Kulturell sensible Suizidprävention: Wie man marginalisierten Jugendlichen hilft, aus der Risikosituation herauszufinden und Resilienz zu entwickeln

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Sprecher

Eboni Webb, Doktor der Psychologie, HSP Verwandte Seminare und Produkte

Das Dorf Kairos

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Eboni Webb, PsyD, HSP, hat im Juli 2010 die Privatpraxis Kairos in Middle Tennessee eröffnet. Kairos, jetzt The Village of Kairos, bietet verschiedene DBT-Spezialisierungen an, darunter DBT oder traumabasierte Störungen und gleichzeitig auftretende Störungen. The Village of Kairos hat seine Therapieprogramme, besser bekannt als Restorative Services, um Einzel- und Gruppentherapiesitzungen für Jugendliche, Eltern, Familien und Erwachsene erweitert, einschließlich Echtzeit-Coaching für Patienten.

Dr. Webb hat ihren Doktor der klinischen Psychologie an der Minnesota School of Professional Psychology gemacht. Dr. Webb begann ihre klinische Arbeit als stellvertretende klinische Direktorin und Programmdirektorin bei Mental Health Systems in Minnesota, einer großen Klinik, die sich auf dialektische Verhaltenstherapie (DBT) spezialisiert hat. Sie hat sich intensiv mit DBT beschäftigt und zwei spezielle Behandlungsprogramme für Klienten mit Entwicklungsstörungen und grenzwertiger intellektueller Funktionsfähigkeit entwickelt.

Dr. Webb hat die Ausbildung der Stufe II abgeschlossen und ist gerade dabei, ihre Zertifizierung als Advanced Certified Practitioner in sensomotorischer Psychotherapie zu machen, die zu einem wichtigen Bestandteil des Therapieangebots im Village geworden ist.

 

Offenlegungspflichten der Redner:
Finanzielles: Dr. Eboni Webb führt eine Privatpraxis und steht in einem Beschäftigungsverhältnis mit WebbJam Consulting, LLC, Acacia Therapy and Health Training sowie Jack Hirose and Associates, Inc. Als veröffentlichte Autorin erhält sie Tantiemen. Dr. Webb erhält Vortragshonorare und Tantiemen für Aufzeichnungen von PESI, Inc. Sie unterhält keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht zulässigen Organisationen.
Nicht finanziell: Dr. Eboni Webb ist Mitglied im Vorstand vom Nashville Psychotherapy Institute.

Weitere Infos

Infos zum Programm

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Ziele

1. Ermittle die sozialen, kulturellen und systemischen Risikofaktoren, die bei marginalisierten Jugendlichen zu Suizid beitragen.
2. Wende evidenzbasierte und kulturell kompetente Beurteilungs- und Interventionsstrategien an.
3. Entwickle gemeinsame Präventionspläne, die Ressourcen aus Familie, Gemeinde und Schule einbeziehen.

Übersicht

• Trauma und Bindung
  • Neurologische Auswirkungen traumatischer Erlebnisse
  • Sichtbare Anzeichen und Symptome von Traumata und traumatischem Stress bei Schülern
  • Verhaltensäußerungen von Traumata und traumatischem Stress bei Schülern
  • Die Bedeutung der ACEs-Werte (Adverse Childhood Experiences) und ihre Auswirkungen
  • Der Einfluss von Traumata und Bindung auf die Beziehung von Kindern zu Erwachsenen
  • Maßnahmen für Erwachsene zum Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu Kindern
• Angststörungen
  • Ursachen für Angstzustände und die DSM-5®-Klassifizierung von Störungen
  • Selbsthilfestrategien zur Stress- und Angstbewältigung
  • Bewältigungsstrategien für Jugendliche
• Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen und extremen Emotionen
• Selbstmord und Selbstverletzung

• Die psychische Gesundheit der Schüler in den virtuellen und/oder physischen Unterricht integrieren
  • Die Auswirkungen von Störungen des Alltags auf die psychische Gesundheit
  • Individuelle Fördermaßnahmen für Schüler mit den größten Schwierigkeiten
  • Schüler und Eltern/Erziehungsberechtigte mit externen Beratungs- und Unterstützungsangeboten in Verbindung bringen
• Selbsthilfe und Unterstützung für Pflegekräfte

Risiken und Einschränkungen

Zielgruppe

• Zugelassene klinische/psychologische Berater 
• Sozialarbeiter 
• Psychologen 
• Ehe- und Familientherapeuten 
• Schulverwalter 
• Lehrer/Schulpersonal 
• Fallmanager 
• Krankenschwestern