Vollständige Kursbeschreibung


EMDR & Spieltherapie: Ein multimodaler Ansatz für Kinder

Die EMDR-Therapie ist ein super wirksamer Ansatz für Kinder, der auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basiert. Allerdings müssen wir die Schritte der EMDR-Therapie so anpassen, dass sie für Kinder entwicklungsgerecht sind. In dieser Sitzung geht's um die Verbindung zwischen EMDR-Therapie und dem Spielen im Sandkasten. Die Sandkasten-basierte EMDR-Therapie basiert auf Gomez' multimodalem Ansatz zur EMDR-Therapie, bei dem Bewegung, Tanz, Spieltherapie, Sandkasten, expressive Künste, Teilearbeit, polyvagale Strategien und Eltern-Kind-Interventionen unter anderem gekonnt in die acht Phasen der EMDR-Therapie integriert werden. Die Arbeit zum Verständnis und zur Schaffung der Verbindung zwischen EMDR, Spieltherapie und Sandkasten-Therapie ist das Ergebnis von 20 Jahren Engagement und Arbeit. Diese Sitzung bietet einen Überblick über die ersten Phasen der Behandlung sowie die verschiedenen Ebenen der Distanz, die die Sandkasten-Arbeit innerhalb der EMDR-Therapienstruktur bietet.

Diese Schulung hat nichts mit EMDRIA oder EMDR Europe zu tun und bringt dir keine EMDRIA-Credits oder -Schulungen ein.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Zeig mal die drei Distanzstufen, die die Sandkastenarbeit in der EMDR-Therapie bietet.
  2. Entscheide dich in den ersten Phasen der EMDR-Behandlung für Spieltherapie und Sandkastenstrategien, um die Fähigkeiten zu stabilisieren und aufzubauen.
  3. Entwickle Sandkasten- und Spieltherapiesachen für die Verarbeitungsphasen der EMDR-Therapie, um mit blockierten Verarbeitungsprozessen umzugehen.
  4. Schau dir den multimodalen Ansatz der EMDR-Therapie mit Kindern und ihren Eltern an und beschreib ihn, wo die EMDR-Sandkasten-Spieltherapie ihren Ursprung hat und gegründet wurde.

Übersicht

  • 3 Ebenen der Distanzierung mit EMDR-Therapie und Sandkasten
  • Strategien für die Anfangs- und Verarbeitungsphasen der EMDR-Behandlung
  • Umfassender Blick auf die klinische Situation des Kunden
  • Spezifische Aktivitäten zur Behandlungsplanung
    • Spiel, Bewegung, Ausdruckskünste und Polyvagal

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.11.2022

Vielfalt in der Spieltherapie schaffen: Mehr als nur Hautfarbe und Geschlecht

Das übliche Denken über Kultur und Vielfalt dreht sich oft um Sachen wie Hautfarbe und sexuelle Identität, während andere Aspekte von sozialen, kulturellen und vielfältigen Gruppen – wie religiöse Praktiken, Musik, Kunst, Spiel, Werte und Glaubenssysteme – oft vergessen werden, obwohl sie auch wichtig sind. Wenn man mehr über die Bedeutung von Kultur und Vielfalt lernt, wird klar, dass Kultur alle Lebensweisen und Überzeugungen umfasst und von Gruppen unterschiedlicher Menschen mit ähnlichen Überzeugungen und Gemeinschaftsstrukturen geschaffen wird.  Diese Gemeinschaftsstrukturen umfassen die wahre Bedeutung von Kultur und die Praxis der kulturellen Demut.

In dieser Aufzeichnung zeigen Carmen und Marshall, wie man Vielfalt aufbaut, indem man über Hautfarbe und sexuelle Identität hinausblickt, und zwar im Rahmen der Spieltherapie. Sie vermitteln Fähigkeiten zur Anwendung kultureller Demut, um Barrieren zu überwinden, die die Entwicklung der therapeutischen Beziehung zum Kind und zur Familie aufgrund der eigenen Weltanschauung und des Niveaus der kulturellen Kompetenz des Therapeuten verhindern.

Durch die Verbesserung der Fähigkeiten im Bereich kulturelle Demut können Kinder und Familien ihre Beziehung zum Therapeuten vertiefen, was den Heilungsprozess im therapeutischen Umfeld fördert. Und wenn du dir bewusst wirst, wie wichtig es ist, kulturelle Demut im Spielzimmer zu praktizieren, sorgst du für ein gewisses Maß an therapeutischer Sicherheit für alle Kinder und Familien!

Infos zum Programm

Ziele

  1. Erkenne kulturelle Scham bei Kindern in der Spieltherapie.
  2. Finde heraus, wie man kulturelle Demut zeigen kann, um mehr verschiedene Kinder und Familien in die Spieltherapie einzubeziehen.
  3. Such dir Fähigkeiten aus, um kulturelle Barrieren und Glaubenssysteme zu überwinden und die Spieltherapie mit verschiedenen Kindern und Familien zu verbessern.

Übersicht

  • Über Hautfarbe und Sexualität hinausblicken und den Fokus auf Kultur legen
    • Kulturelle Demut in die Spieltherapie einbringen
    • Die Rolle des Arztes im therapeutischen System
  • Schamschilde und Verletzlichkeit
    • Behandle kulturelle Scham bei Kindern in der Spieltherapie
    • Die Verletzlichkeit von Therapeuten bei der Arbeit mit kulturell vielfältigen Bevölkerungsgruppen
  • Kulturell vielfältige Praktiken im Spielzimmer einbauen
    • Einen kulturell vielfältigen und ansprechenden Spielraum schaffen
    • Verschiedene Ansätze in der Spieltherapie nutzen

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.11.2022

Wege zu einer sicheren Bindung in der Spieltherapie

Eine sichere Bindung in der frühen Kindheit ist das A und O, um jemanden gegen Widrigkeiten im Leben zu schützen. Eine der coolen Sachen an der Spieltherapie ist, dass sie die Beziehung zwischen dem Kind und dem Therapeuten stärkt.

Schau dir in dieser Aufnahme an, wie Dr. David Crenshaw die Dos and Don'ts der Therapeutenrolle erklärt, die er in den letzten 30 Jahren in der Praxis entwickelt hat, und welche Werkzeuge man braucht, um damit umzugehen.

Was du tun solltest

  • Schaff einen sicheren Rahmen für die Beziehung und das Umfeld der Spieltherapie.
  • Achte auf die „kleinen Dinge“
  • Setz Grenzen und leg Wert auf Sicherheit beim Kind in der Spieltherapie.
  • Zeig, dass du konsequent, zuverlässig und engagiert bist.
  • Rede mal über schwierige Themen wie Grenzen und Fantasien über Rettung, idealisierte Eltern und Adoption.
  • Pass gut auf das Timing und Tempo in der Spieltherapie auf.
  • Und noch mehr!

Was du nicht machen solltest

  • Erwarte oder verlange kein Vertrauen
  • Vermeide schwierige Gespräche über Grenzen, „gute Eltern“ und Adoptionsfantasien nicht.
  • Such nicht nach Bestätigung dafür, dass du „gute Spieltherapie“ machst.
  • Die Spieltherapie sollte nicht ständig in Bewegung sein.
  • Geh nicht aggressiv gegen Widerstand in all seinen Formen vor.
  • Mach die Spieltherapie nicht kurz, nur um den Managed-Care-Unternehmen einen Gefallen zu tun.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Formuliere mindestens drei Indikatoren für die Entwicklung von Bindungssicherheit in der Spieltherapie, die mit der therapeutischen Beziehung zusammenhängen.
  2. Finde mindestens zwei oft übersehene Anzeichen für mehr Bindungssicherheit in der Spieltherapie, um die klinischen Ergebnisse zu verbessern.
  3. Schlag mindestens drei Ziele für das „schwierige Gespräch” mit dem Kind über Einschränkungen und Grenzen in der therapeutischen Beziehung zum Spieltherapeuten vor.

Übersicht

  • Schwierige Gespräche in der Spieltherapie
  • Vertrauenserklärungen in der Spieltherapie
  • Das Erreichen von Ambivalenz in der Spieltherapie
  • „Begegnungsmomente“ in der Spieltherapie
  • „Wichtige Ereignisse“ in der Spieltherapie

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.11.2022

Kreative Ansätze, um schwierige Kinder in die Spieltherapie einzubeziehen: „Ich will nicht darüber reden“

Die Arbeit mit Kindern kann echt schwierig sein, weil sie vielleicht Angst vor der Therapie haben, nicht selbst entscheiden können, ob sie zur Therapie gehen, sich als Sündenbock für Familienprobleme fühlen, wenig Motivation für die Behandlung haben und wegen ihrer Entwicklungsstufe vielleicht nicht so gut auf traditionelle Gesprächstherapie ansprechen.

Liana Lowenstein hat schon vielen Therapeuten auf der ganzen Welt geholfen, zu lernen, wie man mit Kindern persönlich und online gut in Kontakt kommt.  Der erste Schritt in der Arbeit mit schwer zu motivierenden Klienten besteht darin, die Gründe für ihren Widerstand zu verstehen. Der zweite Schritt besteht darin, Kinder in den therapeutischen Prozess einzubeziehen.

Sehen Sie sich an, wie Liana Lowenstein, international anerkannte Autorin und Moderatorin, verschiedene Faktoren beschreibt, die therapeutischem Widerstand zugrunde liegen, und Maßnahmen vorstellt, um Kinder in die Therapie einzubeziehen und das Potenzial für Veränderungen zu maximieren. Der Schwerpunkt liegt auf innovativen Spieltherapie-Techniken, darunter therapeutische Spiele, Kunst und Geschichten!

Infos zum Programm

Ziele

  1. Finde raus, welche Faktoren die Therapieresistenz beeinflussen.
  2. Mach kreative Spieltherapie-Sachen, um den Aufbau einer guten Beziehung zu unterstützen.
  3. Entwickle Spieltherapie-Techniken für Klienten, die ihre Gedanken und Gefühle nicht so gerne in Worte fassen.

Übersicht

  • Ursachen für Therapieresistenz
    • Eigenschaften und Verhaltensweisen von Kindern
    • Familienmerkmale und Verhaltensweisen
    • Eigenschaften und Verhaltensweisen von Therapeuten
  • Praktische Strategien, um schwierige Kinder in die Therapie einzubeziehen
    • Strategien zum Aufbau einer guten Beziehung
    • Techniken für Kinder, die ihre Gedanken und Gefühle nicht in Worte fassen können oder wollen
    • Kinder dazu bringen, mit Wut umzugehen
  • Wie man richtig mit Kindern umgeht, die schwer zu erreichen sind
    • Einfühlsame Antworten
    • Normalisierung von Antworten
    • Antworten, die das Gefühl der Kontrolle fördern

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.11.2022

Die Polyvagaltheorie in deiner Spieltherapie anwenden für mehr Sicherheit, Verbundenheit und Heilung

Die Verbindung zwischen Gehirn und Körper, die bei Traumata eine Rolle spielt, ist für uns Erwachsene oft eine Herausforderung ... und dieses Wissen anzuwenden, kann echt überwältigend sein, vor allem, wenn es um Kinder geht! Wie können wir als Therapeuten Kindern und Familien besser helfen, wieder zu Sicherheit, Verbundenheit und Heilung zu finden ... indem wir auffälliges Verhalten und Rückzug verringern und gleichzeitig das soziale Engagement steigern?

In dieser Sitzung wird Jackie Flynn, Expertin für Kinder- und Familientraumata, auf die kreative Integration und Anwendung von Spieltherapie und der Polyvagaltheorie eingehen. Du lernst praktische, robuste und evidenzbasierte spieltherapeutische Interventionen kennen und beschäftigst dich gleichzeitig mit den neurowissenschaftlichen Grundlagen von Kommunikation, emotionalem Wohlbefinden und sozialen Beziehungen.

Anhand eines integrativen Rahmens zeigt dir diese Aufzeichnung:

  • Grundlegende Konzepte der Polyvagaltheorie und bewährte Methoden bei der Integration der Neurowissenschaften in die Spieltherapie
  • Die Rolle von Traumata bei der Entstehung von Dysregulationen im Kindesalter … und die Bedeutung der Neurobiologie für das Gefühl von Sicherheit
  • Wie das autonome Nervensystem die Fähigkeit von Kindern beeinflusst, mit Stress umzugehen, sich auszudrücken, ihre Gefühle zu kontrollieren und Beziehungen zu gestalten
  • Wie die therapeutische Kraft des Spielens ein tieferes Verständnis der Verbindung zwischen Gehirn und Körper schafft
  • Du lernst sofort einsetzbare Spieltherapie-Techniken kennen und entdeckst die Kraft der praktischen und spielerischen Anwendungen der Polyvagaltheorie!

Infos zum Programm

Ziele

  1. Schau dir mal die Neurowissenschaft von Emotionen, Kommunikation und dem sozialen Interaktionssystem an und bring sie geschickt mit Spieltherapie und der therapeutischen Kraft des Spielens zusammen.
  2. Wende mindestens fünf Spieltherapie-Techniken an, die mit Wahrnehmung, Interozeption und Neurozeption zu tun haben.
  3. Schau dir mal die Funktionen der drei Zustände des autonomen Nervensystems an und überleg dir, warum es wichtig ist, die Neurobiologie zu verstehen, um Kinder mit komplexen Traumata zu behandeln.
  4. Zeig mindestens fünf Spieltherapie-Techniken, um Kindern zu helfen, besser mit Stress umzugehen, sich auszudrücken, ihre Gefühle zu kontrollieren und Beziehungen zu gestalten.

Übersicht

Polyvagaltheorie & Neurowissenschaft des Entwicklungstraumas

  • Grundlegende Konzepte der Polyvagaltheorie
  • Neurowissenschaft der Emotionen, Kommunikation und des sozialen Engagements
  • Wahrnehmung, Interozeption und Neurozeption
  • Auswirkungen von Traumata und ihre Rolle bei der Entstehung von Regulationsstörungen im Kindesalter
  • Stressreaktionsmuster als Überlebensstrategien
  • Die drei Zustände des autonomen Nervensystems und wie sie die Fähigkeit eines Kindes beeinflussen,
    • Stress bewältigen
    • Sich ausdrücken
    • Reguliere deine Gefühle
    • Beziehungen navigieren
Die Kraft der Spieltherapie nutzen
  • Grundlegende Konzepte der Spieltherapie
  • Neurowissenschaft des Spielens und bewährte Methoden bei der Integration der Polyvagaltheorie
  • Die Rolle der Neurobiologie beim Aufbau eines Gefühls der Sicherheit
  • Die therapeutische Kraft des Spielens
    • Das emotionale Wohlbefinden fördern
    • Die Kommunikation vereinfachen
    • Verbessere soziale Beziehungen
    • Persönliche Stärken ausbauen
  • Die Verbindung zwischen Gehirn und Körper durch die therapeutische Kraft des Spielens
Integration und Anwendung der Polyvagalen Spieltherapie
  • Spieltherapiesstrategien, -fähigkeiten und -methoden für die praktische Anwendung der Polyvagaltheorie
    • Kartierung des autonomen Nervensystems
    • Starrheit – Chaos-Kontinuum
    • Zugang zum sozialen Engagementsystem in aggressiven Situationen
    • Verbesser deine Einstimmung mit Spiegelungsspielen, Pantomime, Ballwerfen und mehr!
    • Mach das Toleranzfenster zwischen Eltern und Kind größer, indem du mit ihnen Verstecken spielst, Peek-a-Boo machst und so weiter!
    • Stärk die Verbindung und das doppelte Bewusstsein mit Natur-Spieltherapie, Bewegung und mehr!
    • Reguliert gemeinsam die positiven Effekte von sozialem Engagement durch Ausdruckskünste und vieles mehr und verstärkt diese!

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.11.2022

Tele-Play auf Vorschulniveau! Interaktive Spieltherapie-Maßnahmen, um kleine Kinder zu begeistern

Schau dir in dieser Aufnahme die Vorschul-Spieltherapeutin Amy Nelson an, die einen detaillierten Plan vorstellt, wie man mit Kindern von 3 bis 5 Jahren mithilfe der interaktiven Möglichkeiten des Greenscreens effektive Tele-Spieltherapie-Sitzungen gestalten kann.

  • Entwickle eine Struktur, die das Engagement fördert und zur Teilnahme an der Spieltherapie motiviert.
  • Lerne neue Tricks, um bei der Arbeit mit ganz kleinen Kindern aus dem Stillstand herauszukommen und Schwung zu gewinnen.
  • Vermeide Technik-Widerstände und Überforderung mit diesem einfachen Schritt-für-Schritt-Prozess.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Entwickle und gestalte entwicklungsgerechte Telemedizin-Spieltherapie-Sitzungen.
  2. Nutze einfache und effektive Green-Screen-Strategien, um die Kundenbindung bei Telemedizin-Spieltherapiesitzungen zu verbessern.
  3. Passe die Sitzungsstruktur an die Bedürfnisse der Klienten und die klinischen Ergebnisse an.

Übersicht

Das Gehirn im Vorschulalter

  • Schau dir mal die wissenschaftlichen Hintergründe der sozialen und emotionalen Entwicklung von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren an.
  • Die drei Grundsätze einer entwicklungsgerechten Praxis identifizieren
  • Wert von direktiven Spieltherapiesystemen bei kleinen Kindern
Deine Spieltherapie-Telemedizin-Sitzung gestalten
  • Wie du die „Regulierungsachterbahn“ nutzen kannst, um deine Telemedizin-Sitzungen zu organisieren
  • Strategien, um kleinen Kindern dabei zu helfen, sich zu konzentrieren, reibungslose Übergänge zu schaffen, Entscheidungen zu treffen und Selbstregulierungsfähigkeiten während Telemedizin-Sitzungen zu üben
Geheimnisse des Greenscreens
  • Demonstrationen und Ressourcen zur Verwendung des Greenscreens, einschließlich einer Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Einstieg
Tipps und Tricks
  • Analysiere Strategien der Spieltherapie, um mit Widerstand umzugehen.

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.12.2022

Die Kraft des Spielens: Förderung einer vernetzten Beziehungserfahrung des Selbst

In dieser Aufnahme geht's um die Wissenschaft der Selbstwahrnehmung, Identität und Zugehörigkeit. Wir schauen uns die Extreme der unabhängigen und voneinander abhängigen Selbstkonstruktionen an und wie unsere moderne Gesellschaft die Sichtweise eines Solo-Selbst fördert, was der sozialen Gerechtigkeit und dem Umweltschutz nicht gerade zuträglich ist.

Die Spieltherapie bietet eine einzigartige Chance, die Sichtweise auf Identität zu erweitern, um ein umfassenderes Zugehörigkeitsgefühl und ein integriertes Selbst als „Ich plus Wir“ als miteinander verbundenes „MWir“ zu sehen.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Such dir zwei wichtige Arten der Selbstwahrnehmung aus, um die Funktionsfähigkeit deiner Klienten zu verbessern.
  2. Finde drei Entwicklungsprozesse heraus, die beim Aufbau des Selbst eine Rolle spielen, und was das für die Behandlung bedeutet.
  3. Die neuronalen Netzwerke der Sinneswahrnehmung und Selbstkonstruktion im Gehirn untersuchen, um klinische Behandlungsmaßnahmen zu optimieren.

Übersicht

  • Überblick über Selbst, Identität und Zugehörigkeit
  • Drei Sachen, die du über dich selbst wissen solltest:
    • Subjektivität, Perspektive, Handlungsfähigkeit
  • Die Rolle der Identität in der Selbstwahrnehmung
  • Zugehörigkeit und Wohlbefinden
  • Wie Erfahrungen das Selbst, die Identität und das Zugehörigkeitsgefühl prägen
  • Die Rolle von Kultur und Bindung bei der Entwicklung des Selbstverständnisses
  • Selbst, Identität und Zugehörigkeit als MWe integrieren

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.12.2022

Superhelden und Videospiele: Wie man coole Abenteuer in der Therapie für Kinder und Jugendliche macht

Videospiele können uns in Welten entführen, die wir uns nicht mal vorstellen können. Ein Brettspiel kann uns auf ein cooles Abenteuer schicken und wir können Nebenquests erledigen, während die Geschichten in einem Comic eine starke Analogie bieten, um unsere eigenen Erfahrungen zu verstehen. Die Interessen eines Klienten in die Spieltherapie einzubauen, kann den Aufbau einer Beziehung fördern, die Kreativität anregen und einen sicheren Abstand bieten, um Emotionen zu verarbeiten und eine neue Perspektive zu gewinnen.  Geek Therapy ist ein affinitätsbasiertes Modell für therapeutische Intervention und Kommunikation, das auf der Theorie basiert, dass wir uns gegenseitig und uns selbst am besten über die Medien verstehen können, die uns wichtig sind. Diese Aufzeichnung definiert und untersucht das von Josué Cardona entwickelte Geek-Therapie-Modell und bietet Fallstudien mit direktiven und nicht-direktiven spieltherapeutischen Interventionen, die von der registrierten Spieltherapeutin Sophia Ansari vorgestellt werden, um eine Brücke zwischen Theorie und Praxis zu schlagen. Geeking out ist ausdrücklich erwünscht!

Infos zum Programm

Ziele

  1. Wende die drei Teile des Geek-Therapie-Modells an, um die Fallkonzeption zu verbessern.
  2. Beziehe die Interessen und Vorlieben der Klienten in die Spieltherapie mit ein, um den Aufbau einer Beziehung, soziale Kontakte und Erkundungen zu fördern.
  3. Probier mal Spieltherapie-Interventionen mit dem Geek-Therapie-Ansatz aus und schau dir verwandte Ressourcen in deiner Spieltherapiepraxis an, um die klinischen Ergebnisse zu verbessern.

Übersicht

  • Berücksichtige die Interessen deiner Kunden
    • Videospiele, Comics, Anime und MEHR in der Spieltherapie
  • Die therapeutische Kraft des Geschichtenerzählens
    • Hilf deinen Kunden zu erkennen, dass sie die Helden ihrer eigenen Geschichten sind.
  • Entdecke die spannende Welt der Videospiele in der Spieltherapie
  • Minecraft und andere Videospiele sind die neuen virtuellen Sandkästen

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.12.2022

Sandtherapie: Ein super Tool, um Sicherheit und Heilung bei Traumata, Ängsten und mehr zu schaffen

Sandtherapie ist ein super neurobiologischer Ansatz zur Behandlung von Kindern, Jugendlichen und Familien mit Traumata, Ängsten und Bindungsproblemen.
In dieser 90-minütigen Aufnahme erfährst du, warum Sandtherapien so effektiv sind und welche Neurowissenschaften dahinterstecken. Mach eine Tour durch den Sandkasten-Spielraum, schau dir ein Video mit einer Sandkasten-Demonstration an, lerne kreative Techniken und hol dir die Grundlagen, die dich neugierig auf mehr machen werden.

  • Integration von neurobiologischem Trauma und Sandkasten
  • Ein cooles Tool, um den Heilungsprozess zu fördern, indem es einen sicheren psychologischen Abstand zu den Problemen der Klienten schafft.
  • Wir werden uns mit direkten und indirekten Methoden sowie Fallstudien beschäftigen, um zu zeigen, wie gut Sandtherapien in einem therapeutischen Umfeld funktionieren.
  • In verschiedene theoretische Modelle eingebaut

Infos zum Programm

Ziele

  1. Zeig, wie hilfreich die Sandkasten-Spieltherapie sein kann, um die Motivation der Klienten zu steigern.
  2. Zeig sichere und effektive Wege, um Kunden dabei zu helfen, Traumata zu verarbeiten, Ängste abzubauen, Beziehungen zu verbessern und Resilienz zu entwickeln.
  3. Zeig, wie du Sandtherapie in deine Arbeit mit Kindern und Jugendlichen einbauen kannst, um eine sichere psychologische Distanz zu schaffen und so den Heilungsprozess zu fördern.

Übersicht

  • Einführung und Geschichte der Sandtherapie
    • Unterschied zwischen Sandkasten und Sandspiel
    • Verschiedene theoretische Ansätze zur Sandtherapie
  • Vorteile für deine Praxis, Agentur oder Schule
    • Tiefgehende Heilung und Veränderung
    • Bietet Integration des gesamten Gehirns
    • Beruhigt Körper und Geist
    • Ein Erlebnis für alle Sinne
  • Neurobiologie der Sandtherapie
    • Ausdrucksstarke Werkzeuge, um den Heilungsprozess zu vertiefen und eine sichere psychologische Distanz zu den Herausforderungen der Klienten zu schaffen
    • Die therapeutische Wirkung des Spielens im Sand
    • Klientenzentrierte / nicht-direktive Sandtherapie
    • Richtlinie Sandtherapie
  • Video zur Sandtherapie mit einem Teenager
  • Fallstudie zur Sandtherapie für Familien und Einzelpersonen

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Krankenschwestern
  • Ärzte 
  • Spieltherapeuten 
  • Psychologen
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 05.12.2022

Virtuelles Sandkasten-Therapie: Durch eine starke projektive Intervention in Verbindung bleiben

Digital Natives bringen so viele Interessen und Ideen mit, dass du dich vielleicht fragst, wie du mit deinen Klienten umgehen sollst. Die Sprache der Klienten zu sprechen, war schon immer super wichtig für Therapeuten, und es ist echt wichtig, sich an die Bedürfnisse und die Kultur unserer Klienten anzupassen. Dazu kommt noch die Komplexität von COVID, und schon haben wir einen guten Grund, Spieltherapie-Interventionen zu erkunden, die den Bedürfnissen der Klienten auf vielfältige Weise gerecht werden. Wenn wir die Kultur und Sprache des Klienten respektieren und gleichzeitig eine Beziehung aufbauen, die ein Gefühl der Sicherheit vermittelt, kann der Klient im Rahmen der Spieltherapie Emotionen und Erfahrungen entwickeln und ausdrücken.

Sehen Sie sich die unterhaltsame Präsentation von Dr. Jessica Stone an, einer Psychologin und seit 30 Jahren erfahrenen Spieltherapeutin!  Dieser Kurs ist für Fachleute gedacht, die den therapeutischen Einsatz der virtuellen Sandkasten-Spieltherapie erkunden möchten. Neben der Identifizierung der therapeutischen Komponenten lernst du grundlegende Informationen zur Anwendung sowie eine Live-Demonstration des virtuellen Sandkastens kennen. Zu den Vorteilen der virtuellen Sandkasten-Spieltherapie gehören einfache Reinigung, Tragbarkeit, persönliche Anwesenheit und vieles mehr!

Mit dem virtuellen Sandkasten sind die Möglichkeiten praktisch unbegrenzt!

Infos zum Programm

Ziele

  1. Überleg dir mindestens zwei Situationen, in denen man das virtuelle Sandkastenmodell in der Spieltherapie einsetzen kann.
  2. Einfache, aber effektive Methoden, wie die virtuelle Sandkasten-Therapie in der klinischen Spieltherapie eingesetzt werden kann, um Behandlungsergebnisse zu verbessern.
  3. Erkläre, wie man mit dem virtuellen Sandkasten die Arbeit mit früheren Klienten anschauen kann, um ihre Funktionsfähigkeit zu verbessern.

Übersicht

  • Einführung in Sandtherapien
  • Geschichte der virtuellen Sandkasten-Spieltherapie
  • In der Sprache des Kunden reden
  • Diskussion über den Einsatz der virtuellen Sandkasten-Spieltherapie
    • Vorteile des virtuellen Sandkastens
  • Live-Demonstration der Spieltherapie
  • Techniken und Umgebungen
    • Unterwelt-Technik
    • EMDR-Integration
    • Bildung, Medizin, Krisen
  • Zukunft
  • Fallbesprechung

Zielgruppe

  • Spieltherapeuten

Urheberrecht: 05.12.2022

Einen sicheren Ort für Familien im Spielzimmer schaffen, wo sie sich ausruhen, neue Energie tanken und sich erholen können

Wenn Familien zum ersten Mal in den Spieltherapieraum kommen, lernen sie, wie sie sichere Bindungen reparieren, wiederherstellen und aufbauen können.  Eltern fühlen sich oft durch die emotionalen und Verhaltensprobleme ihres Kindes bis zum Zerreißen gespannt. Anstatt die Familientherapie aus der Perspektive eines Erwachsenen zu betrachten, lernen Sie, die Kraft des Spiels zu nutzen, um Kindern (und ihren Eltern) zu helfen, schwierige Erfahrungen zu verarbeiten, und Familien beizubringen, auf gesunde Weise Bindungen aufzubauen. Diese Aufzeichnung bietet ein neues Verständnis, das aus der Perspektive der Bindungstheorie entwickelt wurde, wie Familien tiefe emotionale Wunden durch die Kraft des Spiels heilen können. Sie werden Folgendes entdecken:

  • Neue und coole Spieltherapie-Techniken, die du sofort anwenden kannst
  • Praktische Aktivitäten und Kunsttherapien für Familien, die dabei helfen sollen, Bindungsprobleme zu lösen.
  • Wie man Eltern erfolgreich in den Spieltherapieprozess einbezieht und mit einbindet
  • Wie man Familien dabei hilft, Bindungsstile zu verstehen und was es heißt, auf gesunde oder ungesunde Weise eine Bindung aufzubauen

Infos zum Programm

Ziele

  1. Schau dir die vier Hauptideen der Bindungstheorie an und wie sie in der Spieltherapie funktionieren.
  2. Schau dir mal die Bindungstheorie an, wie sie in der Spieltherapie genutzt wird, um eine ganzheitliche Therapie zu machen.
  3. Probier mal zwei an Bindung orientierte Spieltherapie-Interventionen aus, um das Selbstwertgefühl und die Widerstandsfähigkeit der Familie zu stärken.

Übersicht

Familientherapie mit Spieltherapie verbessern

  • 4 wichtige Konzepte der Bindung
  • Die Bindungstheorie mit der Spieltherapie verbinden
  • Bindungsmuster im Laufe des Lebens und wie sie die Eltern-Kind-Beziehung beeinflussen
  • Risiken und Einschränkungen
Eltern zum Spielen einladen
  • Strategien, um die Beziehung zwischen Eltern und Kindern zu stärken
    • Bau einen Rapapport und mach Platz für die Eltern im Spielzimmer
      • Sandkasten, Genogramme, spielbasierte Behandlungsplanung
    • Grenzen setzen und Erwartungen klar machen
    • Zur Teilnahme ermutigen
Strategien für die bindungsorientierte Spieltherapie
  • Behandlung von Beziehungstraumata – Bindung, Verletzungen und Brüche
    • Zyklus der Eltern-Kind-Beziehung
    • Generationsbezogene Bindungsmuster
      • Fang mich, wenn du kannst
      • Zwei Hände

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 13.05.2022

Bestätigung von Spieltherapie-Ansätzen – Der Motor für Veränderungen bei Kindern mit neurologischen Abweichungen

Neurodiverse Kinder (mit Autismus, ADHS, Lern- oder sensorischen Unterschieden) machen einen großen Teil der Kinder aus, die eine Therapie machen, aber ihre Bedürfnisse werden oft nicht richtig verstanden und vernachlässigt, sodass sie ihre Therapieziele nicht erreichen.

Dr. Robert Jason Grant, der die AutPlay-Therapie entwickelt hat, wird seine über 20-jährige Erfahrung in diesem Bereich teilen und die Konzepte der Neurodiversität, des Ableismus, der Neurodiversität und der Förderung der Neurodiversität erklären. Viele Therapeuten wenden oft ungewollt Maßnahmen und Techniken an, die für neurodivergente Kinder schädlich sein können. Dr. Grant wird zeigen, wie man bestätigende Ansätze anwendet, die dem Kind eine Stimme geben, sein Selbstwertgefühl stärken, es befähigen, seine Spielvorlieben als Mittel zur Veränderung nutzen und auf seine Therapiebedürfnisse und -ziele eingehen.

Deine Fähigkeit, bestätigende von schädlichen Interventionen zu erkennen, zeigt den Unterschied zwischen effektiver und problematischer Spieltherapiearbeit mit neurodivergenten Kindern. Diese aufgezeichnete Sitzung vermittelt dir die Anwendung bestätigender Spieltherapieprozesse, um neurodivergenten Klienten zu helfen, ihre Ziele im Bereich der psychischen Gesundheit zu erreichen und zu heilen, während sie gleichzeitig den Therapeuten befähigt, sich in ihrer Arbeit mit dieser besonders schutzbedürftigen Bevölkerungsgruppe sicher zu fühlen.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Schau dir mal die Ideen von Neurodiversität, Neurodivergenz und wie man Neurodiversität in der Spieltherapie praktisch anwenden kann.
  2. Unterstütze, wie Spieltherapie-Theorien und -Ansätze so umgesetzt werden können, dass sie die Neurodiversität fördern und klinische Ergebnisse verbessern.
  3. Zeig mindestens 5 Spieltherapie-Interventionen, die Prinzipien der Neurodiversität gut zeigen.

Übersicht

  • Neurodiversität
    • Ein Paradigma und eine Bewegung
    • Unterschiede und Abweichungen bei den Neurotypen
    • Der neurodivergente Kunde
  • Neurodiversität bejahend
    • Behindertenfeindlicher vs. bestätigender Spieltherapeut
    • Bestätigung von Spieltherapie-Theorien und Spieltechniken
    • Stärkenorientierte Ansätze
  • Bestätigende Spieltherapie
    • Bedürfnisse, Heilung und Wachstumsergebnisse
    • Niemandem wehtun

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 13.05.2022

Große Verhaltensweisen in kleinen Containern: Traumainformierte Spieltherapie-Interventionen bei Dysregulation

Wenn man mit Kindern arbeitet, kommen die größten Verhaltensauffälligkeiten manchmal in den kleinsten Behältern daher. Manchmal sind diese Verhaltensauffälligkeiten nach außen gerichtet (Schreien, Weinen, Schlagen), manchmal sind sie nach innen gerichtet (Angstzustände, Depressionen, Selbstmordgedanken). Oft liegt der Fokus der Behandlung in diesen Fällen darauf, das Verhalten zu unterbinden, ohne zu verstehen, was es überhaupt auslöst. Egal, ob das Kind sich am Ende zurückzieht oder laut wird, es ist wichtig, dass Fachleute diese wichtige Frage beantworten können: Was steckt hinter dem Verhalten?

Diese Aufzeichnung bietet mehr als ein Dutzend praktische, unterhaltsame und sofort einsetzbare spieltherapeutische Interventionen, die die Familie in die Festlegung von Behandlungszielen einbeziehen, die adaptive Bewältigungsstrategien stärken, die gesunde Bindung zwischen Eltern und Kind verbessern und ihnen gleichzeitig helfen, ihre Sichtweise auf problematische Verhaltensweisen des Kindes zu ändern. Die intensive Erforschung des Stressreaktionssystems mithilfe der Spieltherapie hilft den Klienten, ihre Fähigkeiten zum Umgang mit Wut zu verbessern, ihre emotionale Kompetenz zu erweitern, prosoziale Fähigkeiten mit Familie und Freunden zu üben, ihre schwierigen Gedanken anzugehen und die Kohärenz ihrer Traumenerzählungen zu erhöhen.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Schau dir Störungen der Dysregulation mal aus der Perspektive der Bottom-up-Gehirnentwicklung und aus einer traumainformierten Perspektive an.
  2. Die Polyvagaltheorie auf Kinder und Familien durch Spieltherapie-Maßnahmen anwenden.
  3. Mach eine Spieltherapie, mit der du Bewegungen in zehn verschiedenen Bereichen der Dysregulation gezielt trainieren kannst.

Übersicht

  • Störungen der Dysregulation in Behandlungsziele übersetzen
  • Die Neurobiologie des Spielens, die Neurobiologie von Traumata und die Kraft des einen, das andere zu heilen, verstehen
  • Metaphern aus der Spieltherapie für die Arbeit mit unseren Stressreaktionssystemen
  • Zwölf wirkungsvolle spieltherapeutische Ansätze zur Verbesserung der Regulierung, Stärkung der Bindung und Aufarbeitung traumatischer Erlebnisse

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychiater
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen
  • Psychiater
  • Schulberater
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 13.05.2022

Spielerische Teile: Die Schnittstelle zwischen Spieltherapie und Internal Family Systems

Während sie die Welt erkunden, machen Kinder Sachen wie Missbrauch, Vernachlässigung, Rassismus-Traumata, Massenerschießungen, Pandemien und Naturkatastrophen mit. 

Ohne emotionale Kompetenz, emotionales Bewusstsein und Bewältigungsstrategien laufen Kinder Gefahr, ihre Gedanken, Gefühle und Bedürfnisse nicht richtig rüberbringen zu können. Dadurch wirken sich ihre traumatischen Erlebnisse stärker auf ihr inneres System aus und Teile von ihnen speichern Schmerz, Scham, Angst und Trauma.  

Stell dir vor, du könntest die Auswirkungen traumatischer Erlebnisse bei Kindern angehen, indem du ihr emotionales Bewusstsein stärkst und reaktive Verhaltensweisen reduzierst. 

Durch die Kombination der nicht-phasenbezogenen Behandlung der Internal Family Systems IFS)-Therapie und der Spieltherapie können Kinder jetzt auf kreative Weise die verschiedenen Teile kennenlernen, die sie ausmachen, die Gefühle und Überzeugungen dieser Teile ausdrücken und lernen, dass auch andere solche Teile haben.   

Carmen zeigt uns, wie man mit Spielen die Kommunikation verbessern, das emotionale Wohlbefinden fördern, soziale Beziehungen stärken und persönliche Stärken ausbauen kann. Dabei nutzt sie die Schritte der Internal Family Systems . 

Dieses Produkt wird nicht vom IFS Institute unterstützt, gesponsert oder ist mit ihm verbunden und man kann dafür keine Credits oder Zertifizierungen vom IFS Institute bekommen. 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Finde raus, was die Kernkonzepte des Modells des Inneren Familiensystems und der therapeutischen Kräfte der Spieltherapie sind.
  2. Schau dir mal die Herausforderungen bei Kindern und Familien an, die mit Internal Family Systems in der Spieltherapie zusammenhängen.
  3. Lerne mehr über das Schutzsystem von Kindern, um reaktive Verhaltensweisen zu reduzieren.
  4. Wende das Modell des Internen Familiensystems an, um Spieltherapie und expressive Kunstinterventionen im therapeutischen Umfeld zu zeigen.

Übersicht

Die therapeutische Kraft des Spielens trifft auf Internal Family Systems IFS) 

  • Warum das IFS-Modell super für die Spieltherapie passt 
  • Wie die Hauptteile der Spieltherapie mit den 8 Cs der Selbstführung zusammenhängen 
  • Die Vorteile, wenn man IFS mit Spielen verbindet: emotionale Intelligenz, Kommunikation, soziale Beziehungen und mehr 

Integration von IFS und Spieltherapie  

  • Kreatives Kartografieren, um Kindern ihre innere Welt näherzubringen: Selbst, Beschützer und Verbannte 
  • Teile mit externer Darstellung im Spiel erkunden 
  • Unterscheidung zwischen Managern und Feuerwehrleuten 
  • Die 6 Fs von IFS: Finden, Fokussieren, Ausarbeiten, Fühlen, Freundschaft schließen und die Angst des Teils finden 

Zielgruppe

  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Sprachtherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Ergotherapie-Assistenten
  • Schulverwalter
  • Lehrer/Schulpersonal

Urheberrecht: 08.05.2021

LEGO®-basierte Spieltherapie-Techniken: Kreativität freisetzen, um Beziehungen zu stärken, flexibles Denken zu fördern und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern

LEGO®-Modelle und -Konstruktionen sind mittlerweile nicht nur als Spielzeug, sondern auch als Kunstform anerkannt, die in der Therapie eingesetzt werden kann. Indem sie den inneren Architekten wecken, der sich nach Kreativität, Flexibilität und Veränderung sehnt, können LEGO® (und ähnliche Bausteine) als therapeutisches Instrument in der Spieltherapie und Beratung eingesetzt werden, um Beziehungen zu stärken, sensorische Reize zu setzen, soziale Kompetenzen zu verbessern und Resilienz aufzubauen.

In diesem Workshop schauen wir uns die therapeutische Wirkung von LEGO® in der Spieltherapie und Beratung bei der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen an. 

Du lernst, wie du LEGO® in leitende und nicht-leitende Spieltherapie-Interventionen einbauen kannst, um Klienten zu motivieren, die Kommunikation, Problemlösungsfähigkeiten und Konfliktlösungsfähigkeiten zu verbessern und das Selbstwertgefühl und Wohlbefinden zu steigern.

Hinweis zum Kursinhalt: LEGO® ist ein eingetragenes Warenzeichen der LEGO Group. PESI, Inc. und die Referenten Sophia Ansari, LPCC, und Josué Cardona, MS, haben von der LEGO Group keine Vergütung für dieses Seminar bekommen. Es können auch andere Bausteinsysteme verwendet werden.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Schau dir die Geschichte, die Forschung und die Gründe für die Einbindung von LEGO® in die Spieltherapie und Beratung an.
  2. Wende fünf spielerische Therapieansätze bei Einzelpersonen, Gruppen und Familien an. 
  3. Unterscheide, wann du LEGO®-basierte Interventionen mit oder ohne Vorgaben einsetzen solltest. 

Übersicht

LEGO®101: Die (buchstäblichen) Bausteine des Spielens
Geschichte und empirische Begründung der LEGO®-basierten Spieltherapie
Was macht das Bauen mit Steinen zu einer therapeutischen Aufgabe?
Wer kann von der LEGO®-basierten Spieltherapie profitieren? 


Lass uns bauen! Kreative Spieltherapie mit LEGO®
Einzel- und Gruppeninterventionen für Kinder und Jugendliche
Direktive und nicht-direktive Interventionen zur Verbesserung von:

  • Kommunikation
  • Verlobung
  • Problemlösung
  • Soziale Kompetenzen
  • Flexibles Denken
  • Konfliktlösung
  • Und noch mehr!

Familien, die zusammen bauen, bleiben zusammen – wie man LEGO® mit Familien nutzen kann

Zielgruppe

  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Krankenschwestern
  • Ärzte 
  • Spieltherapeuten 
  • Psychologen
  • Sozialarbeiter

Urheberrecht: 03.06.2020

Telemedizin trifft auf Spiel: Behandlung von Kindern und Jugendlichen in einer virtuellen Umgebung

Du hast die nötigen klinischen Fähigkeiten, um mit Kindern und Jugendlichen in deiner Praxis zu arbeiten.Aber bist du dir sicher, dass du diese Fähigkeiten auch in einer virtuellen Umgebung anwenden kannst?   

Diese dreistündige Aufnahme steckt voller kreativer Ideen und Einblicke und wird dich sicher inspirieren und mit vielen Ideen für deine nächste Telesitzung versorgen, darunter auch, wie du:  

  • Mach dir einen Ort, der einladend und entspannend ist (ja, auch für virtuelle Büros!). 
  • Mit allen Kindern in Kontakt treten und eine Beziehung aufbauen, auch mit denen, die nicht sprechen und/oder zögerlich sind. 
  • Nutze die Vorteile von Einstimmung, Co-Regulierung und Vertrauen für dein Nervensystem. 
  • Häufige Hindernisse für eine effektive Behandlung angehen 
  • Beziehe die Betreuer kreativ mit ein, um die Unterstützung zwischen den Sitzungen zu erweitern. 
  • Und noch mehr! 

Verpass diese super Aufzeichnung nicht, wenn du mit Kindern und Jugendlichen arbeitest – hol sie dir noch heute! 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Finde raus, welche Vorteile es hat, Spieltherapie auf einer digitalen Plattform anzubieten.  
  2. Wende direktive und nicht-direktive Spieltherapie-Interventionen bei Telemedizin-Therapiesitzungen mit Kindern und Jugendlichen an. 
  3. Entwickle Maßnahmen für schwierige klinische Situationen in der Telemedizin, einschließlich Widerstand und Krisenintervention.  

Übersicht

Deine Telemedizin-Sitzungen von Anfang an optimieren 

Deinen Raum einrichten (und warum das wichtig ist) 

Vorbereitung für virtuelle Sitzungen 

  • Spiele, für die man kaum oder gar kein Material braucht 
  • Vorausplanung für Verbindungsausfälle 
  • Grenzen und kindgerechte Regelsetzung 

Wie man eine Teletherapie-Sitzung aufbaut 

Erwartungen und Ergebnisse anpassen

Kreative Teleplay-Interventionen für deinen virtuellen Werkzeugkasten 

Demos und Ressourcen, zum Beispiel: 

  • Bewegung und Regulierung 
  • Kreative und darstellende Künste 
  • Interaktive Auswahltafeln, wie PPT 
  • Sandkasten  
  • Spiele, LEGO® und andere Spieltechniken 
  • Therapie für die Eltern-Kind-Beziehung (CPRT) 
  • Achtsamkeitstechniken 
  • Und noch mehr!

Fehlerbehebung bei häufigen Problemen 

Was tun, wenn: Widerstand, Hyperaktivität, Grenzen austesten, Krisenintervention und mehr 

Spielen mit Kindern, die nicht sprechen können 

Selbstfürsorge für Ärzte (Bildschirmzeit ist echt anstrengend!) 

Zielgruppe

  • Berater
  • Sozialarbeiter
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychologen (für CE-Punkte)
  • Psychotherapeuten
  • Therapeuten
  • Suchtberater
  • Fallmanager
  • Krankenschwestern

Urheberrecht: 08.05.2020

Die Ethik der Berührung in der Kinderpsychotherapie und Spieltherapie

Es gibt Maßnahmen und Strategien, die du jetzt umsetzen kannst, um dich zu schützen.

  • Was wäre, wenn diese einfache, liebevolle Umarmung, die du einem Kind in einer Therapiesitzung gegeben hast, irgendwie zu einer Meldung an deine Zulassungsbehörde geführt hätte?
  • Weißt du, was du tun sollst, wenn dich ein Kind während einer Sitzung schlägt?
  • Was ist, wenn ein Kind versucht, dich unangemessen zu berühren?

Dr. Janet Courtney geht in diesem spannenden Webcast auf ethische Fragen rund um Berührungen ein, einschließlich aktueller Forschungsergebnisse, kultureller Aspekte und der Bedeutung von Berührungen für die menschliche Entwicklung. Hol dir über 20 klinische und ethische Best-Practice-Richtlinien! Anhand von Fallbeispielen werden spontane Interventionen bei Klienten (von Säuglingen bis zu Teenagern) gezeigt, die mit Problemen im Zusammenhang mit Bindung, Autismus, ADHS, sensorischer Verarbeitungsstörung sowie körperlichem und sexuellem Missbrauch zu kämpfen haben.

Hierkannst du einen kleinen Einblick in das Seminar bekommen:

Schau mal auf dem PESI vorbei, um mehr über die 10 Arten der Berührung zu erfahren, die Dr. Janet Courtney identifiziert hat und die während der Therapie eingesetzt werden können, wenn sie als entwicklungsgerecht angesehen werden.

Infos zum Programm

Zielgruppe

Suchtberater, Berater, Lehrer/Pädagogen, Ehe- und Familientherapeuten, Krankenschwestern, Psychologen, Sozialarbeiter, Sprachtherapeuten und andere Fachleute für psychische Gesundheit

Ziele

  1. Nenn 10 verschiedene Arten von Berührungen, die in einer Therapiesitzung vorkommen können.
  2. Zeig vier Möglichkeiten, wie man die psychosozialen Erfahrungen eines Kindes in Bezug auf Berührungen einschätzen kann.
  3. Erkläre, wie man 5 therapeutische Maßnahmen anwendet, um mit ethischen Dilemmas umzugehen, die während einer Spieltherapie-Sitzung auftauchen.

Übersicht

Die Ethik der Berührung im Kontext

  • Klinische Überlegungen zum Thema Berührung in der Kinderpsychotherapie und Spieltherapie
  • Keine Berührungsregeln – mehr Schaden als Nutzen?
  • Arten von Berührungen: Begrüßung, zufällig, aufgabenorientiert, aufmerksamkeitsorientiert und mehr

Bewertung der psychosozialen Erfahrungen mit Berührungen

  • 4 Bewertungen von Kinderzeichnungen
  • Fragebögen mit Bewertungsskala
    • Wie Eltern die Berührungserfahrungen ihrer Kinder sehen
    • Lehrer-Touch-Beobachtungsskala für Kinder

Maßnahmen und Fallbeispiele: Ethische Fragen bei Berührungen – Reaktionen, Maßnahmen und Grenzen setzen

  • Entscheidungen über Risiken und Vorteile
  • Kind schlägt/schlägt Therapeut
  • Unangemessene Berührungen durch den Therapeuten
  • Kind bittet darum, unangemessen berührt zu werden
  • Das Kind bittet um angemessene Berührungen.
  • Bestimmte Bevölkerungsgruppen
    • Anzeichen im Verhalten von Säuglingen
    • Teenager
    • Bindungsstörungen
    • Autismus/Sinnesverarbeitungsstörungen
    • Sexuell traumatisierte Kinder
  • Über 10 Tipps für die Arbeit mit missbrauchten Kindern
  • Eltern bei Vorfällen von unangemessenen Berührungen einbeziehen

Über 20 Top-Richtlinien für ethisches Verhalten

  • Fragebogen zum Bewusstsein für Berührungen für Praktiker
  • Einverständniserklärung – für Therapieansätze, bei denen Berührungen zum Einsatz kommen
  • Informierte Einwilligung – Meldepflicht für alle Arten von Missbrauch
  • Unmoralische Formen der Berührung
  • Und noch viel mehr…

Urheberrecht: 06.08.2015

Die Bindung fängt schon im Mutterleib an: Es gibt keine unbeschriebene Tafel

Neue Erkenntnisse in der Neurowissenschaft zeigen uns, wie wichtig die Erfahrungen im Mutterleib und in den ersten Lebensjahren für die emotionale und soziale Entwicklung sind.

Die Rolle von Bindungsbeziehungen in der frühen Kindheit für eine optimale Gehirnentwicklung, Selbstregulierung und die Bewältigung von Entwicklungstraumata zeigt, warum die psychische Gesundheit von Kleinkindern so wichtig für lebenslange gesunde zwischenmenschliche Beziehungen ist.

Komm mit Janet A. Courtney, PhD, LCSW, der Gründerin von FirstPlay Therapy®, einem Modell für psychische Gesundheit und Entwicklung von Babys durch Spieltherapie, und entdecke neue Innovationen in der Bindungsbeziehung zwischen Babys und Eltern. Neue Durchbrüche in der Neurobiologie der Berührung zeigen dir, wie wichtig Berührungen für die Bindungsbeziehung sind. Berührung und Bindung gehen buchstäblich „Hand in Hand“!

Du lernst das FirstPlay Therapy®-Modell für die Spieltherapie mit Kleinkindern kennen, das darauf abzielt , durch liebevolle Berührungen die Bindung zu stärken und zu verbessern, das Sicherheitsgefühl zu steigern, Ängste abzubauen, die gemeinsame Regulierung zu fördern und die Einstimmung auf die Signale und die Körpersprache des Kindes zu verbessern.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Finde zwei (2) Wege, wie die Neurobiologie der Berührung eine sichere Bindung zwischen Eltern und Kind unterstützt.
  2. Zeig drei Wege, wie man die sichere Bindung zwischen Eltern und Kind verbessern kann, um (oder für) ein bestimmtes Ergebnis zu erreichen.
  3. Schau dir zwei Wege an, wie die FirstPlay-Therapie die Bindung zwischen Baby und Eltern stärkt.
  4. Nenn zwei Unterschiede zwischen vorsymbolischem Spiel und symbolischem Spiel.

Übersicht

Psychische Gesundheit von Kleinkindern und Spieltherapie für Kleinkinder

  • Die psychische Gesundheit von Babys einfach erklärt
  • Das Vorurteil, dass Babys keine Traumata erleben, ausräumen
  • Kulturell sensibel – die therapeutische Kraft des Spielens

Steigere das Gefühl von Sicherheit

  • Die Beziehung zwischen Eltern und Kind ist das Wichtigste überhaupt.
  • Das Toleranzfenster eines Säuglings verstehen
  • Unterstützung der Koregulierung
  • Auf die Signale und die Körpersprache von Babys eingehen

FirstPlay Spieltherapie für Babys

  • Alter: Geburt bis 36 Monate
  • Entwicklungsspieltherapie zur Förderung sanfter Berührungen
  • Therapeutisches Geschichtenerzählen, um eine auf Hinweisen basierende, aufeinander abgestimmte Beziehung zu fördern

Zielgruppe

  • Fachleute für die psychische Gesundheit von Kleinkindern
  • Ergotherapeuten
  • Spieltherapeuten
  • Familientherapeuten
  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Schulberater
  • Andere Fachleute für psychische Gesundheit, die mit Babys, Kleinkindern und Familien arbeiten

Urheberrecht: 06.05.2021

Naturtherapie für Kinder: Ein Ansatz, der alle Sinne anspricht, für eine bessere psychische Gesundheit

In einem Umfeld, in dem schnelllebige, streng durchgetaktete Lehrpläne und „auf die Prüfung ausgerichteter Unterricht“ im Vordergrund stehen, wird immer weniger Zeit dafür gefunden, Kindern die Möglichkeit zu geben, sich mit der Natur zu beschäftigen und sich selbst zu reflektieren.  

Unser Körper ist von Natur aus darauf ausgerichtet, sich biochemisch mit der Natur zu verbinden, und naturbasierte Therapien helfen dabei, Körper und Geist wieder in einen optimalen Zustand zu bringen ... und das auf eine unterhaltsame, leicht zugängliche und neuartige Weise, die Kinder gerne annehmen und genießen! 

Komm mit Dr. Cheryl Fisher und schau dir die Vorteile von Aktivitäten in der Natur für den ganzen Körper und das ganze Gehirn an. Es geht darum, Achtsamkeit, Grünflächen und Biodiversität mit einem multisensorischen Ansatz in deine klinische oder akademische Umgebung zu bringen.  

Erfahre, wie der Kontakt mit der Natur den negativen Auswirkungen einer Welt des Überfliegens, Scannens und Scrollens entgegenwirken und einen ruhigen und wachen Geisteszustand fördern kann. Fenster optional! 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Entwickle einen Ansatz, der mehrere Sinne anspricht, für ein rundum gutes Wohlbefinden. 
  2. Finde raus, wie wichtig die Entwicklung des Gleichgewichtsorgans und des Gleichgewichtssinns für das Verhalten und die psychische Gesundheit ist. 
  3. Denk dir drei Wege aus, wie die Natur dir hilft, achtsamer zu sein. 
  4. Mach zwei Aktivitäten in der Natur, um die sensorische Integration zu fördern. 
  5. Überleg dir mindestens drei ethische Überlegungen, wie man naturbasierte Therapien in die klinische Praxis einbauen kann. 

Übersicht

Multisensorischer Ansatz für die psychische Gesundheit
Förderung der vestibulären und kinästhetischen Entwicklung 


Natur – ein Erlebnis für alle Sinne (ganzes Gehirn/ganzer Körper)
Hilft gegen Angst, sensorische Desorganisation und taktile Abwehrreaktionen
Fördert die Aufmerksamkeit und einen ruhigen Zustand  


Kognitive Entwicklung und emotionale Regulierung
Verbesserung der sensorischen Integration und der Konzentrationsfähigkeit
Verbesserung des emotionalen Zustands, Förderung von Selbstvertrauen und Kreativität
Steigerung der emotionalen Intelligenz und Empathie
Verbesserung von Körperhaltung, Kraft, Ausdauer, Gleichgewicht, Körperbewusstsein, Immunsystem und Schlaf 

Bring die Natur rein
Schaff natürliches Licht und integrier natürliche Elemente
Tiergestützte Therapie
Tools für Achtsamkeitsunterricht 

Venture Outside
Fördert Zuhören, konzentrierte Aufmerksamkeit, kooperative Interaktion, Problemlösung und Kreativität. 

Inklusion
Grüne und blaue Flächen planen und gestalten, die für alle zugänglich sind, egal wie fit man ist, und die kulturelle Vielfalt berücksichtigen. 


Weitere naturbasierte Tools
Ethische Überlegungen
 

Zielgruppe

  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Sprachtherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Ergotherapie-Assistenten
  • Schulverwalter
  • Lehrer/Schulpersonal

Urheberrecht: 08.07.2021