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Digitales Seminar

Bindungsstörungen und deren Heilung bei Kindern und Jugendlichen


Referenten:
David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™ |  Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™
Dauer:
1 Stunde 32 Minuten
Sprache:
Präsentiert auf Englisch, Untertitel auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch, Handouts auf Englisch, Spanisch, Deutsch, Italienisch und Französisch
Urheberrecht:
6. Mai 2021
Produktcode:
POS058070
Medientyp:
Digitales Seminar

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Beschreibung

Leute, die in ihrer Kindheit Probleme mit Bindungen hatten, finden es echt schwer, Beziehungen aufzubauen. Das klappt meistens erst, wenn sie sich richtig reingehängt haben, mit ihren Gefühlen gekämpft haben und vorsichtig versuchen, eine Verbindung aufzubauen – damit sie den anderen nicht vergraulen.   

Klar, die andere Seite der Medaille ist, dass es, wenn man erst mal diese hart erarbeiteten Beziehungen aufgebaut hat, eine weitere große therapeutische Herausforderung ist, sie bei Beendigung aufzugeben (Gil & Crenshaw, 2017). 

Komm zu David Crenshaw, PhD, RPT-S, und lerne von ihm, wie man... 

  • Geh bei Bindungsproblemen bei Jugendlichen einladend vor
  • Das Konzept des relationalen Traumas (Allan Schore, 2012) und wie es zu möglichen kumulativen Benachteiligungen im Laufe des Lebens beitragen kann
  • Probier mal die Stealth-Therapie bei der Arbeit mit diesen schwierigen Jugendlichen aus.
  • Die Krise der Verbundenheit planen und bewältigen 
  • Nutze die Analogie von „Fawns in Gorilla Suits“ (Rehkälber in Gorillakostümen) in der Therapiearbeit mit Jugendlichen und Betreuern, Lehrern und Familien.
  • Bereite dich auf Trauer- und Verlustthemen bei Kündigungen vor und arbeite sie durch. 

Kredit


Selbststudium-Punkte

Dieses Selbststudienprogramm umfasst 1,75 Stunden Weiterbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte heb die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du für die Teilnahme bekommst, auf und wende dich an deine lokale Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären. 



Handouts

Sprecher

Profil von David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™

David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™ Verwandte Seminare und Produkte

Kinderheim von Poughkeepsie


David A. Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™, ist der klinische Leiter des Kinderheims von Poughkeepsie. Er war mal Präsident der New York Association for Play Therapy, ist ein staatlich geprüfter klinischer Psychologe, Mitglied der American Psychological Association, Abteilung für Kinder- und Jugendpsychologie, und ein registrierter Spieltherapie-Supervisor. Dr. Crenshaw hat an der Columbia University und der Johns Hopkins University Spieltherapie für Graduierte unterrichtet. 2009 hat er den Excellence in Psychology Award und 2012 den Lifetime Achievement Award von der Hudson Valley Psychological Association bekommen. 2018 hat er den Lifetime Achievement Award von der NY Association for Play und 2021 den Lifetime Achievement Award von der NY Association for Play Therapy bekommen. Er ist Autor/Herausgeber/Mitherausgeber von 17 Büchern, zahlreichen Buchkapiteln und Zeitschriftenartikeln über Aggressionen bei Kindern, Spieltherapie und Kindheitstraumata. Sein neuestes Buch, das er gemeinsam mit Cathy Malchiodi herausgegeben hat, trägt den Titel „What to Do When Children Clam-Up in Psychotherapy” (Was tun, wenn Kinder in der Psychotherapie schweigen?), und ein weiteres Buch, das er gemeinsam mit Eliana Gil verfasst hat, trägt den Titel „Termination Challenges in Child Psychotherapy” (Herausforderungen bei der Beendigung der Kinderpsychotherapie).
 

Offenlegungspflichten der Redner:
Finanzielles: David Crenshaw ist der Gründer und Chef vom Rhinebeck Child and Family Center LLC. Er kriegt Tantiemen als Autor. David Crenshaw kriegt ein Honorar für Vorträge und Tantiemen für Aufnahmen von Psychotherapy Networker PESI, Inc. Er hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu Organisationen, die nicht in Ordnung sind.
Nicht finanziell: David Crenshaw ist Mitglied der American Psychological Association, der Association for Play Therapy, der New York Association for Play Therapy, der Los Angeles County Psychological Association und der California Association of Marriage and Family Therapists.


Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™s Profil

Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™ Verwandte Seminare und Produkte

Clair Mellenthin GmbH


Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™, ist eine internationale Rednerin, Autorin, Psychologin und registrierte Spieltherapie-Supervisorin. Im Laufe ihrer Karriere hat sie sich auf Spieltherapie für Kinder, Jugendliche und deren Familien spezialisiert. Derzeit ist sie Leiterin der Abteilung für Kinder und Jugendliche bei Wasatch Family Therapy. Frau Mellenthin hält regelmäßig nationale und internationale Fortbildungen zu den Themen bindungsorientierte Spieltherapie, Familie und Traumata ab.

Frau Mellenthin ist eine gefragte Supervisorin, die Doktoranden und Praktikanten in Spieltherapie ausbildet, und ist ausserdem Lehrbeauftragte am MSW-Programm der University of Southern California. Sie ist ehemalige Präsidentin der Utah Association for Play Therapy und nach wie vor aktives Mitglied des Vorstands. Sie ist Autorin der Bücher „Attachment Centered Play Therapy” (Bindungsorientierte Spieltherapie), „Play Therapy: Engaging & Powerful Techniques for the Treatment of Childhood Disorders” (Spieltherapie: Ansprechende und wirkungsvolle Techniken zur Behandlung von Störungen im Kindesalter) und „My Many Colors of Me Workbook” (Mein Arbeitsbuch „Meine vielen Farben”) undhat mehrere Kapitel und Artikel verfasst. Neben ihrer Tätigkeit als erfahrene Spieltherapeutin und Professorin tritt Frau Mellenthin auch als Expertin für Kinder- und Familienfragen in lokalen und nationalen Fernseh- und Radiosendungen auf. Sie hat einen Master-Abschluss in Sozialarbeit von der University of Southern California.

Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Clair Mellenthin arbeitet bei Wasatch Family Therapy. Sie hat Bücher veröffentlicht und bekommt Tantiemen. Clair Mellenthin bekommt ein Honorar für Vorträge, Tantiemen für Aufnahmen und Tantiemen für Bücher von PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Clair Mellenthin ist Mitglied der National Association of Social Workers, der Association for Marriage and Family Therapy, der American Psychological Association und der Association for Play Therapy.


Weitere Infos

Infos zum Programm

Zugang zum Selbststudium (nicht interaktiv)

Der Zugriff auf dieses Produkt läuft nie ab.


Ziele

  1. Schau dir mal das Konzept des Beziehungstraumas an.
  2. Unterscheide zwischen zwischenmenschlichen Traumata und Bindungswunden.
  3. Überleg dir drei Möglichkeiten, wie sich die „Krise der Verbundenheit“ während der Therapie zeigen kann.
  4. Benutz die Analogie „Rehkälber in Gorillakostümen“ und drei Möglichkeiten, wie sie in der Therapie mit Jugendlichen und Familien eingesetzt werden kann.
  5. Finde drei besondere Herausforderungen bei der Beendigung der Beziehung zu Jugendlichen, die ein Bindungstrauma erlebt haben.

Übersicht

  • Zwischenmenschliche Traumata und wie sie Bindungen beeinflussen
  • Eindringen – wenn nötig, ist kein Abstand nötig
  • Stealth-Therapie – Therapie, ohne es Therapie zu nennen
  • Verbindungskrise – therapeutische Beziehung gefährdet Nähe
  • Rehkitze in Gorillakostümen – Verletzlichkeit und Schutz
  • Probleme bei der Kündigung
  • Trauer – das Vermissen einer verlorenen Bindung
  • Fallstudie: Zwei Schwestern, 5 und 11 Jahre alt, die mit Bindungsproblemen aus ihrer Kindheit zu kämpfen haben

Zielgruppe

  • Berater
  • Sozialarbeiter
  • Psychologen
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Sprachtherapeuten

Bewertungen

Zufriedenheitsgarantie
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