Vollständige Kursbeschreibung

2-tägig: Zertifizierter Fachmann für Sucht und psychische Gesundheit: Ein auf Traumata fokussierter Zertifizierungskurs

Für Ärzte, die mit Patienten arbeiten, die auch Drogen nehmen oder unter Prozesssüchten leiden, kann die Behandlung echt schwierig sein. Wenn du wie viele Ärzte bist, fühlst du dich nicht in der Lage oder bereit, mit Suchterkrankungen zu arbeiten.

Aber das muss nicht so sein. Und es sollte dich nicht davon abhalten, den Klienten in seinen gesamten Heilungsprozess einzubeziehen.

Studien zeigen jetzt den Zusammenhang und das Zusammenspiel von Sucht und Trauma – dazu kommen Angstzustände, Stimmungsstörungen und Schlaflosigkeit.

Du kannst bei allen deinen Klienten Veränderungen anregen, , um gesündere Bewältigungs- und Selbstberuhigungsfähigkeiten zu fördern, die über den Substanzkonsum oder Prozesssüchte hinausgehen.

Aber zuerst musst du die aktuellen evidenzbasierten Methoden aus den Bereichen Suchtbehandlung und Trauma-/PTSD-Interventionen richtig beherrschen.

Dieser zertifizierte Fortbildung für Fachleute im Bereich psychische Gesundheit mit Schwerpunkt Sucht wird deine bisherigen Methoden bei der Behandlung von Klienten, die Drogen konsumieren/missbrauchen, verändern und den Weg zu echter Heilung ebnen. Unter der Leitung des internationalen Trainers, Klinikers und Recovery-Spezialisten Eric Gentry, PhD., erwirbst du alle folgenden Fähigkeiten:

Fähigkeiten zur Beurteilung und Diagnose von Traumata/posttraumatischem Stress und Sucht/Drogenmissbrauch und -abhängigkeit.
Einfachere Planung, Überwachung und Messung von Behandlungen.
Fähigkeiten zum Aufbau, zur Verbesserung und zur Pflege therapeutischer Beziehungen – der wichtigste Faktor für positive Ergebnisse bei dieser schwierigen Zielgruppe.
Eine neue Sichtweise und die Anwendung der Polyvagaltheorie (Porges), um sowohl Traumata als auch Sucht gleichzeitig zu verstehen und zu behandeln.
Top-Fähigkeiten, um mit Leuten, die von Traumata betroffen sind, Sicherheit und Stabilität aufzubauen und zu halten, indem man kognitive, verhaltensbezogene, körperliche und beziehungsorientierte Ansätze nutzt.
Die „Suchtkrankheit“ als unfreiwillige und unbewusste posttraumatische Selbstschutzmuster umdeuten, bei denen der Betroffene in Situationen, in denen kaum oder gar keine Gefahr besteht, ständig eine Bedrohung sieht.

Das Beste daran ist, dass diese Schulung die Bildungsvoraussetzungen erfüllt, um sich über Evergreen Certifications alsCertified Addictions-Informed Professional (CAIMHP)zertifizieren zu lassen. Die Zertifizierung zeigt Kollegen, Arbeitgebern und Kunden, dass du zusätzliche Zeit und Mühe investiert hast, um die Komplexität der Suchtbehandlung bei Kunden zu verstehen. Es gelten professionelle Standards.Besuche www.evergreencertifications.com/caimhp, um loszulegen!

*Wir arbeiten mitEvergreen Certificationszusammen, um einige unserer Produkte mit einer Zertifizierung anzubieten. Wenn du so ein Produkt kaufst, geben wir deine Daten vielleicht an Evergreen Certifications weiter, um dir direkt Dienstleistungen anzubieten oder dich wegen passender Angebote zu kontaktieren.

Infos zum Programm

Ziele

Fasse die Ursachen von Substanzstörungen und die Faktoren, die den Drogenkonsum verstärken, im Zusammenhang mit der Fallkonzeption zusammen.
Erkläre die grundlegende Neurobiologie von Suchtmitteln und was das für die Behandlung bedeutet.
Identifiziere häufig missbrauchte Drogen, einschließlich der aktuellen „Straßennamen“ dieser Substanzen, im Zusammenhang mit der Beurteilung und Behandlungsplanung.
Beschreib die Anzeichen und Symptome einer Substanzvergiftung und unterscheide die Entzugssymptome für jede Drogenklasse im Zusammenhang mit der Fallkonzeption.
Mach eine klinische Beurteilung, um Substanzstörungen von anderen psychischen Störungen zu unterscheiden und dem Arzt bei der Wahl der Behandlungsmaßnahmen zu helfen.
Schau dir die verschiedenen Stufen der Suchtbehandlung an, auch medikamentengestützte Therapien, um bessere klinische Behandlungsmaßnahmen zu entwickeln.
Erkläre mal den Entgiftungsprozess und was das für die Behandlung bedeutet.
Nutze klinische Strategien wie motivierende Gesprächsführung, um die Beteiligung der Klienten zu verbessern und Verhaltensänderungen zu fördern.
Passe klinische Maßnahmen an, damit sie bei bestimmten Gruppen wie Jugendlichen oder Schwangeren gut funktionieren.
Nutze klinische Strategien, um die Familie des Klienten in die Behandlung einzubeziehen und so die Behandlungsergebnisse zu verbessern.
Zeig Strategien, die man benutzt, um die Wirksamkeit von Gruppentherapien zu verbessern, wie zum Beispiel Strategien, um mit störenden Mitgliedern umzugehen und den Zusammenhalt in der Gruppe zu stärken.
Erkläre die ethischen und rechtlichen Probleme im Zusammenhang mit Drogenkonsum und Drogenentzug, einschließlich der Fälle, in denen du die Unterlagen deiner Klienten weitergeben musst.

Übersicht

Grundlegende Fragen der suchtorientierten Psychotherapie

Drogenmissbrauch vs. Abhängigkeit vs. Sucht
Biopsychosoziale Themen
Neurobiologie der Sucht
Bindungsprobleme
Gründe für traumatische Reaktionen
Ethische und rechtliche Fragen

Wissenswertes über chemische Abhängigkeit

Klassen häufig missbrauchter Drogen
Straßennamen von gängigen Drogen
Anzeichen und Symptome von Konsum und Entzug

Verhaltens-/Prozesssüchte

Essen
Zwanghaftes sexuelles Verhalten
Elektronische Süchte
Glücksspiel
Zwangshandlungen

Trauma-Sucht: Wie man Traumata und Sucht zusammen angeht

Was du fragen solltest – und wie du es fragen solltest
Worauf du achten solltest: Rosa Flaggen & rote Flaggen
Andere gleichzeitig auftretende Störungen erkennen
Evidenzbasierte Bewertungsskalen

Versorgungsstufen und Auswahl der Behandlung

Entgiftung
Behandlungsstufen
Medikamentengestützte Therapie
12-Schritte-Gruppen & Alternativen
Strategien zur Schadensminderung und wann man sie anwendet

Dreistufiges Verhaltensbehandlungsmodell für gleichzeitig auftretenden traumatischen Stress und Sucht

Phase I: Aufbau einer therapeutischen Beziehung und Förderung des Engagements des Klienten

Feedback-gestützte Therapie
Motivierende Gesprächsführung
Gemeinsame Regulierung zwischen dir und deinem Kunden

Phase II: Entwicklung von Fähigkeiten und kognitive Umstrukturierungsmaßnahmen

Beziehungsfähigkeiten/Soziales Engagement
- Bau und identifiziere ein Unterstützungsnetzwerk
- Zugang & Nutzung von Support
- Anderen helfen als Therapie
Regulierung/Entspannungstechniken
- Progressive Muskelentspannung (PMR)
- Trauma-Lösungsübungen (TRE)
- Tippen
- Beidseitige Stimulation
- Neurofeedback
- Achtsamkeit zur Selbstregulierung
- Sich selbst beruhigen bei starken Gefühlen
Fähigkeiten, um Dissoziation zu stoppen
- Sensorische Erdung
- Achtsame Bewegung
- Sitzendes Yoga
Fähigkeiten zur Eindämmung: Störende Gedanken loswerden
- Umschlagmethode
- Tresorraum
- Beziehungsbezogene Eindämmung
Kognitive Umstrukturierungsmaßnahmen
Fördern wir posttraumatisches Wachstum und stärken wir die Resilienz
Komplementär- und Alternativmedizin

Phase III: Integration & Desensibilisierung

Imaginäre Expositionstherapie
EMDR
Erzählungsbasierte Expositionsbehandlung
- Kognitive Verarbeitungstherapie (CPT)
- PE (längerer Kontakt)
- Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie
Körperbasierte Behandlungen
- Somatische Erfahrung
- Sensorimotorische Psychotherapie
- Traumafokussiertes Yoga
Exposition im Körper
- Direkte therapeutische Exposition (DTE)
- Vorwärtsgerichtete Traumatherapie (FFTT)

Maßnahmen für bestimmte Bevölkerungsgruppen

Kinder und Jugendliche
LGBTQ-Kunden
Inhaftierte Klienten
Kunden in gerichtlich angeordneter Drogenbehandlung

Zielgruppe

Berater
Sozialarbeiter
Psychologen
Suchtberater
Ehe- und Familientherapeuten
Krankenschwestern
Krankenpfleger
Fallmanager
Arztassistenten
Ärzte
Psychiater
Rettungssanitäter
Andere Ersthelfer
Bewährungshelfer
Polizisten
Geistliche

Urheberrecht: 27.04.2020

Trauma-informierte motivierende Gesprächsführung: Ein grundlegender Ansatz, um komplexe Klienten anzusprechen und zu behandeln

Egal, ob du gerade mitten in einer tiefen emotionalen Verarbeitung steckst oder deine erste Sitzung hast...

Jeder Schritt deiner Behandlung sollte traumainformiert sein.

Viele von uns haben bestimmte Ansätze wie das motivierende Gespräch gelernt, ohne zu wissen, wie man traumainformierte Betreuung einbaut.

Hier ist deine Chance, die Fähigkeiten zu lernen, um die Sensibilität der traumainformierten Betreuung mit der lebensverändernden Kraft der motivierenden Gesprächsführung zu verbinden.

Mach mit bei dem innovativen, traumainformierten Motivationsgesprächskurs mit den internationalen Trainern Ali Hall und Kristin Dempsey, der deine Therapie auf jeder Ebene verbessern wird. In diesem einzigartigen Training lernst du Techniken, um:

Mach 's so, dass die Kunden selbst die Kontrolle haben, damit sie ihre Traumata selbst verarbeiten können.
Unterstütze das Verantwortungsbewusstsein deiner Kunden, damit sie anfangen können, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen.
Guck mal über die Symptome hinaus und erweiter deine Sichtweise und Einschätzung.
Wende Konzepte aus der Neurowissenschaft und der Erforschung der Erregung des Nervensystems an, um Klienten bei der Regulierung zu helfen.

Verändere das Leben deiner Klienten, indem du ihnen hilfst, ihr Trauma zu überwinden und einen Weg nach vorne zu finden!

Infos zum Programm

Ziele

Nutze die vier Teile des Spirit of MI, um mit Leuten über Veränderungen zu quatschen.
Erkläre die vier Phasen des motivierenden Gesprächs und sag, wie jede davon dazu beiträgt, die Motivation zur Veränderung zu stärken.
Übe Dialoge, die sich auf Veränderungsgespräche, Bestätigung und andere Motivationsstrategien konzentrieren.
Schau dir die fünf Grundsätze der traumainformierten Betreuung an, um motivierende Gesprächsführung bei Klienten mit Traumasymptomen effektiv einzusetzen.
Übe acht evidenzbasierte Mikrofertigkeiten und Einstellungen, die bei motivierenden Gesprächen oft vorkommen und Veränderungen in verschiedenen Therapieformen fördern.
Zeig mal, wie man jede der fünf Mikrofertigkeiten der motivierenden Gesprächsführung nutzen kann, um das Trauma eines Klienten anzugehen.
Entwickle therapeutische Ansätze zur Behandlung von Traumata mithilfe der fünf Mikrofertigkeiten des motivierenden Gesprächs.
Entwickle MI-Interventionen, die auf häufig auftretende Begleiterkrankungen wie Angstzustände, Depressionen und bipolare Störungen eingehen.
Wende MI-Strategien an, um Suizidgefahr zu checken und den Klienten zu mehr Stabilität zu verhelfen.
Schau dir Rollenspiel-Demonstrationen an, um besser mit schwierigen Kundenproblemen umgehen zu können.

Übersicht

Modul 1: Grundlagen der motivierenden Gesprächsführung

Zutaten
- Vier Prozesse
- Mikrofertigkeiten (allgemeine therapeutische Faktoren)
- Infos austauschen
- Sprachtypen
- Konzentrier dich auf das Ziel der Veränderung
- Herausarbeiten und Vertiefen von Veränderungsgesprächen
Der Geist von MI
- PACE nutzen
- Wie man eine Partnerschaft aufbaut
- Wie „Akzeptanz“ klingt
- Wie man „mitfühlende Distanz“ einsetzt
- OARS, DARN CAT & Change Talk
Übungen und Techniken für die Praxis
- Beispielfragen, um Motivation zu wecken und zu stärken
- Persönliche Reflexion
- Häufige Reaktionen auf MI
- Kundenambivalenz entgegenwirken
- Wie man eine auf Stärken basierende Sichtweise nutzt

Modul Zwei: Traumasensibles motivierendes Gespräch

Warum einen traumainformierten Ansatz nutzen?
- Der Zusammenhang zwischen MI und Traumaversorgung
- Was die Diagnose übersieht
- Hol die Vergangenheit in die Gegenwart
- Grundlagen zum Thema Trauma – Arten, Beispiele, ACES
- Was bedeutet ein Symptom wirklich?
- PTSD und das Gehirn
Trauma-informierte MI: Wie das funktioniert
- Ein „personenorientierter“ Ansatz
- Die Selbstständigkeit der Kunden stärken und die Zusammenarbeit mit ihnen verbessern
- Das Toleranzfenster & die optimale Erregung für Veränderungen
- Formuliere Fragen anders, um zu vermeiden, dass die Erfahrungen der Kunden als krankhaft dargestellt werden.
- Teile eines traumainformierten Versorgungssystems
Trauma-informierte MI-Fähigkeiten in der Praxis
- Der Aufrichtungsreflex und Hindernisse beim Zuhören
- Vergleich zwischen dem TI-Ansatz und dem MI-Ansatz
- Erkenne, wenn Kunden das Gefühl haben, die Kontrolle zu verlieren
- Eine sichere Umgebung schaffen
- Selbstvertretung und Selbstbestimmung fördern
- Fördern von posttraumatischem Wachstum

Modul 3: Einbeziehen/Reagieren

Bring deine Traumapatienten mehr mit rein
- Respektiere die traumatische Erfahrung des Klienten
- Mach eine Trauma-Geschichte mit offenen Fragen
- Nutze Affirmationen, um deine Fähigkeiten und inneren Ressourcen zu stärken.
- Verwirrung und Überforderung durch Traumata reduzieren
- Gib den Kunden die Wahl und Zugang zu ihren eigenen Ideen für Veränderungen – mit ihrer Zustimmung.
MI-Techniken: Kleine Fähigkeiten, große Veränderungen
- Bereitstellen – Herausfordern – Bereitstellen
- Der Kommunikationsprozess
- Der Prozess des reflektierenden Zuhörens
- Offene Fragen bei traumatisierten Klienten
- Infos teilen & beraten – Was ist deine Aufgabe bei der Rechtsberatung?

Modul 4: Begleiterkrankungen und Krisenbewältigung

Die Natur von gleichzeitig auftretenden Störungen
- Die Erwartung, nicht die Ausnahme
- Wenn es kompliziert ist, mach es einfach
- 12 Schritte zur Bewertung
- 10 Tipps, um eine gute Beziehung zu Leuten mit COD aufzubauen
- Was du tun kannst, um Behandlungsbarrieren abzubauen
- Streit und Versöhnungsgespräche
- Spezifische Fähigkeiten für Depressionen, Angstzustände, Selbstmordgedanken
- Übe Dialoge
Deeskalation bei suizidgefährdeten Klienten mit MI
- Vom Fokussieren zum Einbinden
- Strategien hervorrufen – Du bist Medizin
- Veränderungsgespräche in die Sicherheitsplanung einbauen
- SHORES – Schützende Faktoren
- Beispiele für den Einsatz von MI in Krisensituationen: Jugendliche, die sich selbst verletzen, und Menschen, die von Naturkatastrophen betroffen sind

Modul 5: Mit vorgeschriebenen Klienten arbeiten

Die Rolle von MI
Eine gemeinsame Agenda erstellen
Unterstütze die Eigenständigkeit und reduziere Unstimmigkeiten
Die vier Schritte von MI
Effektive Antworten mit vorgeschriebenen Kunden
Demonstration: Im selben Team sein und Beziehungen reparieren

Zielgruppe

Berater
Sozialarbeiter
Psychologen
Fallmanager
Suchtberater
Therapeuten
Ehe- und Familientherapeuten
Ergotherapeuten
Ergotherapie-Assistenten
Krankenschwestern
Ärzte
Bewährungshelfer
Andere Fachleute für psychische Gesundheit
Andere Reha-Fachleute
Andere Leute aus dem Gesundheitswesen

Urheberrecht: 08.03.2022

MI für Gruppentherapie

In einer Gruppentherapie kann sich ein Therapeut schnell überfordert fühlen.

Kunden können das Gespräch vom eigentlichen Thema weg lenken oder gar nicht erst anfangen zu reden...

Und manchmal gibt's sogar Kunden, die sich untereinander streiten.

Zum Glück für dich können motivierende Gesprächstechniken bei der Gruppentherapie echt gut funktionieren.

Mach mit bei Ali Hall und Kristin Dempsey bei einem Training, das dir einfache Techniken für motivierende Gesprächsführung beibringt und dir zeigt, wie du sie in Gruppen anwenden kannst. Lerne Techniken für motivierende Gesprächsführung , die dir helfen , Gruppen beim Thema zu halten, produktiv, kooperativ, geschlossen und veränderungsbereit zu sein.

Du wirst lernen:

Wie man Gespräche auch bei unterschiedlichen Meinungen positiv hält
Wie man die Prinzipien der MI in jede Phase der Gruppenentwicklung einbaut
Einfache bis fortgeschrittene Gesprächsgestaltung, damit die Kunden dranbleiben und beim Thema bleiben

Mach dich fit, um tolle Therapiegruppen zu leiten!

Verpass nichts, selbst bei den anspruchsvollsten Gruppen!

Infos zum Programm

Ziele

Schau dir drei Wege an, wie die therapeutischen Faktoren in der Gruppe mit dem „Geist“ der MI zusammenhängen.
Überleg mal, wie der Prozess der MI zu Tuckmans Phasen der Gruppenentwicklung passt.

Übersicht

MI-Prozesse in die Gruppentherapie einbauen

Moderation im MI-Stil
Therapeutische Gruppenfaktoren
Was sind „motivierende Inhalte“?
Vier grundlegende Prozesse der MI in Gruppen
Überlegungen zu geschlossenen und offenen Gruppen
Erstelle Gruppenrichtlinien
Verhindern von unnötigen Themenwechseln

Konkrete Fähigkeiten für MI-Gruppen

Von der einfachen bis zur fortgeschrittenen Gesprächsgestaltung
MI mit Tuckmans Phasen der Gruppenentwicklung kombinieren
Planen, anregen, fokussieren, einbinden
Einladungen vs. Erwartungen
Gruppendiskussionen und Partnerarbeit anregen

Zielgruppe

Berater
Sozialarbeiter
Psychologen
Suchtberater
Therapeuten
Ärzte
Ehe- und Familientherapeuten
Ergotherapeuten
Krankenschwestern
Gesundheitscoaches
Bewährungshelfer
Andere Fachleute für Verhaltensgesundheit
Andere medizinische Fachkräfte
Andere Reha-Fachleute

Urheberrecht: 22.09.2022

MI mit CBT und DBT

Die Trockentherapie spricht die Kunden nicht an.

Besonders wenn du mit Leuten arbeitest, die mehrere Probleme gleichzeitig haben...

Du musst sie dort abholen, wo sie stehen, und über die nötigen Trainingsfähigkeiten und -techniken verfügen, um sie voranzubringen.

Gib deiner Therapie den nötigen Schub – lerne, wie du CBT und DBT in den starken Ansatz des motivierenden Gesprächs einbauen kannst.

Komm zu Kristin Dempsey und Ali Hall und lerne praktische Fähigkeiten, die du schon morgen in deiner Sitzung anwenden kannst, um mehr Kundenbindung, weniger Widerstand, eine bessere Therapietreue und bessere Ergebnisse zu erzielen. Du lernst, wie du...

Wissen, wann man CBT oder MI oder beides anwenden sollte
DBT als Leitstil für die Therapie nutzen
Wende 8 klinische Fähigkeiten für Veränderungen in allen Bereichen an
Sprich mit den Kunden so, dass sie Hoffnung auf Veränderung haben

Außerdem bekommst du Fallstudien aus der Praxis, die dir helfen, Konzepte und Strategien anzuwenden!

Infos zum Programm

Ziele

Setze MI-Techniken so ein, dass sie andere Behandlungsmethoden, vor allem DBT und CBT, unterstützen.
Überleg mal, welche gemeinsamen Punkte es zwischen motivierender Gesprächsführung, DBT und CBT gibt.
Übe transdiagnostische Fähigkeiten zum „Informationsaustausch“, um die Therapie unabhängig von der verwendeten Methode zu verbessern.

Übersicht

Klinische Fähigkeiten, die in allen Bereichen wichtig sind

Welche Fähigkeiten sind wichtig?
Was wir in allen Bereichen gelernt haben
8 Fähigkeiten, die du unbedingt haben solltest
Carl Rogers & MI
Wie eine effektive Umsetzung aussieht
Mehr als nur „Infos austauschen“
Hoffnung geben

Kombination von CBT und MI

Wie CBT die MI unterstützt
Die gemeinsamen Faktoren herausfinden
Wissen, wann man CBT oder MI oder beides anwenden sollte
Entdecke die Phasen der Veränderung, um dein Verhalten zu ändern
2 Fallbeispiele

DBT und MI kombinieren

Gemeinsame Faktoren finden
Metapher einbauen
Mit MI die Hausaufgaben der Klienten erledigen
„Führender“ Stil

Zielgruppe

Berater
Sozialarbeiter
Psychologen
Suchtberater
Therapeuten
Ärzte
Ehe- und Familientherapeuten
Ergotherapeuten
Krankenschwestern
Gesundheitscoaches
Bewährungshelfer
Andere Fachleute für Verhaltensgesundheit
Andere medizinische Fachkräfte
Andere Reha-Fachleute

Urheberrecht: 22.09.2022

Motivierende Gesprächsführung bei Makrotraumata: Klienten dabei helfen, die Auswirkungen kollektiver, rassistischer und systemischer Traumata zu überwinden

Als Therapeut kann es sich echt schwierig anfühlen, Leuten zu helfen, die von „Makro“-Traumata wie Rassendiskriminierung, Massengewalt, systemischen Vorurteilen und anderen Problemen betroffen sind.

Du brauchst Fähigkeiten, um deinen Kunden zu helfen, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen, auch wenn sie mit diesen besonderen Herausforderungen konfrontiert sind.

Lerne kulturell kompetente Fähigkeiten für motivierende Gesprächsführung, um deine Kunden zu unterstützen. In diesem einzigartigen Training von Kristin Dempsey und Ali Hall lernst du, wie du:

Verbinde traditionelle MI-Fähigkeiten mit Makroproblemen, um Klienten dabei zu helfen, mit innerem Schmerz aus kollektiven Traumata umzugehen.
Halte die Kunden motiviert, ihr Leben trotz Ungleichheiten zu verbessern.
Hilf deinen Kunden dabei, sich für Veränderungen in ihren Gemeinden einzusetzen.
Nutze Gegenseitigkeit und Gemeinsamkeit, um die Zusammenarbeit und Abstimmung in der Sitzung zu verbessern.

Mach die Hindernisse deiner Kunden auf dem Weg zur Veränderung zu Sprungbrettern für ein besseres Leben...

Und denk dran, dass du deinen Kunden helfen kannst, egal was sie gerade durchmachen!

Infos zum Programm

Ziele

Überleg mal, wie sich „sozial bedingte Traumata“ auf die psychische Gesundheit deiner Klienten auswirken.
Motivierende Gesprächsführung unter Berücksichtigung des SHARP-Modells anwenden, um kulturelle Demut und Sensibilität zu fördern.

Übersicht

Was ist ein Makrotrauma? Und welche Auswirkungen hat es?

Interventionsniveau: Mikro, Makro, Mezzo
Was heißt es, mit Makrotraumata zu arbeiten?
Was ist „sozial konstruiertes Trauma“ und wie wirkt es sich auf die Therapie aus?
Wie Makrostrukturen die psychische Gesundheit beeinflussen
Makro- und Mikrotrauma verbinden

Schritt für Schritt zu MI-Fähigkeiten bei Makrotraumata

Die 4 MI verarbeitet und Marco MI
SHAPRE-Kernelemente: Gesellschaftsstruktur, historischer Kontext, Rollenanalyse, Gegenseitigkeit, Wechselseitigkeit und Macht
Aktivismus, Organisation und Bewusstseinsbildung für PTBS
Gemeinden vor Traumata schützen
MI und soziale Dominanz, Gerechtigkeit und heilungsorientiertes Engagement
Offene Fragen und Makroveränderungen
Demonstration: Wie klingt Macro MI in der Praxis?

Zielgruppe

Berater
Sozialarbeiter
Psychologen
Suchtberater
Therapeuten
Ärzte
Ehe- und Familientherapeuten
Ergotherapeuten
Krankenschwestern
Gesundheitscoaches
Bewährungshelfer
Andere Fachleute für Verhaltensgesundheit
Andere Leute aus dem Gesundheitswesen
Andere Reha-Fachleute
Andere Leute, die mit Kindern arbeiten

Urheberrecht: 22.09.2022

Motivierende Gesprächsführung für Psychotherapeuten

Gespräche über Veränderungen können echt schwierig sein. In diesem Toolkit zum motivierenden Gespräch (MI) findest du verschiedene Tools und Strategien, die dir helfen sollen, den Geist des MI anzuwenden, damit du die Interessen, Erfahrungen und guten Ideen der Menschen für Veränderungen effektiver hervorbringen kannst. Dieses Toolkit wurde für Psychotherapeuten entwickelt, die ihr Wissen und ihre Fähigkeiten vertiefen möchten, und bietet:

Beispiele dafür, wie man MI nutzen kann, um Menschen mit verschiedenen psychischen Problemen zu helfen
Aktivitäten, mit denen du die grundlegenden Konzepte, den Geist und die Werkzeuge von MI besser kennenlernen kannst
Beispiel-Gesprächsskripte, die zeigen, wie man die MI-Fähigkeiten in der Praxis anwendet
Übungen, um deine Fortschritte zu checken und mehr Selbstvertrauen in deine Fähigkeiten zu kriegen

Das Wichtigste ist, dass dieses Toolkit dir viele flexible Möglichkeiten bietet, die Kernkompetenzen von MI aktiv zu üben: Du kannst sie alleine, mit einem Partner, mit einem Team von Kollegen oder innerhalb einer MI-Lerngemeinschaft nutzen.