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Digitales Seminar

Frühintervention bei ASD

Aufbau von Rhythmen in Beziehungen durch DIR®

Sprecher:
Dr. Stacy Sue Rosello OTR/L, MA, OTR/L
Dauer:
1 Stunde 35 Minuten
Sprache:
Präsentiert in EN, Untertitel in EN, ES, DE, IT und FR, Handouts in EN, ES, DE, FR und IT
Copyright:
22 Apr, 2021
Produkt-Code:
POS064770
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Rhythmen im Leben gibt es in vielen Formen, und für Kinder und Familien sind diese Rhythmen am stärksten in ihren Interaktionen und im täglichen Leben präsent. Ein Kind mit ASD kann jedoch Schwierigkeiten mit der Rhythmik haben, weil es Probleme mit der sensorischen Verarbeitung und der Motorik hat, was sich auf die Synchronität in Beziehungen auswirkt.

Stacy Rosello, MA, OTR/L, wird Ihnen durch die Linse des DIR-Konzepts (Developmental, Individual, Relationship-based®) zeigen, warum Rhythmen für die Frühförderung bei Autismus wichtig sind. Sie lernen Strategien und Hilfsmittel kennen, die helfen, den Rhythmus zwischen Kind und Betreuer zu fördern und aufeinander abzustimmen. Sie werden lernen, wie man: 

  • Erkennt die einzigartigen neurobiologischen Profile des Kindes und der Betreuungsperson 
  • Helfen Sie dem Betreuer, die eigenwilligen Merkmale und subtilen Signale seines Säuglings, Kleinkindes oder Vorschulkindes zu verstehen. 
  • Passen Sie den Rhythmus von Kind und Eltern in ihren Interaktionen an und lehren Sie die Betreuungsperson, sensibel zu reagieren und sich anzupassen 

Durch die Einbettung von Rhythmen in Routinen und Rituale passt sich das Kind an und wird gestärkt, was die Entwicklung vorantreibt. Mit der Zeit schaffen diese bedeutungsvollen Erfahrungen Verbundenheit und geschätzte Familienbande.  

Kredit


Kredit zum Selbststudium

Dieses Programm zum Selbststudium besteht aus 1,75 Stunden Weiterbildungsunterricht. Die Anforderungen und Genehmigungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte bewahren Sie die Kursbeschreibung und die Bescheinigung, die Sie über die Teilnahme erhalten, auf und wenden Sie sich an Ihre örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Voraussetzungen und Anforderungen zu erfahren. 



Handouts

Sprecher

Dr. Stacy Sue Rosello OTR/L, MA, OTR/L's Profil

Dr. Stacy Sue Rosello OTR/L, MA, OTR/L Verwandte Seminare und Produkte

Umarmen Sie das Kind, Ltd.


Stacy Sue Rosello, MA, OTR/L, ist eine preisgekrönte Ergotherapeutin, die für ihre prägende Arbeit mit Kindern und Familien bekannt ist. Sie ist Klinikerin im Bereich Entwicklung, individuelle Unterschiede, Beziehung und grundlegende Entwicklungsfähigkeiten (DIR-FCD), engagierte Lehrerin, wissenschaftliche Autorin, Bloggerin und Sprecherin. Mit einer landesweiten pädiatrischen Erfahrung von über 25 Jahren versteht Stacy das Kind und die Familie in vielen Bereichen und Kulturen. Auf der Grundlage ihrer klinischen Arbeitserfahrung gründete sie 2010 ihre florierende Praxis Embrace the Child®, Ltd, die familienzentrierte, DIR-FCD- und sensorisch-integrative Methodologien verkörpert. Im Jahr 2019 wurde sie von der American Occupational Therapy Association als Empfängerin des Emerging and Innovative Practice Award "Defining Excellence and Leadership in Family-Centered Practice" ausgezeichnet. Sie beschäftigt sich seit fast 20 Jahren mit dem DIR-FCD-Modell und ist Assistentin der Profectum™ Academy, wo sich der parallele Prozess in der Lehre und im Mentoring des DIR-FCD-Modells entfaltet.

Familie und DIR stehen im Mittelpunkt der von Stacy mitverfassten Publikationen, darunter: Kurzer Bericht: Test-retest Reliability on Family L.I.F.E. (Looking Into Family Experiences): An Occupation-Based Assessment im American Journal of Occupational Therapy in einer Sonderausgabe über Autismus mit DeLana Honaker, PhD, OTR, FAOTA und Catherine Candler, PhD, OTR, BCP "Putting Families First: Family Occupations and Family-Centered Therapy" in den Foundations for Pediatric Practice for the OTA mit DeLana Honaker, PhD, OTR, FAOTA und Ruby Salazar, LCSW, BCD, welches das erste Kapitel im Bereich der OT über Family Occupations ist, und "Full Circle Autism Care Includes Family Relationships and Dynamics: Practical Application" in Emerging Programs for Autism Spectrum Disorder (im Druck) mit Ruby Salazar, LCSW, BCD. Seit dem Beginn der Pandemie hat sie den Blog Embrace the Child® ins Leben gerufen, um Familien Hoffnung zu geben und die Schönheit, Einfachheit und Herausforderungen zu veranschaulichen, die sie in ihrer OT-Praxis und im typischen Familienalltag findet.

Stacy ist vor allem eines: leidenschaftlich. Sie hatte das Privileg, Barbara Corcoran von der renommierten The Corcoran Group und der NBC-Fernsehsendung Shark Tank zu treffen, die Stacys Leidenschaft als Grundstein für ihren Erfolg bezeichnete. Sie strahlt diese Leidenschaft als dynamische nationale Rednerin aus, die multidisziplinäre Fachleute dazu ermutigt, die familienzentrierte Pflege und das DIR-FCD-Modell einzubeziehen, um die Lebensqualität für Kinder und ihre Familien zu verbessern.

 

Offenlegung von Inhalten:

Diese Präsentation konzentriert sich ausschließlich auf den Aufbau von Rhythmen in Beziehungen durch DIR® und enthält keine Informationen über andere ähnliche oder verwandte Themen.

 

Offenlegung der Sprecher:
Finanziell: Stacy Sue Rosello ist die Gründerin, Präsidentin und OT von Embrace the Child, Ltd. und steht in einem Arbeitsverhältnis mit Profectum™. Sie erhält von PESI, Inc. ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufnahmen. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht förderfähigen Organisationen.
Nicht-finanziell: Stacy Sue Rosello ist Mitglied der American Occupational Therapy Association.


Zusätzliche Informationen

Programm-Informationen

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab.

 

Für eine detailliertere Übersicht, die bei Bedarf auch Zeiten oder Zeiträume enthält, wenden Sie sich bitte an cepesi@pesi.com. 


Ziele

  1. Theoretisieren Sie die Gründe, warum es für ein Kind mit ASD schwierig sein kann, einen Rhythmus in einer Beziehung zu finden.
  2. Verwenden Sie DIR-Strategien, um Rhythmik und "Synchronität" in Interaktionen zu unterstützen, um die Beziehungen zwischen einem Kind mit ASD und einer Betreuungsperson zu fördern.
  3. Schaffen Sie einen Rhythmus in Ihren Beziehungen, um Routinen und Rituale zu entwickeln, die den Zusammenhalt der Familie fördern.

Gliederung

  • Warum Rhythmen für ASD wichtig sind  
    • Rhythmen im Leben, Beziehungen, Familienleben, Routinen und Rituale 
  • Aufbau von Rhythmen in Beziehungen mit DIR®: Der entwicklungsbezogene Einstiegspunkt für Interventionen 
    • Helfen Sie dem Kind, auf der Entwicklungsleiter aufzusteigen (Developmental) 
    • Die einzigartigen neurobiologischen Profile von Kind und Betreuer (Individuelle Unterschiede) 
    • Emotionale Verbundenheit und Rhythmusbildung zwischen Kind und Betreuer (beziehungsorientiert)  
    • Passen Sie sensorische und affektive Interaktionen an die Rhythmen in Beziehungen an.  
      • Tempo, Position, Reagieren auf Affektsignale, emotionale Töne und soziale Gebote 
  • Rhythmen im täglichen Leben: Von Regulierung zu reflektierendem Denken  
    • Ein Entwicklungspfad für mehr Wachstum und eine stärkere emotionale Verbundenheit 
    • Strategien zur Förderung der entwicklungspolitischen Integration  
    • Fördern Sie geschätzte Familienbande über die gesamte Lebensspanne hinweg 

Zielpublikum

  • Fall-Manager 
  • Zugelassene Berater für klinische/psychische Gesundheit 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Krankenschwestern 
  • Beschäftigungstherapeuten 
  • Assistenten für Ergotherapie 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten 
  • Psychologen 
  • Schulverwalter 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachheilpathologen 
  • Lehrer/Personal an Schulen 

Bewertungen

Zufriedenheitsgarantie
Ihre Zufriedenheit ist unser Ziel und unsere Garantie. Beschwerden richten Sie bitte an info@pesi.eu.

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