Vollständige Kursbeschreibung


Polyvagale Therapie und Spieltherapie: Ansätze zur sensorischen und somatischen Regulierung von innen heraus

Viele Ärzte sind total überfordert bei dem Gedanken, Neurowissenschaften in ihre Arbeit mit Kindern einzubauen. Dieser Kurs zeigt, wie wichtig das ist und dass es auf spielerische, kinderfreundliche Weise gemacht werden kann! Die Polyvagaltheorie bietet in Verbindung mit Ausdruckskünsten, Körperbewegung und Spieltherapie eine einzigartige Möglichkeit, Kindern beizubringen, wie sie den Zustand ihres körperlichen Nervensystems erkennen können ... und dass sie ihn mit Hilfe guter Co-Regulatoren, die ihnen den Weg zeigen, verändern können. Viele Pädagogen und Ärzte wissen nicht so recht, wie sie dieses Wissen anwenden sollen, weil es oft schwer verständlich geschrieben ist. Dieser Spieltherapie-Workshop geht auf die Bedürfnisse der Teilnehmer ein, indem er ihnen nicht nur die Anwendung des Wissens vermittelt, sondern auch die Fähigkeit, in ihren Schulen oder Praxen kindgerechte Hilfsmittel zu entwickeln.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Zeig, dass du die Teile der Polyvagaltheorie verstehst, die mit Spieltherapie und der therapeutischen Kraft des Spielens zu tun haben.   
  2. Finde raus, welche Vorteile es hat, wenn man in der Spieltherapie mit Kindern kreative Methoden wie einen „Brain Hat“ und ein Tagebuch zur Verbindung von Körper und Geist einsetzt. 
  3. Schau mal, wie hilfreich Rollenspiele mit Kindern sein können, um ihnen dabei zu helfen, ihren Körper und ihre Sinne besser kennenzulernen und so ihren Zustand im autonomen Nervensystem zu verändern. 
  4. Zeig, warum Bewegung und Rhythmus im Rahmen des Polyvagal-Modells wichtig sind und wie das mit der Spieltherapie zusammenhängt. 

Übersicht

Das traumatisierte Gehirn heilen – kaputte Verbindungen neu aufbauen 

  • Die therapeutische Wirkung der Spieltherapie
  • Vielfalt, Gleichheit und Inklusion in der Spieltherapie und im Körper 
  • Fördern Sie emotionales Wohlbefinden 

Die Polyvagaltheorie & die Superautobahn des Vagusnervs  

  • Das Nervensystem ist eine bidirektionale Kommunikation.    
  • Immer auf der Hut nach Anzeichen für Sicherheit/Gefahr 
  • Frau Polly VagaleTM & Neuro-Wahrnehmung von Sicherheit – lerne deine Sinne kennen 

Körperliche und sensorische Strategien in der Spieltherapie  

  • Rollenspiel, Rhythmus & Bewegung 
    • Verbindung zwischen Gehirn und Körper – Ausdruckskünste 
    • Mach dir deinen eigenen Puzzle-Hut, Körper und Detektiv-Tracker für dein Gehirn 
    • Mit Spieltherapie körperliche Beschwerden und starke Emotionen bewältigen
    • Gemeinsam mit den Kindern Regeln aufstellen – Rollenspiel/Spiegeln

Zielgruppe

Berater  

Sozialarbeiter  

Ehe- und Familientherapeuten  

Psychologen  

Spieltherapeuten  

Schulverwalter  

Lehrer/Schulpersonal 

Sprachtherapeuten  

Ergotherapeuten  

Urheberrecht: 05.10.2023

Die Rolle des inneren Bewusstseins in der Spieltherapie zur Selbstregulierung

Komm zu Dr. Daniel J. Siegel, einem weltbekannten Neuropsychiater, und hör dir seine spannende Präsentation an, in der er die Neurowissenschaft der interozeptiven Wahrnehmung erklärt – das Tor zu Einsicht, Empathie, Mitgefühl und Selbstregulierung, die in der Spieltherapie gefördert werden. 

Basierend auf seinem Rahmenkonzept für sozial-emotionales Lernen, NowMaps, zeigt Dr. Siegel konkrete Methoden, wie man Kindern in der Spieltherapie was beibringen kann. 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Nenn mal die beiden Hauptkomponenten des Geistes als einen regulierenden Prozess im Spieltherapieraum. 
  2. Finde heraus, wie die Neuroplastizität in der Spieltherapie dem Gehirn hilft, Einsicht und Empathie zu entwickeln. 
  3. Erkläre mal den Zusammenhang zwischen Interozeption und Regulierung in der Spieltherapie. 

Übersicht

Mach mal Pause zwischen Impuls und Aktion: Pause-Knopf 


Beobachte ihre inneren Erfahrungen mit Spieltherapie: Richte den Fokus auf SIFT für Empfindungen, Bilder, 

  • Gefühle, Gedanken 

Schau mal, wie es ihnen innerlich geht: „OK Monitor“ mit Spieltherapie
 

Leite ihre Aufmerksamkeit und Energie auf hilfreiche Weise: NowMaps Compass 

Zielgruppe

  • Berater 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Krankenschwestern 
  • Leiter von Pflegeheimen/betreuten Wohnanlagen 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten 
  • Psychologen 
  • Schulverwalter 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachtherapeuten 
  • Lehrer/Schulpersonal 
  • Suchtfachleute 
  • Fallmanager
  • Ernährungsberater 

Urheberrecht: 05.10.2023

Eltern als Partner bei TraumaPlay™: Sichere Chefs, Erzieher und Geschichtenerzähler großziehen

Spielen ist wie ein Enzym, mit dem Kinder schwierige Sachen verarbeiten – und das funktioniert am besten, wenn die Eltern dabei sind.
Viele von euch fühlen sich wohl dabei, mit Kindern eins zu eins mit Spieltherapie zu arbeiten, sind aber vielleicht überfordert, wenn es darum geht, Bezugspersonen in den Behandlungsprozess einzubeziehen. TraumaPlay™ bietet Tools, um Bezugspersonen effektiver in den Spieltherapieprozess einzubinden und gleichzeitig die Bedürfnisse der Eltern neben den Bedürfnissen des Kindes zu berücksichtigen.
In dieser Sitzung werden wir Wege zur Erweiterung der Betreuungskapazitäten entdecken, darunter:  

  • Spielerische Psychoedukation  
  • Coaching von Co-Regulationsfähigkeiten  
  • Mit negativen Reaktionen umgehen  
  • Freude-Momente schaffen  
  • Reflexionsarbeit anbieten  
  • Gemeinsam schlüssige Familiengeschichten schreiben  

Komm vorbei und lerne, wie du mit Spieltherapie den Erwachsenen im Leben eines Kindes helfen kannst, ihre Rollen als „Safe Boss“, „Nurturer“ und „Storykeeper“ besser zu leben.

Infos zum Programm

Ziele

  • Stell eine Reihe von Behandlungszielen für Eltern in der Spieltherapie zusammen. 
  • Mach fünf Spieltherapie-Maßnahmen, um die Bindung zwischen Eltern und Kindern zu stärken. 
  • Wende fünf Strategien an, um Eltern dabei zu helfen, in der Spieltherapie eine zusammenhängende Geschichte zu entwickeln.  
     

Übersicht

Sieben Einladungen für die Einbindung der Eltern in die Spieltherapie

Psychoedukative Tools, um die Sichtweise der Eltern zu ändern 

Spiele zur Stärkung von Bindungen  

Spieltherapeutische Maßnahmen zur gemeinsamen Erarbeitung von Traumenerzählungen mit Kindern und Eltern 

Zielgruppe

  • Berater 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Krankenschwestern 
  • Leiter von Pflegeheimen/betreuten Wohnanlagen 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten 
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen 
  • Schulverwalter 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachtherapeuten 
  • Lehrer/Schulpersonal 
  • Suchtfachleute 
  • Fallmanager
  • Ernährungsberater 

Urheberrecht: 05.10.2023

LEGO®, Popkultur, Sandkasten & Ausdruckskünste: Tools, um das Engagement und die Flexibilität zu steigern und ein größeres emotionales Bewusstsein bei jungen Klienten zu erreichen

In diesem Workshop schauen wir uns die Kraft der stärkenbasierten Spieltherapie aus der Perspektive der positiven Psychologie an.   

Sophia Ansari, die sich damit auskennt, Popkultur und Videospiele in die Therapie einzubauen, zeigt uns spielerische und kreative Übungen mit LEGO®, Videospielen, Popkultur, Sandkasten und den darstellenden Künsten. Damit will sie uns besser erklären, wie positive Spieltherapie-Ansätze zu mehr Wohlbefinden führen können, das weit über den Spielraum hinausgeht, indem sie: 

  • Resilienz aufbauen 

  • Glück steigern 

  • Die Beziehungen verbessern 

  • Und noch mehr! 

Durch diese kreativen, auf Stärken basierenden Spieltherapie-Interventionen kannst du eine tiefere Verbindung zu deinen Klienten aufbauen und ihre Sprache sprechen! 

Inhaltliche Offenlegung: LEGO® ist ein eingetragenes Warenzeichen der LEGO Gruppe. PESI, Inc. und die Referentin Sophia Ansari, LPCC, haben von der LEGO Gruppe keine Vergütung für dieses Seminar bekommen. Es können auch andere Bausteinsysteme verwendet werden. 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Zeig 2–3 kreative, auf Stärken basierende Spieltherapie-Interventionen, um Klienten dabei zu helfen, ihr Wohlbefinden zu steigern. 
  2. Probier praktische Spieltherapie-Tools und andere Sachen wie das VIA-Charakterstärken-Assessment aus, um deine Stärken und die von anderen zu checken. 
  3. Die Wissenschaft vom Wohlbefinden in die Spieltherapie einbauen, um die klinischen Ergebnisse zu verbessern. 

Übersicht

Nutze die Kraft der positiven Psychologie   

  • Nutze die Superkräfte (Stärken) der Kinder  
    • Steigere das Engagement 
    • Mehr emotionales Bewusstsein entwickeln  
    • Resilienz aufbauen 
  • Die interkulturelle Sprache der Stärken anwenden 
    • VIA-Charakterstärken, zu  
    • Steigere dein Wohlbefinden,  
    • Verbessere Beziehungen 
    • Mach dich glücklich 
  • Integriere spielbasierte Therapieansätze, die auf Stärken aufbauen 
    • LEGO®, Videospiele, Popkultur, Sandkasten und die darstellenden Künste

Zielgruppe

  • Zugelassene klinische/psychologische Berater 
  • Sozialarbeiter 
  • Psychologen 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Suchtfachleute 
  • Fallmanager 
  • Schulverwalter 
  • Lehrer/Schulpersonal 

Urheberrecht: 05.10.2023

Kulturell sensible Ansätze in der Spieltherapie

Aus der Perspektive der relational-kulturellen Theorie zeigt dir diese Spieltherapie-Präsentation, wie gefährlich es sein kann, wenn man Kultur im Spielzimmer nicht berücksichtigt. Außerdem bekommst du konkrete Beispiele dafür, wie du die therapeutische Beziehung nutzen kannst, um bei der Spieltherapie mit Kindern kulturell sensible Ansätze einzusetzen.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Beschreib mal den theoretischen Rahmen der relational-kulturellen Theorie und wie sie bei der Bereitstellung einer kultursensiblen Spieltherapie ins Spiel kommt. 
  2. Erkläre, was multikulturelle Kompetenz und soziale Gerechtigkeit bedeuten, wenn es um ethnische und kulturelle Unterschiede in der therapeutischen Beziehung bei der Spieltherapie geht.
  3. Nenn mindestens drei kulturell sensible Ansätze oder Techniken, die man nutzen kann, um kulturelle Aspekte in der Spieltherapie-Beziehung zu erkunden oder anzusprechen. 

Übersicht

Wende die relationale Kulturtheorie in der Spieltherapie an

Annahmen über Kultur 

Kulturell sensible Spieltherapie 

Spieltherapeutische Maßnahmen, die man in Betracht ziehen sollte

Zielgruppe

  • Suchtfachleute 
  • Zugelassene klinische/psychologische Berater 
  • Spieltherapeuten
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Psychologen 
  • Schulverwalter 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachtherapeuten 
  • Lehrer/Schulpersonal

Urheberrecht: 05.10.2023

Interozeptives Bewusstsein im Spielzimmer: Die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Koregulation schaffen

Kindern zu helfen, zu lernen, wie sie sich selbst regulieren können, ist in der Spieltherapie super wichtig, aber ohne zuerst das interozeptive Bewusstsein des Kindes zu stärken, kann die Regulierung vielleicht nicht so gut klappen.
Ohne die Entwicklung und Stärkung des interozeptiven Bewusstseins kann ein Kind zwar Wissen und Werkzeuge zur Regulierung haben, aber es wird nicht in der Lage sein, seine eigenen Körpersignale zu deuten, um zu wissen, wann es diese einsetzen soll.  Beispiele wie das Wissen, wann man auf die Toilette gehen, wann man tief durchatmen und wann man um Hilfe bitten sollte, die Fähigkeit, nonverbale Signale zu deuten, und das Wissen, wann Emotionen überwältigend sind, beruhen alle auf der Interozeption.   
Nimm an diesem spielerischen Workshop mit Lisa Dion, LPC, RPT-S, internationaler Lehrerin und Begründerin der Synergetischen Spieltherapie, teil, um zu lernen, was der interozeptive Sinn ist und wie du mit Spieltherapie die Interozeption bei deinen kleinen Klienten fördern kannst, um die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Regulierung und Co-Regulierung zu schaffen. Du wirst Spaß daran haben, diesen grundlegenden Teil des sensorischen Systems spielerisch zu erkunden.   
 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Nenn mindestens 4 Möglichkeiten, wie du den interozeptiven Sinn beim Therapeuten und beim Kind in der Spieltherapie fördern kannst.   
  2. Zeig, wie wichtig es ist, dass Therapeuten ihr eigenes inneres Empfinden stärken, und was das für die Spieltherapie bei der Verarbeitung von Traumata bedeutet.   
  3. Erzähl mal, welche Rolle die Interozeption bei der Entwicklung der Fähigkeit zur Regulierung und Co-Regulierung in der Spieltherapie spielt. 

Übersicht

Interozeptiver Sinn – Was ist das und wie funktioniert es

  • Geschichte der Interozeption 
  • Die Rolle der Insula 

Die Grundlage für Regulierung und Koregulierung 

  • Symptome eines schlecht entwickelten interozeptiven Sinnes 
  • Regulierung verstehen 
  • Was das für Ärzte bedeutet, die Spieltherapie machen

Entwicklung des interozeptiven Sinnes 

  • Bereich der interozeptiven Wahrnehmung 
  • Gerüst Interozeptives Bewusstsein 

Spielerische Wege zur Förderung der Interozeption in der Spieltherapie

Zielgruppe

  • Berater 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachtherapeuten 
  • Lehrer/Schulpersonal 

Urheberrecht: 05.11.2023

Naturbasierte Spieltherapie: Eine Erfahrung für alle Sinne, um Traumata zu behandeln und die Widerstandsfähigkeit von Kindern zu stärken

Das Spielen in der Natur hat eine heilende Wirkung und bietet eine robuste und abwechslungsreiche Umgebung für jede Spieltherapie-Sitzung.  


In diesem Workshop schauen wir uns an, wie man natürliche Sachen wie Lehm, Steine, Blumen und Federn nutzen kann, um traumatische Erlebnisse zu verarbeiten und die innere Widerstandsfähigkeit zu stärken. Das geht drinnen und draußen sowie in Einzel-, Familien- und Gruppensitzungen.  

Das Ausprobieren von naturbasierter Spieltherapie mit Kindern hilft dabei, ... 

  • Konzentration steigern und Stress reduzieren 
  • Steigere deine Kreativität, deine Fähigkeit, Probleme zu lösen, und das Setzen von Grenzen. 
  • Zeig mehr Teamgeist und Selbstdisziplin.  
  • Verringere Ängste, Depressionen und Verhaltensprobleme 

Die Natur bietet jede Menge Sinneserlebnisse, und in diesem Spieltherapie-Training schauen wir uns an, wie die acht Sinne – Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Tasten, Gleichgewichtssinn, Körperwahrnehmung und Einfühlungsvermögen – durch das Spielen in der Natur angeregt werden.    

Die Spielzeuge der Natur überwinden ganz natürlich kulturelle Barrieren. Die Teilnehmer werden sich mit ethischen Überlegungen zur Natur in der Praxis durch naturbasierte Einwilligung nach Aufklärung beschäftigen. Komm bereit, dich auf eine heilende Natur-Spieltherapie einzulassen und neue Methoden für drinnen und draußen zu lernen, um dein Repertoire für die Arbeit mit Klienten zu erweitern.  


Hey, da einige Therapeuten ihre Klienten jetzt virtuell treffen, werden wir auch darüber reden, wie die vorgestellten Interventionen für Telemedizin oder persönliche Sitzungen angepasst werden können.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Zeig zwei (2) Möglichkeiten, wie die therapeutische Kraft des Spielens, wie sie von Schaefer beschrieben wird, in naturbasierten Spieltherapie-Interventionen erkannt werden kann.  
  2. Schau dir mindestens drei (3) Forschungsergebnisse zu den positiven Auswirkungen von naturbasierter Spieltherapie auf Kinder an. 
  3. Schau dir mindestens vier (4) wichtige Punkte an, die in einer Einverständniserklärung für eine naturbasierte Spieltherapie stehen sollten. 
  4. Überleg dir mindestens zwei (2) naturbasierte Spieltherapie-Interventionen, die die klinischen Ergebnisse verbessern und entweder im Spielzimmer, virtuell oder draußen durchgeführt werden können, um die Natur therapeutisch zu nutzen.  
  5. Wende mindestens zwei (2) klinische Strategien an, wie man verschiedene Naturmaterialien (Lehm, Steine, Federn, Blumen usw.) in der Spieltherapie einsetzen kann, um traumatische Erlebnisse neu zu bewerten, die Selbstregulierung zu verbessern und ein Bewusstsein für Körper und Geist zu schaffen.  
     

Übersicht

Grundlagen der naturbasierten Spieltherapie 

  • „Naturdefizitstörung“ & „Bildschirmzeit versus Zeit in der Natur“  
  • Tipps, wie man mit Klimasorgen umgeht 
  • Die Natur als Co-Regulator zur Linderung von Stimmungssymptomen 
  • Die metaphorische Heilkraft der Natur checken 

Naturmaterialien in der Spieltherapie nutzen  

  • Metaphorische Praxis von Steinen 
  • Behandlung mit Pflanzen, Federn, Muscheln, Holz und Sand   
  • Video zur Fallstudie „Stone“ und wie sie mit der Fallkonzeption zusammenhängt  
  • Zeig, dass du weißt, wann du Ja und wann du Nein sagen musst.  
  • Blumenhandwerk-Halskette/Armband – Erfahrungen und Auswirkungen auf die Behandlung    

Ethische Praxis Naturbasierte Leitlinien 

  • Mach dir ein Natur-„Werkzeugset“ fürs Spielzimmer 
  • Naturbasierte Spieltherapie-Interventionen virtuell anpassen 
  • Ethische Behandlung durch Nature Informed Consent    
  • Was man in der Spieltherapie nicht machen sollte, um Probleme zu vermeiden 
  • Einstellung der Client-Begrenzung in Außenbereichen 
  • Tipps für einen respektvollen Umgang mit der Natur

Zielgruppe

  • Suchtfachleute 
  • Fallmanager 
  • Ernährungsberater 
  • Berater 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Krankenschwestern 
  • Leiter von Pflegeheimen/betreuten Wohnanlagen 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten
  • Spieltherapeuten
  • Psychologen 
  • Schulverwalter 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachtherapeuten 
  • Lehrer/Schulpersonal

Urheberrecht: 05.11.2023

Spieltherapie und Selbstmordgedanken: Praktische Tools, um Stress und Ängste bei jungen Klienten zu reduzieren

Immer mehr von euch sind in der Lage, kleine Kinder mit Selbstmordgedanken zu behandeln! 

Risikoreiches Verhalten und todesorientiertes Spiel tauchen immer öfter im Spieltherapieraum auf, und vielleicht hast du das Gefühl, dass dir die richtigen Werkzeuge dafür fehlen. 

Komm zu Heather Fairless Denbrough, die sich auf Suizidgedanken spezialisiert hat. Sie zeigt dir die Anzeichen und praktische Tools, die du jetzt brauchst, um dich sicher und selbstbewusst zu fühlen, wenn es darum geht: 

  • Wende Spieltherapie-Themen in der Sitzung an, um das Suizidrisiko einzuschätzen. 
  • Frag auf eine entwicklungsgerechte Art und Weise 
  • Mach dir einen Sicherheitsplan, wenn du ihn brauchst. 
  • Und noch mehr! 

Du lernst praktische Spieltherapie-Tools kennen, mit denen Kinder besser mit Ängsten und Stress umgehen können, und entdeckst ein von Heather entwickeltes Tool, das selbst ganz kleine Kinder Stress verstehen und bewältigen können. 

Je früher Kinder ihren eigenen Stress erkennen können, desto geringer ist die Wahrscheinlichkeit von Selbstmordgedanken. Diese Sitzung solltest du dir nicht entgehen lassen.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Wende wissenschaftliche Erkenntnisse zu Spieltherapie-Themen in Sitzungen an, die auf Selbstmordgedanken hindeuten, um das Risiko für das Kind einzuschätzen und zu entscheiden, ob ein Sicherheitsplan nötig ist. 
  2. Zeig klinische Strategien in der Spieltherapie, um Eltern mehr in Sachen Selbstmordgedanken einzubeziehen und ihre Fähigkeit zu verbessern, auf ihre Kinder einzugehen und sie zu Hause zu schützen. 
  3. Nutze eine einfache, aber effektive klinische Methode, die „Visual Stress Management Chart“ (visuelle Stressbewältigungstabelle), um die Fähigkeit eines Kindes in der Spieltherapie zu verbessern, seinen eigenen Stress zu erkennen und damit umzugehen und Selbstmordgedanken zu reduzieren.   

Übersicht

Warnzeichen für SI im Spielzimmer und außerhalb 

Die Rolle des Spieltherapeuten, wenn SI auftritt 

Effektive Strategien zur Verbesserung der Stressbewältigungsfähigkeiten in der Spieltherapie 

Die visuelle Stressbewältigungstabelle – Anleitung und Anwendung 

Zielgruppe

  • Berater
  • Spieltherapeuten 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Psychologen 
  • Sozialarbeiter 

Urheberrecht: 05.11.2023

Geführte Bilder und Ausdruckskünste: Schaff Sicherheit, beruhige dich selbst und verbesser die Stimmung und das Verhalten bei jungen Klienten

Geführte Bilder sind ein echt starkes Tool in deinem Spieltherapie-Werkzeugkasten, um das Körperbewusstsein zu stärken, inneres Chaos zu beruhigen und große Verhaltensweisen zu steuern. 

Da die Bilder in der Psyche des Kindes entstehen, hilft der Einsatz von Ausdruckskünsten in der Spieltherapie, um das Bild äußerlich darzustellen, dabei, die Verbindungen zwischen Gehirn und Körper sowie das Erinnerungsvermögen zu vertiefen und eine zusammenhängende Erzählung für das Kind zu entwickeln.  

Komm zu Clair Mellenthin und Tammi Van Hollander, die ihre Lieblingsskripte und ihren geführten Bilderprozess vorstellen, um dir zu zeigen, wie du die Kraft der Fantasie und Kreativität in der Spieltherapie nutzen kannst, um:  

  • Schaff Sicherheit in der Beziehung und im Spielzimmer 
  • Selbstberuhigung und Co-Regulierung fördern  
  • Bessere Strategien entwickeln, um mit Angst, Stress und Traumata umzugehen 

Verpass dieses interaktive, praktische Erlebnis nicht. Komm und spiel mit! 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Schau dir mal die Theorien zur Spieltherapie an und wie man expressive Therapien einbinden kann, wenn man geführte Bilder benutzt.
  2. Wende Achtsamkeitsfähigkeiten und -übungen in der Spieltherapie an, um Selbstberuhigung und Affektregulation zu fördern. 
  3. Probier mal zwei Spieltherapie-Techniken aus, die geführte Bilder und Ausdruckskünste mit einbeziehen.

Übersicht

Geführte Bilder im Spielzimmer 

  • Wann und wie man geführte Bilder nutzt 
  • Bilder mit offenen und geschlossenen Augen für traumatisierte junge Klienten 

Erfahrungsbasiertes Lernen in der Spieltherapie 

  • Fallstudien zusammen mit verschiedenen Möglichkeiten, Ausdruckskünste einzubauen  
  • Sandkasten, virtuelle Realität und die kreativen Künste 
  • Nimm das Publikum mit auf eine geführte Fantasiereise  
  • Mit geführten Bildern und Ausdruckskünsten für alle Altersgruppen und Entwicklungsstufen 

Vorsichtsmaßnahmen und Warnungen in der Spieltherapie 

  • Arbeiten mit traumatisierten Klienten 
  • Sicherheit in der Beziehung und im Spielzimmer schaffen 
  • Atemarbeit und Co-Regulierung 
  • Perrys drei Rs 

Zielgruppe

  • Suchtfachleute 
  • Fallmanager 
  • Berater 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Krankenschwestern 
  • Leiter von Pflegeheimen/betreuten Wohnanlagen 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten 
  • Psychologen 
  • Schulverwalter 
  • Sozialarbeiter 
  • Sprachtherapeuten 
  • Lehrer/Schulpersonal 
     

Urheberrecht: 05.11.2023

Bewusstsein für Vielfalt in der Spieltherapie: Wie man mit Klienten arbeitet, die Einwanderer oder Flüchtlinge sind

Weltweit flüchten Familien wegen Kriegen und Kartellen aus ihren Heimatländern und ziehen in neue Länder, ohne zu wissen, was sie erwartet oder wie sie sich anpassen müssen, um zu überleben.   

Und in unserem Bereich gibt's ein Missverständnis, wenn's um die Arbeit mit dieser Bevölkerungsgruppe geht... In Schulungen werden sie oft einfach als BIPOC abgestempelt, ohne dass man versteht, mit welchen unterschiedlichen Problemen sie zu kämpfen haben. 

In dieser Spieltherapie-Schulung lernst du, Probleme, Begriffe und Spieltherapie-Techniken zu erkennen, zu verstehen und anzugehen, um dieser Gruppe von Einwanderern und Flüchtlingen dabei zu helfen, kulturelle Möglichkeiten zu fördern.   

Komm zu Liliana Baylon und lerne mehr über die Probleme von Einwanderern und Flüchtlingen und ihre Schwierigkeiten mit der Akkulturation, Trauer und Identitätsverlust, die Rolle als Kulturvermittler, das Leben in anderen Kulturen, Assimilation zum Überleben und rassistische Ungerechtigkeiten.   

Das ist eine Spieltherapie-Sitzung, die du dir unbedingt ansehen solltest! 
 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Mach dich in Spieltherapiesitzungen mehr mit den Problemen von Einwanderern klar. 
  2. Zeig mindestens zwei Möglichkeiten, wie du Einwanderer in der Spieltherapie unterstützen kannst. 
  3. Setz Hilfsmittel ein, um die kulturellen Möglichkeiten im Spielzimmer zu fördern.  
     

Übersicht

Automatisches Nervensystem (SNS & PNS)   

  • Reaktionen auf Einwanderung in der Spieltherapie 
  • Was das für ihre Identität und ihr inneres/äußeres Sicherheitsgefühl bedeutet  

Die Krise, mit der junge Migranten und ihre Familien aus globaler Sicht konfrontiert sind  

  • Wie man sich selbst, andere und die Welt sieht 

Hilfsmittel zur Unterstützung des Trauerprozesses 

Raum schaffen für jugendliche Migranten und ihre Familien in der Spieltherapie  

Sich ihrer Reise innerhalb und außerhalb der Spieltherapie bewusst werden 

  • Wahrgenommene Herausforderungen 
  • Die Rollen der Kinder 

Zielgruppe

  • Berater 
  • Ehe- und Familientherapeuten 
  • Psychologen 
  • Sozialarbeiter 
  • Lehrer/Schulpersonal 
  • Schulverwalter 
  • Suchtfachleute 
  • Fallmanager 
  • Ergotherapeuten 
  • Ergotherapie-Assistenten 
  • Physiotherapeuten 
  • Physiotherapeutische Assistenten 
  • Spieltherapeuten
  • Sprachtherapeuten 

Urheberrecht: 05.11.2023

Techniken zur Stärkung der Beziehung zwischen LGBTQIA+-Kindern und ihren Eltern: Internal Family Systems, Spieltherapie und Sandkasten, um die Stabilität in Familien zu verbessern

Wenn manche Eltern merken, dass ihr Kind zur LGBTQIA+-Community gehört, kann das die Geschichte, die sie unbewusst für ihr Kind oder ihre Kinder erfunden haben, stoppen oder sogar zerstören. Wenn sie das nicht verarbeiten, kann das zu destruktiven Erziehungspraktiken führen. Das ist eine kritische Zeit für alle in der Familie. In dieser Aufnahme kannst du Carmen Jimenez-Pride dabei zusehen, wie sie nicht nur zeigt, wie man jedem Familienmitglied dort begegnet, wo es gerade steht, sondern auch Eltern dabei hilft, zu verstehen und anzuerkennen, wie ihre vorgefassten Vorstellungen und extremen Gefühle von Trauer, Verlust und Angst ihre Erziehungsmethoden beeinflussen können.

Durch IFS-Therapie, Spieltherapie und Sandkasten-Techniken wirst du in der Lage sein:

  • Eltern dabei helfen, ihre Rollen zu erkunden und ein Verständnis für die Rollen des Kindes zu entwickeln
  • Hilf Eltern zu verstehen, wie ihre vorgefertigten Geschichten und extremen Gefühle von Trauer, Verlust und Angst ihre Erziehung beeinflussen und ihrem Kind schaden können.

Am Ende der Sitzung bekommst du therapeutische Maßnahmen mit, die einen gesunden Dialog fördern, einen starken Familienkern wiederherstellen und stabile Familienstrukturen erneuern.

Dieses Produkt wird nicht vom IFS Institute unterstützt, gesponsert oder ist mit ihm verbunden und man kann dafür keine Credits oder Zertifizierungen vom IFS Institute bekommen. 

Infos zum Programm

Ziele

  1. Lerne klinische Fähigkeiten, um in der Spieltherapie Familiengeschichten neu zu schreiben und so die Beziehung zwischen Betreuern und Kindern zu stärken.
  2. Zeig Methoden, wie Eltern und Kinder in der Familienspieltherapie miteinander in Verbindung treten können.
  3. Entwickle klinische Ansätze, die zeigen, wie wichtig Schuldgefühle, Verlust, Trauer und Angst sind – Gefühle, die Eltern von LGBTQIA-Kindern oft haben.

Übersicht

  • IFS und Spieltherapie-Strategien einbauen
    • Teile des Systems durch äußere Darstellung erkennen
    • Nicht-direktive und kindzentrierte Spieltherapieschritte ausprobieren
    • Sandkasten-Spieltherapie-Techniken
  • Erwachsene und Kinder lernen ihr inneres System aus Selbst, Beschützern und Verbannten kennen.
    • Den Unterschied zwischen Managern und Feuerwehrleuten erkennen
    • Emotionale Intelligenz: Die emotionale Kompetenz steigern, indem man die Gefühle der Teile innerhalb des Systems erkennt.
  • Die Kommunikation zwischen Erwachsenen und Kindern verbessern
    • Erwachsene, die ihre Gefühle von Trauer und Verlust zeigen können
    • Kinder, die gut mit Erwachsenen reden können

Zielgruppe

  • Suchtberater
  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Krankenschwestern
  • Psychologen
  • Therapeuten
  • Sozialarbeiter
  • Andere Fachleute für psychische Gesundheit

Urheberrecht: 30.06.2022

Die Kraft der EMDR-Therapie für Kinder mit traumatischen und schwierigen Erlebnissen

Viele Verhaltens-, körperliche und emotionale Symptome bei Kindern sind Ausdruck von traumatischen und negativen Erlebnissen, die sich in der Biologie des Kindes festgesetzt haben. Die EMDR-Therapie mit ihren acht Phasen und Verfahrensschritten gibt Ärzten eine Struktur, um mit den Spuren zu arbeiten, die das Trauma im Körper des Kindes hinterlassen hat.

In dieser Aufnahme geht's darum, wie man die EMDR-Therapie so gestalten kann, dass sie den Entwicklungsbedürfnissen von Kindern und den inneren Strukturen, die sie als Reaktion auf Widrigkeiten und Traumata entwickelt haben, gerecht wird. Wir schauen uns die Unterschiede bei der Anwendung der EMDR-Therapie bei komplexen Traumata im Vergleich zu einzelnen traumatischen Ereignissen bei Kindern an. Wir reden darüber, welche Elemente in eine umfassende EMDR-Behandlung von Kindern mit Entwicklungsstörungen und chronischen Traumata im Vergleich zur Arbeit mit Kindern mit einfachen traumatischen Belastungen einbezogen werden müssen.

Außerdem gibt dieses Seminar einen breiteren und umfassenderen Blick auf Traumata als etwas, das viele Kinder, die Schicksalsschläge erlebt haben, mit sich rumtragen. Im Gegensatz zur systemischen EMDR-Therapie wird die individuelle EMDR-Therapie besprochen. Die Ärzte, die dabei sind, lernen die vielen Facetten und Feinheiten der EMDR-Therapie kennen und erfahren, warum sie eine so starke Behandlungsform für Kinder ist.

Diese Schulung hat nichts mit EMDRIA oder EMDR Europe zu tun und bringt dir keine EMDRIA-Credits oder -Schulungen ein.

Infos zum Programm

Ziele

  1. Gestalte die EMDR-Therapie so, dass sie zu den Entwicklungsbedürfnissen des Kindes passt.
  2. Überleg mal, welche Elemente in einen umfassenden EMDR-Behandlungsplan für Kinder aufgenommen werden sollten.
  3. Schau dir mal die Unterschiede zwischen der individuellen und der systemischen EMDR-Therapie bei Kindern an.
  4. Finde raus, welche zusätzlichen Ansätze man in die EDMR-Therapie mit Kindern einbauen kann.

Übersicht

  • Wie man die EMDR-Therapie so aufbaut, dass sie zu den Entwicklungsbedürfnissen des Kindes passt 
  • Der Einsatz der EMDR-Therapie bei komplexen Traumata im Vergleich zu einzelnen Traumata bei Kindern  
  • Individuelle EMDR-Therapie mit Kindern und ihren Eltern, um generationenübergreifende Wunden zu heilen 
  • Was macht die EMDR-Therapie zu einem super Ansatz für Kinder, die schon mal ein Trauma erlebt haben? 

Zielgruppe

  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Sprachtherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Ergotherapie-Assistenten
  • Schulverwalter
  • Lehrer/Schulpersonal

Urheberrecht: 08.05.2021

Grenzen setzen im Spieltherapieraum mit Kindern, die Probleme haben, sich zu regulieren

Für viele Kindertherapeuten kann das Setzen von Grenzen echt kompliziert sein, weil sie nicht wissen, wann sie das machen sollen und wie sie es hinbekommen, ohne das Kind zu beschämen oder sein Spiel zu unterbrechen...

Wenn wir aber aus einer neurobiologischen Perspektive arbeiten und dabei die Aktivität des Gehirns und des Nervensystems des Kindes im Blick behalten, können wir anfangen zu verstehen, wie wir Grenzen setzen können, die Heilung und Integration fördern und gleichzeitig die therapeutische Beziehung stärken.

Schau dir Lisa Dion, LPC, RPT-S, internationale Lehrerin und Erfinderin der Synergetischen Spieltherapie, an, wie sie die wichtigen Schritte für das Setzen von Grenzen in der Spieltherapie erklärt...

  • Wahrgenommene Bedrohungen/Herausforderungen
  • Der externe Regulator werden, um Kinder zu unterstützen
  • Tipps für emotionale Überflutung
  • Mit Taten und Worten umlenken
  • Und noch mehr!

Mit Hilfe der zwischenmenschlichen Neurobiologie und der Synergetischen Spieltherapie lernst du, wie du Grenzen setzen kannst, ohne das Kind zu beschämen oder sein Spiel zu unterbrechen, und so eine tiefere Integration und Verbindung ermöglichst!

Infos zum Programm

Ziele

  1. Zeig mindestens zwei Strategien, wie du in der Spieltherapie Grenzen setzen kannst, ohne das Kind zu beschämen oder sein Spiel zu unterbrechen.
  2. Erkläre mal, was „emotionale Überflutung“ ist, und nenne mindestens zwei Strategien, die man in einer Spieltherapie-Sitzung anwenden kann, wenn das passiert.
  3. Erkläre, wie das eigene Toleranzfenster des Therapeuten die Notwendigkeit beeinflusst, in einer Spieltherapie-Sitzung Grenzen zu setzen.

Übersicht

Grenzen ausloten

  • Ein neurobiologischer Ansatz zum Setzen von Grenzen
  • Wann man Grenzen setzen sollte
Das Gehirn verstehen/4 große wahrgenommene Bedrohungen/Herausforderungen
  • Sicherheit
  • Wahrnehmungen im Unbekannten
  • Unstimmigkeiten in der Umgebung
  • „Sollte“ und nicht erfüllte Erwartungen
Aktivierung des autonomen Nervensystems
  • Externer Regler
Wie man Grenzen setzt – aus der Perspektive der synergetischen Spieltherapie
  • Weiterleiten mit Aktionen
  • Mit Worten umleiten
  • Der Herausforderer werden
Emotionale Überflutung
  • Reparatur nach Bruch
  • Strategien, wenn der Therapeut emotional überflutet wird

Zielgruppe

  • Zugelassene klinische/psychologische Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Lehrer/Schulpersonal

Urheberrecht: 23.03.2023

Die dysfunktionale Familie: Techniken für die Reparaturarbeit bei familiären Traumata

Zu viele Kinder fühlen sich verletzt, wütend und von ihren Eltern abgekoppelt; und zu viele Eltern sind frustriert, weil ihre Erziehungsmethoden nicht funktionieren.  

Viele Eltern-Kind-Therapien konzentrieren sich darauf, das Verhalten zu verbessern, ohne die eigentlichen Probleme zu beachten – Bindung und Trauma.  

Diese Aufnahme zeigt einen Ansatz, der sich auf die physiologische, nonverbale Verbindung zwischen Eltern und Kind konzentriert, um die Beziehung zu verbessern. Mit zwei bindungsbasierten Methoden – der dyadischen Entwicklungspsychotherapie und Theraplay – lernst du, wie du die Regulierung, Verbindung und Freude zwischen Eltern und Kindern verbessern und Eltern dabei unterstützen kannst, familiäre Traumata zu verarbeiten. Entdecke, wie du: 

  • Komm den tieferen Gedanken, Gefühlen, Wünschen und Überzeugungen eines Kindes auf den Grund, ohne dich darauf zu verlassen, dass es seine Gefühle in Worte fassen kann. 
  • Mach es einfacher, dass Eltern und Kinder sich offen unterhalten können, und zwar so, dass es sicher ist und man zu den wichtigen Themen kommt. 
  • Übungsszenarien für optimale Erregung, Affektregulation und Deeskalation von Dysregulationen zwischen Kindern und Eltern 
  • Lerne sanfte Methoden, um bei einem unaufmerksamen oder kritischen Elternteil einzugreifen und ihn umzulenken. 

Dafna Lender, LCSW, ist zertifizierte Trainerin und Beraterin für Theraplay® und dyadische Entwicklungspsychotherapie.   

Infos zum Programm

Ziele

  1. Sorg dafür, dass Eltern und Kinder sich persönlich unterhalten, um ein Gefühl von Wohlbefinden, Verbundenheit und Freude zu schaffen.
  2. Mach es einfacher, dass Eltern und Kinder sich offen unterhalten können, ohne dass es unangenehm wird, und dass sie dabei auch die wichtigen Themen ansprechen können.
  3. Übungsszenarien zur Deeskalation von Dysregulation bei Kindern und Eltern, optimale Erregung und Affektregulation.
  4. Mach was, um eine gesunde Bindung und Beziehung zu den Eltern zu fördern.

Übersicht

Aktivitäten, Praktiken und Techniken: 

  • Echtes Gespräch zwischen Eltern und Kind für Wohlbefinden, Verbundenheit und Freude 
  • Ein aktiver Dialog zwischen Eltern und Kind, der sicher ist und die Kernprobleme der Beziehung anspricht 
  • Übungsszenarien zur Deeskalation von Dysregulationen bei Kindern/Eltern Optimale Erregungs- und Affektregulation 
  • Sanfte Wege, um bei einem unangepassten oder kritischen Elternteil einzugreifen und ihn umzulenken  

Zielgruppe

  • Psychologen
  • Sozialarbeiter
  • Berater
  • Ehe- und Familientherapeuten
  • Sprachtherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Ergotherapie-Assistenten
  • Schulverwalter
  • Lehrer/Schulpersonal

Urheberrecht: 08.04.2021