Viele Kinder und Erwachsene mit ADHS haben Angst davor, sich zu blamieren, abgelehnt oder kritisiert zu werden, und halten sich deshalb zurück, wenn es darum geht, die Beziehungen zu pflegen, die sie sich eigentlich wünschen. Nach den letzten zwei Jahren der Isolation und Einschränkungen haben soziale Ängste und die Empfindlichkeit gegenüber Ablehnung bei ADHS-Betroffenen aller Altersgruppen zugenommen.
In dieser Sitzung zeigt dir Dr. Sharon Saline, preisgekrönte Autorin, internationale Referentin und Beraterin, wie du deinen Klienten helfen kannst, selbstbewusster und mit weniger Selbstkritik an sozialen Situationen teilzunehmen. Nachdem sie erklärt hat, wie soziale Ängste funktionieren und wie sie mit Perfektionismus und Ablehnungssensitivität zusammenhängen, zeigt Dr. Saline Interventionen und Hilfsmittel, um:
Dieses Selbststudienprogramm umfasst 1,75 Stunden Weiterbildung. Die Anforderungen für die Anrechnung von Leistungspunkten und die Zulassungen variieren je nach Land und lokalen Aufsichtsbehörden. Bitte heb die Kursbeschreibung und das Abschlusszertifikat, das du für die Teilnahme bekommst, auf und wende dich an deine lokale Aufsichtsbehörde, um die spezifischen Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen zu klären.
| Dateityp | Dateiname | Anzahl der Seiten | |
|---|---|---|---|
| Handbuch – ADHS, soziale Angst und Ablehnungssensibilität (9,5 MB) | 33 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – ADHS, soziale Angst und Ablehnungssensibilität – Französisch (9,5 MB) | 33 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – ADHS, soziale Angst und Ablehnungssensibilität – Italienisch (9,5 MB) | 33 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – ADHS, soziale Angst und Ablehnungssensibilität – Deutsch (9,5 MB) | 33 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar | |
| Handbuch – ADHS, soziale Angst und Ablehnungssensibilität – Spanisch (9,5 MB) | 33 Seiten | Nach dem Kauf verfügbar |
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, ist klinische Psychologin und hat das preisgekrönte Buch „What Your ADHD Child Wishes You Knew: Working Together to Empower Kids for Success in School and Life ” (Was Ihr ADHS-Kind sich von Ihnen wünscht: Gemeinsam Kinder für Erfolg in Schule und Leben stärken) und „The ADHD Solution Deck” (Das ADHS-Lösungsdeck) geschrieben . Sie arbeitet vor allem mit Kindern, Jugendlichen und Familien, die mit ADHS, Lernschwierigkeiten, doppelter Begabung und psychischen Problemen zu tun haben.
Mit jahrzehntelanger Erfahrung als klinische Psychologin, Pädagogin und Beraterin hilft sie Menschen, Neurodiversität besser zu verstehen und produktiver und verbundener zu leben. Sie hält international Vorträge und leitet Workshops zu Themen wie ADHS und Neurodiversität, exekutive Funktionen, Angstspektrum, Motivation, Perfektionismus und die Arbeit mit verschiedenen Lerntypen.
Dr. Saline ist Mitglied des Beirats, arbeitet als Redakteurin bei ADDitudemag.com und moderiert deren monatliche Live-Webinar-Sessions „Solve My Problem“. Sie ist Dozentin in der Abteilung für Psychiatrie der University of Massachusetts-Baystate, T.H. Chan School of Medicine, Springfield, MA. Außerdem bloggt sie für PsychologyToday.com, tritt als Expertin in der Sendung „MASS Appeal” auf WWLP-TV auf und ist Teilzeitdozentin an der Smith School for Social Work. Sie wurde in vielen Online- und Printpublikationen vorgestellt, darunter The New York Times, MSN, The Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine und anderen.
Offenlegung der Referentin:
Finanziell: Dr. Sharon Saline hat eine Privatpraxis und arbeitet mit der Smith College School for Social Work und Additudemag.com zusammen. Sie bekommt Tantiemen als veröffentlichte Autorin. Sie bekommt Honorare für Vorträge, Aufnahmen und Buch-Tantiemen von Psychotherapy Networker PESI, Inc. Sie hat keine relevanten finanziellen Beziehungen zu nicht berechtigten Organisationen.
Nicht finanziell: Dr. Sharon Saline ist Mitglied der American Psychological Association, der Massachusetts Psychological Association, der Children and Adults with ADHD und der Attention Deficit Disorder Association.
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