Die Verbindung zwischen Gehirn und Körper maximieren, um junge Kunden widerstandsfähig und ausgeglichen zu machen

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Mona M. Delahooke, PhD Verwandte Seminare und Produkte

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Mona M. Delahooke, PhD, ist klinische Psychologin und arbeitet seit über 30 Jahren mit Teams aus verschiedenen Fachbereichen zusammen. Als leitende Dozentin der Profectum Foundation hat sie den nationalen Bestseller „Brain-Body Parenting, How to Stop Managing Behaviors and Start Raising Joyful, Resilient Kids” (Gehirn-Körper-Erziehung: Wie man aufhört, Verhalten zu kontrollieren, und anfängt, fröhliche, resiliente Kinder zu erziehen) und das preisgekrönte Werk „Beyond Behaviors: Using Brain Science and Compassion to Understand and Solve Children’s Behavioral Challenges” (Jenseits des Verhaltens: Mit Hilfe der Gehirnforschung und Mitgefühl die Verhaltensprobleme von Kindern verstehen und lösen) geschrieben .

Offenlegung der Referentin:
Finanzielles: Dr. Mona Delahooke hat eine Privatpraxis und arbeitet mit dem Los Angeles Department of Mental Health, der Profectum Foundation und Villa Esperanza Services zusammen. Als veröffentlichte Autorin bekommt sie Tantiemen. Dr. Delahooke bekommt Honorare für Vorträge, Aufzeichnungen und Buch-Tantiemen von Psychotherapy Networker PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Dr. Mona Delahooke ist Mitglied der American Psychological Association, der Zero to Three Foundation, der Infant Development Association of California und der Partnership for Awareness.

Weitere Infos

Infos zum Programm

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.

Wenn du einen detaillierteren Überblick mit Zeiten oder Dauer brauchst, schreib einfach an cepesi@pesi.com.

Ziele

1. Erkläre den „Entwicklungs-Eisberg“ und wie er uns hilft, herauszufinden, wie wir die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes und jeder Familie unterstützen können. 
2. Zusammenfassen vier vorgeschlagene Wege des Nervensystems, die uns in Echtzeit zeigen, was wir tun müssen, wenn wir mit Verhaltensproblemen von Kindern umgehen.  
3. Erzähl mal, wie das Verständnis von Neurozeption und Interozeption die Bedeutung der klinischen Praxis bei der Behandlung von Problemen mit der emotionalen Regulierung verändert. 
4. Zeig mal, wie Co-Regulierung ein paralleler Prozess ist, der den Therapeuten, die Eltern und den Klienten beeinflusst. 

Übersicht

• Finde heraus, wie du die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes und jeder Familie unterstützen kannst. 
• Unterschied zwischen kategorischem und dimensionalem klinischem Denken  

• Wissen, was man in Echtzeit tun muss, wenn man mit Verhaltensproblemen von Kindern konfrontiert ist 
• Die Polyvagaltheorie und ein Paradigmenwechsel hin zu ganzheitlichem Denken in der psychischen Gesundheit 
• Einschränkungen des Modells, der Forschung und der Schlussfolgerungen  

• Die Bedeutung der klinischen Praxis bei der Behandlung von Problemen mit der Emotionsregulation 
• Unbewusste und bewusste Prozesse, die die soziale und emotionale Entwicklung, psychische Symptome und die Gesundheit von Gehirn und Körper beeinflussen 
• Beispiele für die Behandlung von Angstzuständen bei Kindern, sozialen Ängsten und Schulverweigerung  

Co-Regulierung ist ein paralleler Prozess, der den Therapeuten, die Eltern und den Klienten beeinflusst. 

• Was ist Koregulierung? 
• Wie es die Entwicklung von Resilienz und schließlich Selbstregulierung und exekutiven Funktionen beeinflusst 
• Die Bedeutung eines ganzheitlichen Ansatzes in der Kinderpsychotherapie 

Zielgruppe

• Berater
• Ehe- und Familientherapeuten
• Krankenschwestern
• Psychologen
• Sozialarbeiter
• Sprachtherapeuten
• Schulverwalter
• Lehrer/Schulpersonal
• Andere Fachleute für psychische Gesundheit