Arbeiten Sie mit Kindern und Jugendlichen mit Autismus, die explosive Verhaltensweisen zeigen, die ihre Fähigkeit beeinträchtigen, sich effektiv und effizient in ihrer Umgebung zurechtzufinden? Sie erscheinen eigensinnig, unausstehlich, überreagierend und gefühllos. Sie verlieren die Kontrolle über ihre Fähigkeit, ihr Verhalten zu bewältigen oder zu regulieren, was dazu führen kann, dass sie einen Nervenzusammenbruch erleiden.
Lernen Sie bei dieser Schulung mit dem Autismusexperten Joe'l Farrar, M.Ed., CCC-SLP, BCBA, bewährte Strategien und Techniken kennen, die Kindern und Jugendlichen mit Autismus helfen, zu deeskalieren, bevor es zu einem ausgewachsenen Zusammenbruch kommt, Selbstkontrolle und Selbstmanagementfähigkeiten zu entwickeln, um zukünftige Zusammenbrüche zu verhindern und angemessene/ersetzende Verhaltensweisen zu erlernen. Dutzende von Strategien werden anhand von dynamischen Video-Fallbeispielen und Demonstrationen vermittelt. Das Mantra "Unterrichte sie so, wie sie lernen" zieht sich wie ein roter Faden durch das Training.
Nehmen Sie diese Maßnahmen und mehr mit:
Dieses Programm zum Selbststudium besteht aus 6,25 Stunden Weiterbildungsunterricht. Die Anforderungen und Genehmigungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte bewahren Sie die Kursbeschreibung und die Bescheinigung, die Sie über die Teilnahme erhalten, auf und wenden Sie sich an Ihre örtliche Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Voraussetzungen und Anforderungen zu erfahren.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch - Autismus (4.1 MB) | 92 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Autismus - Französisch (4.1 MB) | 92 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Autismus - Italienisch (4.1 MB) | 92 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Autismus - Deutsch (4.1 MB) | 92 Seiten | Verfügbar nach Kauf | |
| Handbuch - Autismus - Spanisch (4.1 MB) | 92 Seiten | Verfügbar nach Kauf |
Joe'L Farrar, M.Ed., CCC-SLP, BCBA, ist eine von der American Speech-Language-Hearing Association zertifizierte Sprachspezialistin, Board Certified Behavior Analyst und zertifizierte Sonderschullehrerin. Sie verfügt über eine Spezialausbildung des Institute of Special Education Advocacy an der College of William and Mary School of Law. Frau Farrar arbeitet seit über 20 Jahren mit Kindern und Erwachsenen mit Entwicklungsbehinderungen. In den letzten 10 Jahren hat sie ihr kombiniertes Wissen über Sprach- und Sprechstörungen und Verhaltensdefizite auf die Unterstützung und direkte Betreuung von Menschen mit Autismus, FASD und Erwachsenen mit Entwicklungsstörungen konzentriert, insbesondere auf Verhaltensweisen, die mit diesen Diagnosen zusammenhängen.
Frau Farrar hat in einer Vielzahl von Einrichtungen gearbeitet, darunter Krankenhäuser, Intermediate-Care-Einrichtungen, Gruppenheime, Community Integrated Living Arrangements (CILA's), häusliche Programme und ambulante Kliniken. In diesen Einrichtungen hat sie mit transdisziplinären Teams gearbeitet und die Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen wie Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Lehrern und Psychologen entwickelt. Frau Farrar hat Lehrpläne für die Schulung von Personal und Familien zur Unterstützung von Menschen mit erheblichen verhaltensbedingten Bedürfnissen im Zusammenhang mit ihren Behinderungen entwickelt. Sie hat Schulungen auf der nationalen Konferenz der American Speech-Language-Hearing Association, auf der Konferenz der Minnesota Fetal Alcohol Syndrome Association (MOFAS), auf Konferenzen auf Staatsebene zu Entwicklungsstörungen und auf der Konferenz der Oklahoma Speech-Language-Hearing Association gehalten. Frau Farrar entwickelte Schulungen für Militärfamilien und Dienstleister zur Unterstützung von Menschen mit Entwicklungsstörungen und setzt sich für die Betroffenen und ihre Familien bei Schulen und Hilfsorganisationen ein.
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