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Digitales Seminar

Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, Zerebralparese und klinische virtuelle Realität (VR)

Neue Technologien zur Behandlung von sensomotorischen Beeinträchtigungen

Sprecher:
Albert „Skip“ Rizzo, Doktor der Philosophie
Dauer:
1 Stunde 22 Minuten
Sprache:
Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch
Urheberrecht:
08. März 2021
Produktcode:
POS064810
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Virtual Reality (VR) hat sich mittlerweile in vielen Bereichen der Beurteilung, Behandlung und Rehabilitation von Kindern und Erwachsenen als echt nützliches Tool erwiesen!

Komm mit Albert „Skip” Rizzo auf eine Reise, wo er dir zeigt, wie VR-Technologie kontrollierbare, multisensorische, interaktive 3D-Reizumgebungen schafft und gleichzeitig klinische Bewertungs- und Interventionsmöglichkeiten bietet, die mit herkömmlichen Methoden nicht möglich sind. Diese Sitzung zeigt Beispiele dafür, wie VR bei einer Reihe von Gesundheitsproblemen im Kindesalter eingesetzt werden kann, darunter Autismus-Spektrum-Störungen, ADHS, Zerebralparese, sensomotorische Beeinträchtigungen und vieles mehr! Die Fähigkeit von VR, emotional bewegende und kognitiv ansprechende Erfahrungen zu schaffen, macht das Wissen über ihre Verwendung in der klinischen Versorgung für Ärzte des 21. Jahrhunderts unverzichtbar!

Kredit


Selbststudium-Punkte

Dieses Selbststudienprogramm umfasst 1,5 Stunden Fortbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen sind je nach Land und örtlichen Aufsichtsbehörden unterschiedlich. Bitte speichere die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du nach Abschluss der Aktivität bekommst, und wende dich an deine örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären. 



Handouts

Sprecher

Profil von Albert „Skip” Rizzo, PhD

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Albert „Skip“ Rizzo, PhD, ist klinischer Psychologe und Leiter des Bereichs Medizinische Virtuelle Realität am Institut für Kreative Technologien der University of Southern California. Außerdem ist er Forschungsprofessor am Institut für Psychiatrie und an der Davis School of Gerontology der USC. In den letzten 25 Jahren hat Skip an der Konzeption, Entwicklung und Bewertung von Virtual-Reality-Systemen gearbeitet, die auf die Bereiche klinische Beurteilung, Behandlung und Rehabilitation in den Bereichen psychologische, kognitive und motorische Funktionen sowohl bei gesunden als auch bei klinischen Populationen abzielen. Diese Arbeit konzentrierte sich auf PTBS, TBI, Autismus, ADHS, Alzheimer, Schlaganfall und andere klinische Erkrankungen. Zu seinen jüngsten Arbeiten gehört die Entwicklung künstlich intelligenter virtueller menschlicher Patienten (VH), mit denen angehende Ärzte die für anspruchsvolle diagnostische Interviews erforderlichen Fähigkeiten üben können, sowie die Erstellung von Online-Leitfäden für die virtuelle medizinische Versorgung und klinische Interviewer mit automatischer Erkennung von Gesichtsausdrücken, Gesten und Stimmverhalten, die für die Beurteilung des Zustands der mit diesen virtuellen menschlichen Wesen interagierenden Nutzer nützlich sind. Trotz der Vielfalt dieser klinischen Forschungs- und Entwicklungsbereiche besteht der rote Faden, der sich durch seine gesamte Arbeit mit digitalen Technologien zieht, in der Untersuchung, wie interaktive und immersive Virtual-Reality-Simulationen sinnvoll eingesetzt werden können, um die Bedürfnisse der menschlichen Gesundheitsversorgung über das hinaus zu erfüllen, was mit den traditionellen Instrumenten und Methoden des 20. Jahrhunderts möglich ist. Einige Videos zu dieser Arbeit findest du auf diesem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/user/AlbertSkipRizzo.

Offenlegung der Referenten:
Finanziell: Albert „Skip” Rizzo arbeitet an der University of Southern California. Er bekommt Geld von der VHA, den National Institutes for Health und dem CDMRP. Albert „Skip” Rizzo ist Chefredakteur von Frontiers in Virtual Reality. Er ist Berater für Penumbra und Cognitive Leap. Außerdem ist er wissenschaftlicher Berater für Attune Media, Pear Therapeutics, MyndVR, TrippVR, Luminopia und Magic Horizons. Albert „Skip” Rizzo bekommt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufzeichnungen von PESI, Inc. Alle relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen wurden gemildert.
Nicht finanziell: Albert „Skip“ Rizzo ist Mitglied der Redaktion des Journal of Technology in Behavioral Science, Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association, The Computer Games Journal, Journal of Communication in Healthcare und Future Internet Journal.


Weitere Infos

Infos zum Programm

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugang zu diesem Produkt läuft nie ab. Wenn du eine detailliertere Übersicht mit Zeiten oder Zeiträumen brauchst, schreib uns einfach eine E-Mail an cepesi@pesi.com.


Ziele

  1. Verteidige die Gründe für den Einsatz von VR bei der Beurteilung und dem Training kognitiver, motorischer und psychologischer Gesundheitszustände bei Kindern, einschließlich solcher mit Autismus, ADHS, Zerebralparese und sensomotorischen Beeinträchtigungen. 
  2. Erkläre, wie die neuesten Fortschritte bei der Entwicklung virtueller Menschen in der Klinik genutzt werden können, um medizinisches Personal zu schulen und für verschiedene Anwendungen mit Patienten, wie zum Beispiel das Training sozialer Kompetenzen. 
  3. Unterstütze die Idee, VR bei der Beurteilung und Reha von vielen verschiedenen Krankheiten einzusetzen, wie zum Beispiel Phobien, PTBS, Alzheimer, Schlaganfall und Suchterkrankungen. 
  4. Such dir technische Anwendungen für den Einsatz in der Kinderklinik nicht nur nach bestimmten Funktionen aus, sondern auch danach, welche Vorteile und welchen Mehrwert sie bieten können.

Übersicht

Einführung in die virtuelle Realität (VR) 
  • Definitionen und Begründungen 
  • Eintauchen und Interaktivität 
  • Theoretische/praktische Gründe für klinische VR 
Neue Tools für die klinische Behandlung, Ausbildung und Forschung – Fallbeispiele 
  • VR bei der Beurteilung und Behandlung kognitiver, motorischer und psychologischer Funktionen  
    • Autismus, ADHS, Zerebralparese und sensorisch-motorische Beeinträchtigungen
  • VR-Expositionstherapie bei Angststörungen und PTBS  
  • VR-Ablenkungsmethoden zur Schmerzbehandlung und zur Linderung von Beschwerden 
  • VR-Motorik und Bewertung der kognitiven Funktionen sowie Reha 
  • Intelligente virtuelle Menschen für Rollenspiel-Training, um soziale Kompetenzen zu verbessern und Beziehungen aufzubauen 
  • Einschränkungen der Forschung und mögliche Risiken 
Die Zukunft der klinischen virtuellen Realität über die gesamte Lebensspanne hinweg! 
  • Technologie 
  • Kosten 
  • Marktplatz 
  • Wachsende klinische und wissenschaftliche Gemeinschaft 

Zielgruppe

  • Zugelassene klinische/psychologische Berater 
  • Sozialarbeiter 
  • Psychologen 
  • Sprachtherapeuten 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten 
  • Lehrer/Schulpersonal 
  • Schulverwalter 

Bewertungen

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