors: Mit Gehirnforschung und Mitgefühl die Verhaltensherausforderungen von Kindern verstehen und lösen“.
Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Mona Delahooke unterhält eine Privatpraxis und steht in einem Beschäftigungsverhältnis mit dem Los Angeles Department of Mental Health, der Profectum Foundation und Villa Esperanza Services. Als veröffentlichte Autorin erhält sie Tantiemen. Dr. Delahooke erhält ein Vortragshonorar sowie Tantiemen für Aufnahmen und Bücher von Psychotherapy Networker PESI, Inc. Sie unterhält keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht zulässigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Dr. Mona Delahooke ist Mitglied der American Psychological Association, der Zero to Three Foundation, der Infant Development Association of California und der Partnership for Awareness.
Weitere Infos
Infos zum Programm
Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.
Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Dauer brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com.
Ziele
- Ordne bestimmte Verhaltensweisen den drei grundlegenden Funktionen des autonomen Nervensystems (ANS) zu.
- Nutze neurozeptionelle Interventionen, wie physiologische Co-Regulation und zwischenmenschliche Interaktion, um oppositionelles Verhalten zu behandeln.
- Schau mal, wie gut es funktioniert, die Polyvagaltheorie in Programme zum „Verhaltensmanagement“ einzubauen.
Übersicht
Verhaltensprobleme: Ist das eine bewusste Entscheidung oder eine Reaktion auf Stress?
- Was die Polyvagaltheorie zum Thema „Verhaltensmanagement“ beiträgt
- Das autonome Nervensystem (ANS)
- Neurozeption: Wie Kinder Sicherheit und Stress wahrnehmen (und was das für ihr Verhalten bedeutet)
- Ist ODD eine Verhaltensstörung oder ein Nervensystem, das nach Beziehungssicherheit sucht?
Klinische Strategien zum Aufbau von Beziehungs- und Sicherheit
- Los geht's: Ein bestimmtes Verhalten dem passenden ANS-Pfad zuordnen
- Unterscheiden zwischen einem bewussten Verhalten und einer Stressreaktion
- Gemeinsame Regulierung, Wärme und zwischenmenschliches Engagement
- Wie man die „unauffindbaren“ Kinder und Jugendlichen erreicht
- Wie sieht's mit Verhaltensvereinbarungen und Anreizsystemen aus?
Zielgruppe
- Berater
- Sozialarbeiter
- Psychologen
- Psychotherapeuten
- Therapeuten
- Ehe- und Familientherapeuten
- Fallmanager
- Sprachtherapeuten
- Ergotherapeuten
- Krankenschwestern
- Schulberater
- Schulsozialarbeiter
- Schulpsychologen
- Schulverwalter
- Lehrer
- Sonderpädagogen
- Kliniker an Schulen
- Pädagogische Hilfskräfte
- Andere helfende Fachkräfte, die mit Kindern arbeiten
Bewertungen
| 5 |
|
| 4 |
|
| 3 |
|
| 2 |
|
| 1 |
|
Insgesamt: 5
Gesamtbewertungen: 1
Zufriedenheitsgarantie
Deine Zufriedenheit ist unser Ziel und unsere Garantie. Bei Fragen schreib einfach an info@pesi.eu.
Bitte warte ...